Claase 1 paradigmas
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Este documento presenta información sobre diferentes paradigmas y formas de percibir el mundo. Explica conceptos como paradigma, características de los paradigmas cartesianos y sistémicos, y cómo estos afectan la forma en que percibimos la realidad. También discute la necesidad de cambiar paradigmas cuando estos ya no pueden explicar problemas o cuando surgen nuevos enfoques.
Claase 1 paradigmas
- 1. Mg. Gisele Delgado Montoya
- 2. Si ves que algo gira – ¡¡¡necesitas vacaciones!!!Si ves que algo gira – ¡¡¡necesitas vacaciones!!! Mira detenidamente cada circulo separadamente y veras que ellos estanMira detenidamente cada circulo separadamente y veras que ellos estan ¡quietos!¡quietos!
- 3. Las investigaciones han demostrado que los niños pequeños no pueden diferenciar esta pareja, ya que ellos en su memoria aun no tienen esta informacion asociada a nada. ¡¡¡Los niños pequeños solo ven 9 delfines!! Moraleja Si en el transcurso de 3 segundos no encuentras los delfines, te daras cuenta que clase asociaciones tiene tu cerebro...
- 4. Si continuas mirando la cruz fijamente, en un poco rato desapareceran los circulos de color lila y solo se vera el circulo verde que se traslada por la pantalla... (Que en realidad es un circulo de color lila)
- 6. UNA MARAVILLA DEL MUNDO
- 9. “AHORA HEMOS APRENDIDO QUE PARA COMPRENDER NO SE REQUIEREN SOLO LOS ELEMENTOS, SINO LAS RELACIONES ENTRE ELLOS”
- 10. Con que lente veo? COMO PERCIBO EL MUNDO?
- 12. • Adam Smith: Un conjunto compartido de supociones, que nos permiten percibir el mundo y predecir su comportamiento. • William Harmon: Forma básica de percibir, pensar, valorar y actuar con base en una visión particular de la realidad. • Arthur Barker: Conjunto de reglas y disposiciones que hace dos cosas: 1. Establece o define límites 2. Indica cómo comportarse dentro de los límites para tener éxito. DEFINICIONES DE PARADIGMAS
- 13. El amor se desvanece cuando usted trata de que los demás entren en su molde – diagnóstico Amar es la Respuesta. Jampolsky – Cirincione - Paidos Dr. César Payán de la Roche
- 14. Modelo ejemplar al cual adaptamos y ajustamos imperfecta y hasta arbitrariamente las cosas que oímos, tocamos, gustamos, olemos y vemos. Al final el modelo paradigmático se convierte en la única realidad aceptada y ... SE TOMA COMO LA VERDAD !? PARADIGMAPARADIGMA Dr. César Payán de la Roche
- 15. • Actúa como filtro en la mente científica • Enfoca nuestra atención • Distorsiona, ignora, o desaparece los datos por incapacidad para poder verlos • Afecta nuestro juicio y nuestra percepción • Sirve para revolucionar y abrir o cerrar la puerta • Sirve para observar al mundo y comportarnos frente a él. • La interrelación de todos nuestros paradigmas es crucial para el éxito y la longevidad de toda cultura u organización. CARACTERÍSTICAS DE UN PARADIGMA
- 16. PARALISIS PARADIGMÁTICO Cuando es el único cristal por donde se mira DINAMICA PARADIGMÁTICA • Flexibilidad al cambio • Estar alerta a las oportunidades para realizar la mejor elección • Mirar más allá del centro del paradigma • Reconocer nuestras limitaciones • Mantenerse ABIERTOS al Futuro
- 17. IDENTIFICANDO LOS PRINCIPIOS DE LOS PARADIGMAS 1. CUÁNDO APARECEN LOS NUEVOS PARADIGMAS? Cuándo no hay respuestas satisfactorias. Considera el tiempo, punto de partida 2. QUÉ CLASE DE PERSONA ES UN MODIFICADOR DE PARADIGMAS? Son los que cambian las reglas 3. QUIENES SON LOS SEGUIDORES INCIALES DE LOS MODIFICADORES DE PARADIGMAS Y POR QUÉ LO SIGUEN? Pioneros de los paradigmas, dan la masa crítica cerebral, esfuerzos, recursos claves. 4. DE QUÉ MANERA AFECTA UN CAMBIO PARADIGMATICO A AQUELLOS QUE LO SOBRELLEVAN? Nos permite comprender la resistencia al cambio y las brechas
- 18. NECESIDAD DEL CAMBIO DE UN PARADIGMA • Cuando la curva del paradigma declina • Curva: tiempo y problemas resueltos • Cuando el paradigma no resuelve, ni explica los problemas que toda persona desea resolver
- 19. LA VISIÓN HISTÓRICA PARADIGMATICALA VISIÓN HISTÓRICA PARADIGMATICA • La crisis radica en un fenómeno de Percepción • Descartes 1619: La clave del Universo es Su Orden Lógico; Causalidad • Visión Mecánica del Universo Newton y emerge el hombre maquina habitante de un universo maquinoide que discurre al son de su Tic Tac • Modelo Dualista del hombre: La separatividad y la especialización • La tendencia organicista de la medicina • El Modelo Molecular • La Conciencia y la Bioenergía una dimensión olvidada.
- 20. Asexuado, inanimado y Mecanizado Dr. Julio César Payán de la Roche
- 21. PARADIGMASPARADIGMAS CARTESIANOCARTESIANO •RACIONALISTA La dinámica del conjunto es dada por la suma de las partes • ESPECIALIDAD Enfoque único hacia una estructura fundamental y mecanismos a través de los cuales interactúan y dan origen a procesos • RESULTADOS Descripciones objetivas, independientes del observador y del proceso del conocimiento.
- 22. OBJETIVIDAD CIENTIFICA Valor de los exámenes auxiliares, El conocimiento busca certezas, la enseñanza, dogmas. Reduccionismo, análisis –Exlusión. Personal HOMOGENIZACIÓN Estadísticas, masificación LINEALIDAD El conocimiento científico es capaz de lograr una certeza absoluta. Reduccionismo. HEGEMONIA Considerarse como la única que llega al conocimiento válido. IMPOSITIVA VADEMECUM MÉTODO CIENTÍFICO: CUANTITATIVO PARADIGMAS CARTESIANO
- 23. EL MODELO BIOMEDICO • El cuerpo humano es una máquina que puede analizarse desde sus partes. • George Engel “ La medicina sigue basándose en el concepto del cuerpo como máquina, de la enfermedad como consecuencia de la avería de la máquina y de la tarea del médico como la reparación de ésta máquina “ • Se concentra en fragmentos pequeños del cuerpo....pierde de vista la humanidad del paciente • Creencia errónea de que todas las enfermedades pueden curarse por la reparación física o eliminación de partes anómalas. • Ignoran que la dimensión espiritual es base energética de vida. SIGLO XX
- 24. Todo fenómeno natural es una manifestación del cambio. Algunos cambios son simples: el cambio de las estaciones, el flujo y reflujo de las mareas; otros parecen más complicados, las recesiones económicas, las condiciones meteorológicas. Es de importancia la necesidad de entender el mundo cambiante en que vivimos. Para hacer esto de manera eficaz debemos ser sensibles a los patrones de cambio, incluyendo el descubrimiento de patrones ocultos en los eventos que a primera vista parecen no tenerlos. SISTEMA CAÓTICOS
- 25. •El terapeuta es un profesional y experto. El paciente es el mayor experto en el conocimiento de sí mismo. Debe ser respetado y tomado en cuenta. •· La inteligencia emocional y la intuición son formas válidas para construir la realidad, entender la enfermedad y promover la salud. •· La relación afectiva y respetuosa del terapeuta es muy útil y estimulante en el proceso de curación. •· El manejo integral incluye la desintoxicación, la alimentación, el ejercicio, la relajación, la visualización, el dejar fluir las intuiciones, los tratamientos regulativos.
- 26. SISTEMICO Las propiedades de las partes sólo se entienden en razón del conjunto, no hay parte hay un modelo en una red inseparable de relaciones. Un tejido sin consturas UNIVERSALIDAD Cada estructura es la manifestación de un proceso subyacente con una red dinámica espíritu -mente – cuerpo. Persona, comunidad, humanidad y cosmos PROCESO–RESULTADO–PROCESO Se incluye la epistemología en el entendimiento del proceso del conocimiento. PARADIGMAS SISTEMICOS
- 27. SUBJETIVIDAD Valor del sentir y del pensar. Realidad como una red de relaciones individuales. EPISTEMOLOGÍA Incluir la epistemiología en el proceso ¿ por que pienso? Desde cuándo pienso? Desde dónde pienso? Creo lo que veo? O Veo lo que creo? PROBABILIDAD Los conceptos teorías, conocimientos son limitados y aproximados – Incompletitud Realidad compleja sistémica. Singularidades interdependientes. Semillas LIBERTARIA ESTIMULATIVA SOLIDARIDAD METODO CIENTIFICO: CUALITATIVO PARADIGMAS SISTEMICOS
- 28. Unidad funcional y estructural en el que unas partes ( sucesos) existen por y para las otras (relación - información) en la expresión de una naturaleza particular. Las partes (sucesos) de un organismo ( Corazón – Hígado – Tallo – Hojas), no se fabrican por separado y se ensamblan después, sino que surgen como resultado de interacciones entre ellas mismas y entre el organismo y el entorno ( AUTO – ECO, bifurcaciones, caos determinista etc). Brian Goodwin ORGANISMO
- 29. VISIONES DIFERENTES UN SOLO OBJETIVO: LA VIDA
- 30. Juan de Santa Cruz Yupamqui
- 31. ¿LA ENFERMEDAD UNA ILUSIÓN? Paso la mayoría de mi tiempo simplemente hablando, tratando de que la gente no esté tan convencida de su enfermedad. Según el Ayurveda, éste es el primero y el más importante de los pasos hacia la curación. Mientras el paciente esté convencido de sus síntomas estará atrapado en una realidad en que “ estar enfermo” es el elemento predominante. La razón por la cual la meditación es tan importante para el Ayurveda es que lleva a la mente a una “ Zona libre ”, que no es tocada por las enfermedades. Mientras no sepamos que existe tal zona nos parecerá que nuestra enfermedad se ha apoderado lentamente de nosotros. Es éste el engaño principal que debemos demoler. Deepak Chopra
- 32. • Proponer el regreso a la naturaleza utilizando sus recursos: El agua, el sol, aire, los frutos, son medicamentos universales al alcance de todos. • Considerar la medicina tradicional como fuente invalorable de sabiduría que ha de ser sometida a validación científica. • Retomar la visión del alma, maestro y médico interno , como punto de partida de la verdadera curación. • Integrar al hombre dentro de su espacio, entendiendo la red de relaciones existentes La Medicina Integrativa
- 33. El reencuentro con la visiòn holìstica de la vida , salud y enfermedad