Cables directos
- 1. Índice Pág. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Cuerpo del Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
- 2. 2 Introducción Los cables cumplen el propósito de transmitir información, ya sea de un equipo de cómputo a otro, o de una pieza de hardware (como un módem o router) a un ordenador, de manera que funcionar como un medio físico que permite transmitir información, lo que en esencia es una red. Las redes informáticas tienen por sus partes más importantes a: Equipos informáticos a conectar. Servidores. Medios de transmisión de información (cables). Este último es el tema del presente anexo, siendo el cable a tratar el cable par trenzado cruzado, utilizado por lo general para conectar dos o más equipos de cómputo entre sí. El cable de par trenzado es uno de los más antiguos, surgió en 1881, en las primeras instalaciones de Alexander Graham Bell. Este tipo de cable está formado por hilos, que son de cobre o de aluminio y éstos están trenzados entre sí para que las propiedades eléctricas sean estables y también para evitar las interferencias que puedan provocar los hilos cercanos. Este tipo de cable se utiliza cuando la LAN tiene un presupuesto limitado o se va a hacer una instalación sencilla, con conexiones simples. Este tipo de cable no se utiliza cuando se necesita un gran nivel de seguridad en la LAN o la velocidad de transmisión es alta y son redes de gran distancia.
- 3. 3 Objetivos 1. Conocer acerca de redes informáticas. 2. Investigar acerca de cables. 3. Aprender de instalaciones de redes informáticas. 4. Investigar acerca del cable par trenzado cruzado. 5. Aprender del proceso de armado del mismo cable. 6. Conocer el papel del cable par trenzado cruzado en una red informática 7. Conocer del uso que se le piense dar, y de las necesidades del cliente.
- 4. 4 Competencias relaciones con el marco curricular común Competencias que se requieren para desarrollar las profesionales. Se desarrollan desde el componente de formación básica. Disciplinares básicas sugeridas C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e en un texto, considerando el contexto en el que se recibe. CE9 Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos. Genéricas sugeridas 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos. 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Competencias de Productividad y Empleabilidad de la Secretaria del Trabajo y Previsión Social R15 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas EP4 Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado PO3 Definir sistemas y esquemas de trabajo. AC1 Utilizar la comunicación efectiva para identificar las necesidades del cliente. CABLE PAR TRENZADO DIRECTO I.- Instrucciones: En esta actividad se pretende que el estudiante a través de los conocimientos adquiridos e integrando sus aprendizajes de diversas áreas con la finalidad de resolver, propone distintas alternativas de construcción, hasta crear los cables de red según las necesidades del cliente. I.- Lo importante en esta práctica, es que el estudiante elabore los cables y reconozca las normas utilizadas para ello. MÓDULO DEL COMPONENTE PROFESIONAL V Administra sistemas operativos, de aplicaciones y servicios SUBMÓDULO 2 Instala y configura aplicaciones y servicios
- 5. 5 NORMATIVA T568 A Y NORMATIVA T568 B Pin Color T568A Color T568B Pines en conector macho (en conector hembra se invierten) 1 Blanco/Verde (W-G) Blanco/Naranja (W-O) 2 Verde (G) Naranja (O) 3 Blanco/Naranja (W-O) Blanco/Verde (W-G) 4 Azul (BL) Azul (BL) 5 Blanco/Azul (W-BL) Blanco/Azul (W-BL) 6 Naranja (O) Verde (G) 7 Blanco/Marrón (W-BR) Blanco/Marrón (W-BR) 8 Marrón (BR) Marrón (BR) NORMATIVA T568-A Número de Pin Número de Par Color del Hilo Función Se usa con 10/100 Base-T 1 3 Blanco-Verde Transmite Si 2 3 Verde Recibe Si 3 2 Blanco- Naranja Transmite Si 4 1 Azúl No se usa NO 5 1 Blanco-Azúl No se usa NO 6 2 Naranja Recibe Si 7 4 Blanco- No se usa NO
- 6. 6 Marrón 8 4 Marrón No se usa NO NORMATIVA T568-B Número de Pin Número de Par Color del Hilo Función Se usa con 10/100 Base-T 1 3 Blanco- Naranja Transmite Si 2 3 Naranja Recibe Si 3 2 Blanco-Verde Transmite Si 4 1 Azúl No se usa NO 5 1 Blanco-Azúl No se usa NO 6 2 Verde Recibe Si 7 4 Blanco- Marrón No se usa NO 8 4 Marrón No se usa NO II.- En este video el estudiante observa la construcción del cable par trenzado DIRECTO utilizando la NORMA para realizarlo. https://youtu.be/JsA1pSFAj5U
- 7. 7 III.- Después observe el video y con guía del docente el estudiante prepara la construcción su cable. Describe el material utilizado y utiliza la fotografía como apoyo. IV.- Realiza el proceso construcción de su cable DIRECTO, captura las imágenes del proceso y explícala. V.- Para concluir con la práctica: a) Prueba el cable b) Captura las imágenes de los pasos a seguir c) Explica en cada uno de ellos el proceso de comprobación.
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- 11. 11 Materiales: Cable par trenzado. Pinzas de corte. Pinzas para ponchar. Dos conectores. Multímetro. Procedimiento: 1. Cortar una sección del revestimiento del cable. 2. Separar los alambres de cobre por color. 3. Enderezarlos. 4. Utilizar una pinza de corte para realizar un corte parejo que tenga todos los alambre de la misma longitud. 5. Colocar el conector en el extremo que se está trabajando. 6. Ponchar el conector en la correspondiente pinza. 7. Repetir el procedimiento en el otro extremo. 8. Probar la continuidad del cable en un multímetro. 9. Para comprobar el funcionamiento del cable, se conecta a una computadora. 10. Después de conectarlo se puede ver la conexión a internet por cable, confirmando que este funciona correctamente.
- 12. 12 Conclusiones Las computadoras son herramientas muy útiles para la realización de múltiples tareas, las cuales nos resultan útiles en prácticamente todas las áreas del conocimiento. En muchos casos el tener un solo equipo de cómputo es más que suficiente, sobre todo para realizar tareas domésticas o académicas; pero en algunos casos, sobre todo en el sector productivo. El cable del presente anexo es un cable par trenzado directo, elaborado por los alumnos con la guía del técnico. Se utilizó un cable 5E, que es una categoría 5 mejorado. Minimiza la atenuación y las interferencias. Esta categoría no tiene estandarizadas las normas aunque si esta diferenciada por los diferentes organismos. El cable de par trenzado debe emplear conectores RJ45 para unirse a los distintos elementos de hardware que componen la red. Un ejemplo de par trenzado es el sistema de telefonía, ya que la mayoría de aparatos se conectan a la central telefónica por medio de un par trenzado. Actualmente, se han convertido en un estándar en el ámbito de las redes LAN como medio de transmisión en las redes de acceso a usuarios (típicamente cables de 2 ó 4 pares trenzados). A pesar que las propiedades de transmisión de cables de par trenzado son inferiores, y en especial la sensibilidad ante perturbaciones extremas, a las del cable coaxial, su gran adopción se debe al costo, su flexibilidad y facilidad de instalación, así como las mejoras tecnológicas constantes introducidas en enlaces de mayor velocidad, longitud, etc. Este estándar, aunque viejo, sigue siendo una parte muy importante del manejo de una red. Es clave para crear conexiones locales y remotas entre varios equipos sistemas.
- 13. 13 Referencias Antonio Robles Guerrero. (2015). Cable de red directo T568A. , de Youtube Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=JsA1pSFAj5U