Capítulo 7
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El documento se centra en la evaluación de competencias en el ámbito social y ciudadano, destacando la importancia de observar el respeto a señales y normas por parte de los alumnos. Se propone utilizar diferentes instrumentos de evaluación, incluyendo escalas cualitativas para medir el nivel de consecución. Se menciona un enfoque práctico en la implementación de estas evaluaciones en el aula.
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Capítulo 7
- 2. Para explicarme, voy a continuar con el ejemplo anterior (recordamos que era una “mini-unidad”) Alberto Navarro Elbal
- 3. Alberto Navarro Elbal CC. BB. “Descriptor” CÓMO EVALUARLO Social y ciudadana Respeto a las normas OBSERVAREMOS EN LA TAREA, EN UN DETERMINADO PUNTO SI LOS ALUMNOS RESPETAN ESA DETERMINADA SEÑAL Y LAS CERCANAS A ELLA
- 4. Alberto Navarro Elbal NOS LLEVANA…TAREAS EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
- 5. ¿Pero qué instrumentos se pueden utilizar? Alberto Navarro Elbal CC. BB. “Descriptor” CÓMO EVALUARLO NIVEL DE CONSECUCIÓN VALORACIÓN CUALITATIVA Social y ciudadana Respeto a las normas OBSERVAREMOS EN LA TAREA, EN UN DETERMINADO PUNTO SI LOS ALUMNOS RESPETAN ESA DETERMINADA SEÑAL Y LAS CERCANAS A ELLA 0: NO RESPETA 1:……… 2:………. 3:………. (PODEMOS UTILIZAR CUALQUIER TIPO DE ESCALA) ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………..
- 6. ¿Pero qué instrumentos se pueden utilizar? Alberto Navarro Elbal CC. BB. “Descriptor” CÓMO EVALUARLO NIVEL DE CONSECUCIÓN VALORACIÓN CUALITATIVA Social y ciudadana Respeto a las normas OBSERVAREMOS EN LA TAREA, EN UN DETERMINADO PUNTO SI LOS ALUMNOS RESPETAN ESA DETERMINADA SEÑAL Y LAS CERCANAS A ELLA 0: NO RESPETA 1:……… 2:………. 3:………. (PODEMOS UTILIZAR CUALQUIER TIPO DE ESCALA) ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………..