Brecha digital
- 1. Instituto Guatemalteco Americano, IGA. Bachillerato en Ciencias y Letras. Materia: TIC. Catedrático: Jorge Cruz Nombre: Alejandra René Yol Cruz Grado: Quinto Sección: “A” Clave: 20
- 2. Introducción La tecnología o manejo de las TIC, es un tema indispensable hoy en día y requiere de un conocimiento amplio para manejarlo o almenos el deseo de querer y tener los recursos para aprender. Algunos de los temas relaciones con esto son: La Brecha Digital, Sociedad de la Información y Ciberespacio. Cada uno le aporta algo nuevo e información indispensable al hecho que ahora vivimos en un mundo donde, la Tecnología conforma gran parte de la vida cotidiana, ya sea estudiando, trabajando o solamente aprendiendo. Para todo estos temas se ha dispuesto de un día especial que promueve la innovación, el aprendizaje y sobre todo el desarrollo alrededor del mundo. El Día del Internet se celebra desde el 2005, cada 17 de Mayo con el fin de que con el tiempo se pueda llegar a un nivel mayor y mejor en el aprendizaje y en otras diversas áreas .
- 3. Brecha digital hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC).Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. Historia de la Brecha Digital: El termino brecha digital aparece debido a un informe llamado, “El eslabón perdido”, que se publicó en 1982 por la comisión Maitland. En él se retrataban las carencias de infraestructuras de telecomunicaciones en los países en vías de desarrollo, poniendo como ejemplo el teléfono. El término procede del inglés digital divide, utilizado durante la Administración Clinton. Mientras que en algunas referencias, se cita a Simon Moores como acuñador del término, otros creen que el termino se debe a Lloyd Morriset como el primero que lo empleó para hacer referencia a la fractura que podía producirse en los Estados Unidos entre "conectados" y "no conectados", si no se superaban las serias diferencias entre territorios, razas y etnias, clases y géneros, mediante inversiones públicas en infraestructuras y ayudas a la educación. Algunos autores extienden el alcance de la Brecha Digital para explicar en función de lo que se ha denominado analfabetismo digital, que consistente en la escasa habilidad o competencia de un gran sector de la población, especialmente entre aquellos nacidos antes de la década de 1960, para manejar las herramientas tecnológicas de computación y cuyo acceso a los servicios de Internet es por ende muy extenso. Aspectos teóricos de la brecha digital: Algunos de los primeros autores que abordaron el problema son, Herbert Schiller y William Wresch. Estos autores planteaban la necesidad de incluir a todos los sectores de la población en el acceso a la información a t ravés de las nuevas tecnologías y la comunicación, así como de las posibles ventajas derivadas de tal acceso. Uno de los aspectos más recientes que han sido analizados sobre la brecha digital, tiene que ver no solamente con el acceso a Internet, sino con la calidad y la disponibilidad de conexiones de banda ancha que permitan acceder a contenidos multimedia en tiempos y costos adecuados al contexto de los usuarios. Él propósito de la brecha digital es enfocarse a la revisión de la información y comunicación para el extenso desarrollo de las tic. El acceso y uso a las tecnologías de Información, conlleva tres procesos: • La disponibilidad que hay entre infraestructura de telecomunicaciones y redes.
- 4. • La posibilidad que las personas tengan accesibilidad a los servicios que ofrece la tecnología. • Poseer habilidades y conocimientos para hacer un uso adecuado de la tecnología. La brecha digital y los servicios: La amplitud de la brecha digital está muy relacionada con el nivel socioeconómico de un país y de éste depende el nivel y calidad de servicios públicos, la infraestructura en telecomunicaciones y de otros factores. Según la Organización Mundial del Comercio, las nuevas oportunidades tecnológicas y del libre comercio a escala global serán el motor de una "tercera revolución industrial". Gracias a las TICs, se sostiene que se podrán anular las brechas de pobreza y de falta de recursos existentes, confrontándose en el campo de la economía, modelando nuevas relaciones a escala global. Pero en la actualidad y por el contrario, en los países con bajo nivel socioeconómico, la infraestructura de telecomunicaciones es deficiente y en algunas zonas es nula, por lo tanto, los costos de los servicios es elevada e inaccesible. La nula competencia de los operadores trae consigo monopolios y provoca como resultado servicios de baja calidad. Este tipo de conjeturas separa más a los países ricos de los pobres. Servicios: A través del comercio electrónico y de los e-servicios, de la reducción de los costos de conexión, mejorando la eficiencia de los gobiernos y servicios públicos y favoreciendo el rol del sector privado, se creará un "entorno favorable" para lograr la reducción de las desigualdades entre y dentro de los Estados. La evolución hacia una nueva brecha digital: En diversos estudios de varias organizaciones internacionales se ha demostrado que el empleo de la tecnología puede contribuir a elevar la calidad de vida de las personas que la utilizan de una manera adecuada en sus actividades, aunque muchos utilizamos y nos beneficiamos con la tecnología, otros no tienen acceso a la misma o no han aprendido las habilidades para utilizarlas. En cuestiones de acceso de Internet a nivel mundial, en 2006 era:
- 5. Lo anterior demuestra que las tecnologías asociadas a la web están distribuidas de manera inequitativa, condición que se observa claramente entre los países desarrollados y los subdesarrollados. ¿Cómo disminuir la Brecha Digital en la sociedad de Información? • Las escuelas deben tener acceso a la Tecnología, durante todo el año escolar. • Los maestros deben integrar la tecnología a las clases. • Se deben conocer las destrezas que tiene cada estudiante con la Tecnología. Sociedad de la Información, Ciberespacio. Sociedad de la Información: Es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel de suma importancia en las actividades sociales, culturales y económicas. El término sería más bien un término político, pues se presenta como una aspiración estratégica que permitiría superar el estancamiento social. En realidad, la sociedad de la información no existe más que en la imaginación de los utópicos tecnológicos, quienes también han soñado la alfabetización mediática como solución a los problemas del mundo. La sociedad de la información es vista como la sucesora de la sociedad industrial.
- 6. Rasgos de la Sociedad de la Información A ese nuevo contexto lo definen características como: Exuberancia: Disponemos de diversa cantidad de datos. Se trata de un volumen de información tan profuso que es por sí mismo parte del escenario en donde nos desenvolvemos todos los días. Omnipresencia: Los nuevos instrumentos de información, o sus contenidos, los encontramos por doquier, forman parte del escenario público contemporáneo y también de nuestra vida privada. Los medios de comunicación se han convertido en el espacio de interacción social por excelencia, lo cual implica mayores facilidades en el intercambio de preocupaciones e ideas pero, también, una riesgosa supeditación a los consorcios que tienen mayor influencia, particularmente en los medios de difusión abierta. Irradiación: Las barreras geográficas se difuminan; las distancias físicas se vuelven relativas al menos en comparación con el pasado reciente. Ya no tenemos que esperar varios meses para que una carta nuestra llegue de un país a otro. Hoy en día basta con enviar un correo electrónico, o e-mail, para ponernos en contacto con alguien. Velocidad. La comunicación, salvo por fallas técnicas, se ha vuelto instantánea. Ya no es preciso esperar varios días, o aún más, para recibir la respuesta del destinatario de un mensaje nuestro e incluso existen mecanismos para entablar comunicación simultánea a precios mucho más bajos que los de la telefonía tradicional. Interactividad / Unilateralidad: A diferencia de la comunicación convencional, los nuevos instrumentos para propagar información permiten que sus usuarios sean no sólo consumidores, sino además productores de sus propios mensajes. Desorientación. La enorme y creciente cantidad de información a la que podemos tener acceso no sólo es oportunidad de desarrollo social y personal, también se ha convertido en desafío cotidiano y en motivo de agobio para quienes recibimos o podemos encontrar millares de noticias, símbolos, declaraciones, imágenes de cualquier índole a través de los medios y especialmente en la red de redes. Se necesitan aprendizajes específicos para elegir entre aquello que nos resulta útil, y lo mucho de lo que podemos prescindir. Ciudadanía pasiva. En la Sociedad de la Información el consumo, prevalezca la creatividad y el intercambio mercantil frecuente, al intercambio de conocimientos. No pretendemos que no haya intereses comerciales en los nuevos medios, al contrario, ellos suelen ser el motor principal para la expansión de la tecnología y de los contenidos. Pero sí es pertinente señalar esa tendencia, que se ha sobrepuesto a los proyectos más altruistas que han
- 7. pretendido que la Sociedad de la Información sea un nuevo estadio en el desarrollo cultural y en la humanización misma de nuestras sociedades. La Sociedad de la Información es la expresión de realidades y capacidades de los medios de comunicación, a merced de los desarrollos tecnológicos que se consolidaron en la última década del siglo. La digitalización de la información es el sustento de la nueva revolución informática. Su expresión hasta ahora más compleja, aunque sin duda seguirá desarrollándose para quizá asumir nuevos formatos en el mediano plazo, es la Internet. Ciberespacio: Otro nombre que recibe es ciberinfinito es una realidad virtual que se encuentra dentro de los ordenadores y redes del mundo. El ciberespacio es un tema recurrente en la ciencia ficción La palabra y fue utilizada por primera vez por William Gibson en una novela de fantasía científica publicada en 1984. A medida que la tecnología de la información avanzó, la palabra ´´ciberespacio´´ alcanzó un grado de difusión creciente. Algunos definen al ciberespacio como una combinación aleatoria y oportuna de tecnologías de información, almacenamiento y recuperación con las tecnologías de telecomunicaciones globales y con la reproducción audiovisual doméstica. La conjunción de información con las tecnologías de comunicaciones en red ha generado un vasto mundo virtual de conocimiento, un universo paralelo de datos grabados, números de identificación etc. El vocablo de alcance total “ciberia”, expresaría el deseo de los participantes de crear un mundo utópico de conocimiento total. En el centro del ciberespacio se halla la computadora, como nodo que concentra, procesa y expande la información, herramienta necesaria para ser un habitante de esta nueva dimensión espacial. Conclusiones
- 8. Las TIC y la Brecha informática y todos los subtemas que abarca el tema central son muchos, pero nos damos una perspectiva clara como es que el mundo actual requiere de la Tecnología y de sus aportes, el porqué y él como a personas igual que nosotros se les dificulta, aún mas tener estos servicios que en pleno siglo XXI se han vuelto tan indispensables en nuestro día a día. Como un breve resumen de todo se generaliza la importancia de la Tecnología y uso de TIC, en el Día de Internet y como se presenta una “Nueva Revolución Tecnológica”; ante nuestros ojos. Ahora las Brechas Tecnológicas es uno de los mayores impedimentos en los países subdesarrollados y con escasos recursos, pero en contra parte se hacen actividades que de poco en poco puedan ayudar no solo a estos países subdesarrollados sino que a todos y de la misma manera involucrar a más países en estos movimientos de cambio. Bibliografia.
- 9. • http://www.labrechadigital.org • http://peremarques.pangea.org/tic.htm • http://www.slideshare.net/jeanette_gc/la-sociedad-de-informacin-y-la- brecha-digital • http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm Glosario.
- 10. TIC: Las Tecnologías de la Información y las Comunicación, serie de funciones que nos facilitan la realización de trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC. Mediática: se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación. Brecha Digital: hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Utopías tecnológicas: son un conjunto de servicios, redes, software, aparatos que tienen como fin el mejoramiento de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementariomantiene la confianza en la idea de que todo progresará tecnológicamente con el tiempo, y esto llegará a mejorar la vida del ser humano, acercando a las personas más; aunque tomando en cuenta el otro punto de vista los aleje, pues bien tiempo atrás se conocía perfectamente que para poder comunicarse entre sí globalmente. Sociedad de la Información: Es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel de suma importancia en las actividades sociales, culturales y económicas. Ciberespacio: Combinación aleatoria y oportuna de tecnologías de información, almacenamiento y recuperación con las tecnologías de telecomunicaciones globales y con la reproducción audiovisual doméstica.