TPN8
- 1. Los niños y adolescentes, la educación y las nuevas tecnologías. La escuela ya no es lo que era. Con la caída de el estado-nación caen también las instituciones (escuela, familia, prisión, etc.) Las leyes de las instituciones ya no existen, ahora hay reglas. Los niños tienen una cultura fluida, se aburren rápido, necesitan nuevos estímulos constantemente. Se perdieron los espacios de juego. Las nuevas tecnologías dieron lugar a nuevos juguetes, los cuales ya vienen predeterminados en la manera que deben ser usados.
- 2. “ Los profesores todavía no creemos que con un ordenador se puede aprender tanto como con un libro”
- 4. LOS NATIVOS DIGITALES Los niños nacen con un ordenador en la mano. Internet existe desde que tienen uso de razón. Son los nacidos a partir de 1985. Conectarse a la Web es una rutina mas.
- 5. JUGUETES TRADICIONALES VS JUGUETES TECNOLÓGICOS
- 6. JUGUETES TRADICIONALES ¿Están desapareciendo? ¿Qué ha sido de nuestros juguetes? La imaginación y la creatividad del niño tienen que completar todas las soluciones que no ofrece el juguete: ¿dónde vivirá la muñeca?, ¿cómo se llamará?, ¿le gustarán los espaguettis?, ¿se llevará bien con el osito?...
- 7. JUGUETES TECNOLÓGICOS Una idea muy extendida sobre éstos es la de que afectan negativamente sobre la imaginación de los niños, ¿presentan algún peligro para su desarrollo?. La imaginación del niño es estimulada, pero su creatividad se reduce al descubrimiento de las relaciones causales que existen entre las posibilidades que ofrece el juego.
- 8. Nuevas Tecnologías: Nueva generación de niños y adolescentes. Pasan muchas horas enganchados a las pantallas sean de televisión, del monitor de videojuegos, de Internet, de móvil o de música con auriculares. Necesitan Internet para comunicarse con sus amigos a través del Chat, para buscar información, divertirse, comprar y miles de cosas mas.
- 9. Una de las tantas miradas de los niños y adolescentes en torno a la educación