Javier Monteagudo: Aprendizaje basado en proyectos: Uso eficiente de la energía
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El documento detalla un encuentro sobre el uso eficiente de la energía en educación a través del aprendizaje basado en proyectos. Se presentan diversas actividades e iniciativas como auditorías energéticas, ferias y podcasts con el objetivo de involucrar a estudiantes y familias en la temática energética. Además, se enfatiza la importancia del trabajo en equipo y la evaluación de proyectos más allá del entorno escolar.
Javier Monteagudo: Aprendizaje basado en proyectos: Uso eficiente de la energía
- 1. Uso Eficiente de la Energía Aprendizaje basado en proyectos ENCUENTRO DE BUENAS PRÁCTICAS TIC EN EDUCACIÓN Peñaranda de Bracamonte, 5 de noviembre de 2011
- 2. ¿TIC_TAC? PBL-APB ¿¿Qué metodología?
- 3. ¿Dónde? ¿Por qué?
- 4. Punto de partida Planes de trabajo Proyectos trimestrales
- 5. Mapeando las ideas Competencias Básicas_TIC_TAC
- 6. TIC TAC EC NIVEL PT PT CICLO PA
- 8. ¿Y el alumnado acnee qué?
- 9. ¿iTIC o no hay TIC?
- 10. Investigar, reflexionar, redactar, integrar, sintetizar, expresar, comunicar, aplicar. El reto de los recursos
- 12. Un proyecto... ...y tres tareas Auditoría Energética Feria de la Energía Podcast Divulgativo
- 13. Actividades Auditoría Aula Virtual • Meteorología • Análisis de consumo • Potencia • Vídeo • Factura • Huella • Simulación • Glosario
- 14. +Actividades • Foro • Diagnóstico del colegio: -Estadísticas -Inspección -Periodismo -Auditoría
- 15. Actividades Feria • Exposición oral: soporte 20x20 (Pecha-kucha) • Grupos de expertos y profesiones • Pósteres digitales
- 16. +Actividades Feria • Maquetas de energías • Exposición temporal
- 17. Actividades Radio • Escritura de guiones • Streaming radio • Podcast diferido • Entrevista experto
- 19. EVALUACIÓN Varios niveles: •Alumnos •Familia •Escuela Autoevaluación •Individual •Grupo
- 20. INCIDENCIA DEL PROYECTO Más allá de la escuela -Familias -Ayuntamiento -Jornadas iTIC Madrid -Jornadas PBL San Sebastián -Buena Práctica CITA Peñaranda de Bracamonte -Concurso U4ENERGY
- 21. Conclusiones
- 22. Trabajar en equipo divide el trabajo y multiplica los resultados
- 23. Ceip Manuel Bartolomé Cossío cp.bartolomecossio.madrid@educa.madrid.org María del Mar Santos González Mario Lobato García Javier Monteagudo Galisteo Puerto Santos González
- 24. CRÉDITOS Fotos buscadas en Fotopedia: -Sin título photo by sicoactiva on Flickr -Education Facility_1834L - by Agus EM photo by Agus Munoraharjo -38/365 Puzzled photo by Mykl Roventine on Flickr También: Banco de imágenes del ITE Fotografías de nuestro centro. Documentación: Técnicas de aprendizaje cooperativo. Universidad Politécnica de Madrid. Servicio de Innovación Educativa.