El documento describe los cambios en la gestión educativa a través de los tiempos, pasando de una visión centralizada en el ministerio, texto y docente a una visión más holística, estratégica y de calidad. Hoy en día, la gestión educativa se enfoca en normas, prospectiva, estrategia, situaciones, comunicación, reingeniería, procesos educativos y una educación funcional que conjuga emociones, pensamiento y lenguaje.