Clase 8 José Balza
- 1. José Balza. Teoría y práctica del cuento. Clase 16
- 2. Objetivos de la clase Estudiar la propuesta teórica sobre el cuento en el texto “El cuento: lince y tropo”. Evaluar a la luz de la lectura asignada el cuento “El niño hecho del día”.
- 3. Recordando la clase 15 ¿Cuáles son las dos tesis que propone Ricardo Piglia?
- 4. José Balza (1939- ) Tucupita, Venezuela Autor de novelas, cuentos y ensayos. Llama a sus cuentos ejercicios narrativos, en el sentido de la búsqueda constante del acercamiento a un ideal estético.
- 5. José Balza “Hay relatos que explican y otros que exigen una explicación.” “La acción narrada es una aguja que cose imágenes.” En “El cuento: lince y tropo” (1987).
- 6. Discusión El cuento: lince y tropo, publicado la Revista El cuento de México y en Papel literario en Caracas, 1987. ¿Qué características le da Balza al cuento a través de sus postulados? ¿Qué afirmaciones se relacionan con la temática del cuento? ¿A qué otros autores ya estudiados le recuerda dicha postura? ¿Qué quiere decir el autor cuando afirma que hay relatos que explican todo y otros que exigen una explicación?
- 7. Discusión ¿Qué afirmaciones hace Balza sobre el final del cuento? ¿Cómo cree usted que debe ser el final de un cuento? Justifique su respuesta. ¿Qué dice Balza sobre la forma del cuento? Consulte su materia y cite sus afirmaciones en este sentido.
- 8. Cuento “El niño hecho del día”, publicado en Caligrafías en 2004. ¿Con quiénes vive el niño? ¿Cuál es el tema del cuento? ¿Qué fragmentos del cuento le permiten ver que se trata de un tiempo diferente al presente? Relea el principio y el fin del cuento. ¿Qué puede decir sobre ellos? ¿Cómo es la estructura del cuento?
- 9. Discusión final Comente el punto 17 del texto teórico con respecto al cuento leído. En el punto 21 Balza dice que “el cuento no vive del final sino de la parte intermedia”. ¿Por qué? Use fragmentos del cuento para justificar su respuesta. Con respecto al final del cuento, ¿cree que Balza sigue lo planteado por él en el texto leído? ¿Qué punto específicamente parece seguir en el cuento del niño? ¿Hay sorpresa o no en el final del cuento?
- 10. Lecturas próxima clase Hernán Lara Zavala. “Cómo escribo un cuento (una aproximación de un oficiante ” y el cuento “@ la cama por la letra”.