Clase n°3 entero
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Este documento presenta estrategias para resolver problemas matemáticos con números enteros. Explica cinco etapas para abordar situaciones problemáticas, incluyendo imaginar el problema, decidir cómo resolverlo, hacer cálculos, interpretar resultados y revisar la respuesta. Luego, plantea seis problemas de números enteros para que los estudiantes practiquen estas estrategias.
Clase n°3 entero
- 1. MATEMÁTICA Números Enteros 3 7 básico
- 2. Objetivo de la clase… §Aplicar conceptos y operatoria con Números Enteros, en problemas
- 3. Objetivos Leer total y comprensivamente el problema, para contextualizarlo. Hacer un listado de datos y cantidades desconocidas. Plantear lineamientos de acción para solucionar el problema. Plantear y resolver las operaciones involucradas en el problema. Releer la pregunta del problema. Redactar respuesta del problema.
- 4. ESTRATEGIA PARA RESOLVER SITUACIONES PROBLEMÁTICAS ( P. ZANOCCO) Presenta 5 etapas de trabajo muy coincidentes con el método anterior. ETAPA I : “ YO ME IMAGINO EL PROBLEMA ” •Hago una representación de la situación. •Hago una tabla de datos. •Distingo entre los datos útiles y los que no me sirven. •Uso mis conocimientos previos.
- 5. ETAPA II : “ YO DECIDO COMO RESOLVER EL PROBLEMA” •Hago un diagrama •Busco y experimento en forma planificada •Busco la relación entre los datos. ETAPA III “ YO CALCULO” •Uso la calculadora. •Hago cálculo escrito •Hago cálculo mental
- 6. ETAPA IV : “YO INTERPRETO EL RESULTADO Y REDACTO LA RESPUESTA” •Uso el resultado para tomar una decisión. •Escribo la respuesta a la pregunta. ETAPA V : “ YO CONTROLO” •Descubro errores y los corrijo. •Compruebo mi respuesta.
- 7. Resuelve los siguientes problemas de n° enteros 1.- En invierno en cierto lugar del sur de Chile la temperatura a las 16 horas fue de 12°C. A las 3 de la mañana hubo un descenso de 17°C. ¿Cuál fue la temperatura registrada a esa hora?
- 8. 2.- Resolver las siguientes situaciones : a) Santiago tuvo ayer una temperatura de 7º bajo 10º en la mañana y en la tarde subió 18º. ¿Cuál fue la temperatura alcanzada. b) Una sustancia química que está a 5° bajo cero se calienta en un mechero hasta que alcanza una temperatura de 12° sobre cero. ¿Cuántos grados subió?
- 9. c) María deposita el día lunes, en su libreta de ahorros, cuyo capital ascendía a $123.000, la cantidad de $12.670. El día miércoles por una urgencia, realiza un giro de $ 56.000. ¿Cuál es el nuevo capital que posee?. Escribe la operación utilizando números enteros. d) ¿Cuántos años transcurrieron desde la muerte de Julio César ( año 44 A.de C.) hasta la caída del Imperio Romano de Occidente ( año 395 D. de C.) e) Euclídes, geómetra griego, nació en el año 306 A de C y murió en el año 283 A. de C.¿Qué edad tenía cuando murió ?
- 10. f) Se cree que Arquímedes inventó el tornillo. Después de 2146 años se inventó el ordenador, en 1946. ¿En qué año inventó Arquímedes el tornillo?
- 11. RECUERDA DEJAR LA SALA LIMPIA Y ORDENADA
- 12. ¡Nos vemos la próxima clase!