Clase 10b. tópico y foco

SPA 543
Estructura del español
Dr. Omar Beas
Clase 10b: Tópico y foco
1. Noción de foco
A. Foco Informativo
B. Foco constrastivo
2. La identificación de los tópicos
3. Expansión de la periferia izquierda

Articulación de la información
“La reunión será mañana a las doce de
la mañana. Todos los trabajadores
están convocados y, por supuesto,
tienen que presentar sus propuestas.”
Tema: La reunión a la que tienen que asistir los trabajadores
Tópico: El sujeto la reunión (ya conocida)
Foco: La hora y el día, información no presupuesta

Foco y presuposición
El foco de una secuencia es la parte no presupuesta
de la oración. La parte presupuesta corresponde a
las asunciones compartidas por el hablante y el
oyente de aquello que es verdadero (Chomsky 1971,
Zubizarreta 1998)
Test para determinar la partición foco-presuposición:
parejas de preguntas/respuestas

Articulación foco-presuposición
(1) ¿Qué pasó?
b.
a.
¿Qué hizo Antonella?
¿Qué almorzó Antonella?c.
(2) Algo pasó
b.
a.
Antonella hizo algo
Antonella almorzó algoc.
La presuposición de una estructura puede parafrasearse
a través de un indefinido que indica existencia.

Marcación de foco (F)=porción no
presupuesta
(3) [FAntonella [almorzó [lasagna]]]
b.
a.
[Antonella [F almorzó [lasagna]]]
[Antonella [almorzó [F lasagna]]]c.
La respuesta a una pregunta-qu tiene la misma
presuposición que la pregunta misma.
(¿Qué pasó?)
(¿Qué hizo Antonella?)
(¿Qué almorzó Antonella?)

Tipos de foco
Foco
Informacional
Contrastivo
Identifica la información nueva que contrasta
con información vieja o conocida. Asociado con
el acento neutro/nuclear que es fijo
Identifica y resalta un individuo especifico de un
conjunto de alternativas. Asociado con el acento
contrastivo/correctivo que es libre

A: Foco informativo
Corresponde a la información no presupuesta/
nueva de una secuencia y se asocia al acento
nuclear/neutral.
(4) a.
b.
La enfermera salvo al paciénte
A Pedro le gustan las gallétas
Llegó la enfermérac.
El foco puede expandirse desde la posición del acento
nuclear a la izquierda dependiendo de la estructura de la
información.

Marcación de foco informativo
para los sujetos (“p-movement”)
(5) ¿Quién rompió el jarrón?
b.
a.
El jarrón lo rompió [F Antonella]
O V S
(6) ¿Qué le gusta a Pedro?
b.
a.
A Pedro le gustan [F las galletas]
O V S
(7) ¿Quién llegó?
b.
a.
Llegó [F la enfermera]
V S

para los sujetos
b.
a.
# [F Antonella] rompió el jarrón
S V O
b.
a.
#[F las galletas] le gustan a Pedro
S V O
(10) ¿Quién llegó?
b.
a.
# [F La enfermera] llegó
S V

para los sujetos
b.
a.
# Rompió[F Antonella] el jarrón
V S O
b.
a.
# Le gustan[F las galletas] a Pedro
V S O

B: Foco contrastivo
Niega una parte de la presuposición introducida por
el contexto asertivo y le asigna un valor alterno.
Asociado al acento contrastivo/correctivo/enfático y
con interpretación exhaustiva.
(13) a.
b.
ANTONELLA rompió el jarrón (no Pedro)
Te acuso a TÍ (y no a él)

Focalización
Cuando el acento contrastive recae sobre un
constituyente del margen preverbal, el foco se desplaza
hacia dicha posición y exige la posposición del sujeto
oracional:
(14) a.
b.
AYER visitó Juan el Museo del Prado
CON POCO DINERO salía Julia de su casa
TEMPRANO salía Marta del trabajoc.
Relacionado a la inversión de sujetos con interrogativas.

Focalización
En portugués los focos contrastivos dislocados a la
periferia izquierda producen proclisis de pronombres:
(15) a.
b.
DE PEQUENINO se torce {o pepino/destino}
*DE PEQUENINO torce-se {o pepino/destino}
Relacionado a la inversión de sujetos con interrogativas.
(16) a.
b.
VALORES MAIS ALTOS se levantam
*VALORES MAIS ALTOS levantam-se

B: Foco contrastivo
Exhaustividad en cláusulas escindidas (“clefts”):
(17) a.
b.
ANTONELLA es la que rompió el jarrón…(y no…
Es a TÍ a quien acuso…(y no a…)
(18) a.
b.
{Antonella, Marta, el terrier, una piedra…}
{a tí, a ella, a mi gato, al infortunio….}

B: Foco contrastivo
Contextos correctivos:
(19) A.
B.
Esa afirmación suya no se la voy a permitir…
No es una afirmación, sino una CONFIRMACIÓN

B: Foco contrastivo
En ocurrencia con operadores de foco que implican
exclusividad –sólo, solamente:
(20) Pedro solamente se rindió
(21) a.
b.
Solamente Pedro se rindió
Solamente se rindió Pedro

2. La identificación de
los tópicos

La noción de tópico
Noción muy difusa que englobe distintas
construcciones. Se relaciona con la presuposición o
parte de una presuposición y con el manejo de
información conocida por el hablante y el oyente.

Tipos de tópico
Tópico
Oracional
Discursivo
Representa una dislocación del orden no
marcado (neutral) hacia el margen izquierdo de
la oración: continuativo y colgante
Entidad previamente introducida en el discurso
y que representa el tema o tópico común de un
conjunto de oraciones, entidad realizada como
forma nula –tópico familiar

(22) Winston compró ayer el periódico (SV AdvO)
Dos tipos de tópicos
(23) a. El periódico lo compró ayer Winston(OVAdvS)
b. Ayer Winston compró el periódico (Adv SVO)
A. Oracionales
B. Discursivos
(24) Anai visitó la catedral esta mañana. Pasadas
unas horas, Øi/*ellai se aburrió y Øi/*ellai fue
a visitar a una amiga.

“Aquello de lo que se trata en la oración(aboutness
topic)”, aquello de lo que se predica algo
Subtipos de tópicos oracionales
(25) a. El periódico lo compró ayer Winston
b. Winston llamó a la policía del pensamiento
A. Continuativo
B. Colgante
(26) Anai visitó la catedral esta mañana. Pasadas
unas horas, Øi/*ellai se aburrió y Øi/*ellai fue
a visitar a una amiga.

“Aquello de lo que se trata en la oración(aboutness
topic)”, aquello de lo que se predica algo
(27) a. El periódico lo compró ayer Winston
b. Winston llamó a la policía del pensamiento
A. Continuativo

No establece una relación de predicación, sino
restringe el dominio de la proposición principal
(28) a. En esta fábrica, Winston cambia el pasado
b. El lunes pasado, todos se quedaron dormidos
B. Colgante

Producen un cambio de tema o introducen un tema en
el contexto discursivo.
(29) a. En cuanto a tí, hoy no comerás el postre
b. Con respecto a fútbol, no sé nada
C. Enmarcantes

Propiedades de los tópicos
1. Pueden distinguirse morfológicamente
(30)
b.
a.

2. Ocurre como consecuencia de la
dislocación a la izquierda
(31)

(32)

(33)

3. Es posible la iteración (múltiple ocurrencia)
(34)
(35)

3. Expansión de la
periferia izquierda

Se postuló una proyección de Fuerza para explicar los
contrastes en interrogativas indirectas:
Discusión previa
(36)

Se agregan las proyecciones de Frase Tópico y Frase
Foco…además de una Frase de Finitud= cartografía
Deconstrucción de FC (Rizzi 1997)
(37)

Clase 10b. tópico y foco

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Más de vsyntact (20)

Último (20)

Clase 10b. tópico y foco