Clase 8 intereses. ppt
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Este documento describe la teoría de los intereses constitutivos del conocimiento de Jürgen Habermas. Según esta teoría, el conocimiento se basa en tres tipos de intereses: el interés técnico, que se centra en el control y la gestión; el interés práctico, que busca la comprensión para interactuar con el medio; y el interés emancipador, que apunta a la autonomía, la libertad y la transformación de la realidad.
Clase 8 intereses. ppt
- 1. Shirley Grundy Stephen Kemmis
- 2. Construcción cultural Forma de organizar un conjunto de prácticas educativas i
- 3. Abordar la problemática del curriculum categorizándolo según el interés en que cada uno de ellos está centrado
- 4. Teoría de los intereses constitutivos del conocimiento (Habermas)
- 5. Interés por la racionalidad Los intereses se basan en el conocimiento y en la acción humana Dan formas características, específicas y diferentes a la búsqueda del saber y sus productos.
- 6. Interés técnico Interés práctico Interés emancipador
- 7. Se basa en necesidad de la reproducción; acción instrumental regida por reglas técnicas. Control y gestión.
- 8. Ciencias empírico - analíticas Teorías, generalizaciones Implicancias didácticas…
- 9. Apunta a la comprensión para ser capaz de interactuar con el medio formando parte de él. No sigue reglas, no es instrumental. Ciencias hermenéuticas. Arte de la práctica.
- 10. Parte de la realidad y de los sujetos e instituciones reales. Juicio moral y consenso. Toma de decisiones, deliberación práctica. Acción correcta. Implicancias…
- 11. Racionalidad dialéctica Superador de dualismos Principio central: unidad de opuestos o Emancipador de dependencia dogmática Implica autonomía y responsabilidad, sólo posible en un acto de autorreflexión
- 12. Libertad implícita en la interacción humana Nunca es individual. Formas cooperativas de construcción. Genera intuición auténtica Transformación.
- 13. Interés emancipador Distinto de... •Técnico •Práctico •Autonomía, libertad •El significado real de la situación •Acciones para transformar la realidad.