Categorizacion Youtube
- 1. Rodolfo Castillo Alva Curso: Diseño Multimedia
- 2. IMPORTANCIA El proyecto surge de una necesidad evidenciada en la institución educativa en la que laboro: deficiente o insuficiente utilización de herramientas audiovisuales en el dictado de clases .
- 3. OBJETIVOS Se pretende alcanzar los siguientes objetivos: Categorizar videos temáticos en You Tube que permita a los profesores de una institución educativa contar con herramientas audiovisuales para la enseñanza. Generar aprendizajes significativos en los alumnos a través de la difusión de videos temáticos.
- 4. COORDINACIONES PREVIAS La categorización de videos conlleva las siguientes actividades de coordinación: Consenso entre las autoridades de la institución educativa respecto a la realización de la actividad. Implementación de un plan piloto que involucre lo siguiente: número de personas involucradas (serán 3), pautas para la creación de una cuenta común en You Tube, el acceso a la cuenta, el proceso de categorización de los videos, la forma de bajar videos, etc. Dos (2) profesores involucrados y el coordinador académico. El tema elegido para el plan piloto ha sido las culturas pre incaicas , lo que implica la selección de 8 culturas, cada una de 10 videos aprox.
- 5. PROCEDIMIENTO 1. Acceder a la página de You Tube y crear una cuenta (Creat Account).
- 6. PROCEDIMIENTO 2. Luego, se tiene que crear una cuenta en google, para lo cual se tiene que colocar un correo electrónico y un usuario (conocido y usado por el grupo).
- 7. PROCEDIMIENTO 3. Luego de crear la cuenta, entras a “playlists”, heciendo click en la parte superior derecha.
- 8. PROCEDIMIENTO 4. Hacer click en el “playlist” y crear la categoría que se desea asignar a los videos que se van a seleccionar. Ej. “Culturas Preincaicas”. 5. Hacer click en videos y empezar a seleccionarlos.
- 9. PROCEDIMIENTO Una vez seleccionados los videos, estos pueden ser cambiados de orden modificando el número que tienen asignado.
- 10. PROCEDIMIENTO 7. Al concluir la categorización, puedes iniciar una nueva, haciendo click en la palabra “new” y asignándole un nombre .
- 11. PROCEDIMIENTO 8. Por último, resultaría estimulante cargar videos elaborados por los alumnos o profesores al playlists. 9. Incorporar la utilización de material audiovisual en las Unidades de Aprendizaje.
- 12. CONCLUSIONES La categorización de videos temáticos se constituye en una herramienta importante para lograr aprendizajes significativos. El personal docente adquiere herramientas y habilidades para una mejor enseñanza. Se genera interacciones con instrumentos de la internet que permiten actualizarse o generar nuevos conocimiento en los profesores.