![¿Quéhoraes?
¿Qué hora es?¿Qué hora es? –– What time is it?What time is it? (asking what time it is)(asking what time it is)
Son las seis de la mañana.Son las seis de la mañana. It is six in theIt is six in the
morning.morning.
de la tardede la tarde in the afternoonin the afternoon
de la nochede la noche in the eveningin the evening
en puntoen punto exactly, on the dot,exactly, on the dot,
sharpsharp
¿A qué hora [+ verb]…?¿A qué hora [+ verb]…? –– At what time…?At what time…? (asking at(asking at
what time something iswhat time something is
happening)happening)
A la una… (A las dos…)A la una… (A las dos…) At one…At one… ((At two…At two…))
-¿A qué hora es nuestra clase de español?-¿A qué hora es nuestra clase de español? What timeWhat time
is our Spanish class?is our Spanish class?
-Es a las once de la mañana.-Es a las once de la mañana. ItIt’’s at eleven ins at eleven in](https://image.slidesharecdn.com/chapter01powerpoint-140823105539-phpapp02/85/Chapter-01-power_point-10-320.jpg)
Chapter 01 power_point
- 1. Capítulo 1 – Ante de Todo Naomi Wahls, MA
- 2. Who are you and what are you like? ¿Cómo es usted? (Part 1)
- 3. SER–ToBe -- ¿Quién¿Quién eses usted y cómousted y cómo eses?? -- SoySoy Ángela Suárez Del Pino.Ángela Suárez Del Pino. SoySoy optimista y tolerante.optimista y tolerante. - ¿Quién- ¿Quién ereseres tú?tú? - Me llamo Ismael Figueroa García y- Me llamo Ismael Figueroa García y soysoy estudiante deestudiante de universidad.universidad. - Ismael, ¿cómo- Ismael, ¿cómo ereseres?? -- SoySoy inteligente, romántico y responsable.inteligente, romántico y responsable. Las palabras en rojo son formas deLas palabras en rojo son formas de serser, un verbo que quiere decir, un verbo que quiere decir to beto be..
- 4. Who are you and what are you like? Los números del 0 al 30; Hay
- 5. Hay 0 cero0 cero 1 uno1 uno 11 once11 once 21 veintiuno21 veintiuno 2 dos2 dos 12 doce12 doce 22 veintidós22 veintidós 3 tres3 tres 13 trece13 trece 23 veintitrés23 veintitrés 4 cuatro4 cuatro 14 catorce14 catorce 24 veinticuatro24 veinticuatro 5 cinco5 cinco 15 quince15 quince 25 veinticinco25 veinticinco 6 seis6 seis 16 dieciséis16 dieciséis 26 veintiséis26 veintiséis 7 siete7 siete 17 diecisiete17 diecisiete 27 veintisiete27 veintisiete 8 ocho8 ocho 18 dieciocho18 dieciocho 28 veintiocho28 veintiocho 9 nueve9 nueve 19 diecinueve19 diecinueve 29 veintinueve29 veintinueve 10 diez10 diez 20 veinte20 veinte 30 treinta30 treinta The word hay expresses both there is and there are in Spanish.
- 6. El género (gender) y los números The numberThe number oneone has several forms in Spanish.has several forms in Spanish. UnoUno is the formis the form used in counting. The formsused in counting. The forms unun andand unauna are used beforeare used before nouns, according to the gender of that noun.nouns, according to the gender of that noun. All nouns are either masculine or feminine in Spanish. ForAll nouns are either masculine or feminine in Spanish. For example, the nounexample, the noun señorseñor is masculine (is masculine (mm.) in gender, and the.) in gender, and the nounnoun señoraseñora is feminine (is feminine (ff.). (Even nouns that are not sex-.). (Even nouns that are not sex- linked have gender.)linked have gender.) To expressTo express oneone with these nouns, saywith these nouns, say un señorun señor andand unauna señoraseñora..
- 7. Expressing likes and dislikes Los gustos y las preferencias (Part 1)
- 8. Gustar–tolike Me gusta __.Me gusta __. No me gusta __.No me gusta __. (No) Te gusta __. ((No) Te gusta __. (familiarfamiliar)) (No) Le gusta __. ((No) Le gusta __. (formalformal)) ¿Te gusta __? (¿Te gusta __? (familiarfamiliar)) ¿(A usted) Le gusta __? (¿(A usted) Le gusta __? (formalformal))
- 9. ¿Qué hora es? versus ¿A qué hora…? Cómo expresar la hora
- 10. ¿Quéhoraes? ¿Qué hora es?¿Qué hora es? –– What time is it?What time is it? (asking what time it is)(asking what time it is) Son las seis de la mañana.Son las seis de la mañana. It is six in theIt is six in the morning.morning. de la tardede la tarde in the afternoonin the afternoon de la nochede la noche in the eveningin the evening en puntoen punto exactly, on the dot,exactly, on the dot, sharpsharp ¿A qué hora [+ verb]…?¿A qué hora [+ verb]…? –– At what time…?At what time…? (asking at(asking at what time something iswhat time something is happening)happening) A la una… (A las dos…)A la una… (A las dos…) At one…At one… ((At two…At two…)) -¿A qué hora es nuestra clase de español?-¿A qué hora es nuestra clase de español? What timeWhat time is our Spanish class?is our Spanish class? -Es a las once de la mañana.-Es a las once de la mañana. ItIt’’s at eleven ins at eleven in