Clase Ucc
- 1. Seminario Elaboración de un artículo periodístico 11 de mayo 2009 UCC
- 2. LOS MEDIOS HOY ¿Cómo son?
- 3. ¿Cuál es el espacio del análisis y de la opinión?
- 4. Contenidos Generales Específicos De interés general De interés de grupos sociales limitados Secciones duras Público claramente Público impersonal identificado Privilegian la información Privilegian el análisis y la opinión Pierden lectores Ganan lectores Predominan en los Predominan en formatos formatos tradicionales alternativos
- 5. Contenido especializado Mayor interés Mayor demanda de grupos interesados Mayor necesidad INFORMACIÓN = PODER INFORMACIÓN = CLAVES DE ACCIÓN INFORMACIÓN = CIUDADANIA ACTIVA INFORMACIÓN = POSICIONAMIENTO
- 6. ¿Qué buscan los lectores? Claridad Rapidez en el acceso a la información Tendencia hacia la web Contenidos que los representen Voces de su generación Interpretación frente al ”caos” Pluralidad
- 7. Qué buscan los lectores en el análisis y la opinión Orientación Información para tomar decisiones Validación de sus creencias Sentido de pertenencia a una comunidad Novedad y relevancia Otras voces
- 9. El artículo de análisis ENFOQUE ESTRUCTURA LENGUAJE ACCESO A FUENTES WEB
- 10. El artículo de análisis Cómo organizo el contenido Hipótesis Postulación de idea enunciado principal Argumentaciones Presentación de argumentos y opiniones / Discusión ESTRUCTURA Conclusión / Cierre
- 11. El artículo de análisis Cómo capto el interés del lector Relevancia social y comunitaria Postura filosófica Curiosidad ENFOQUE Representatividad de un sector Valor de la voz especializada Otros...
- 12. El artículo de análisis Cómo escribo Claro Preciso Culto Especializado en LENGUAJE contexto Evitar extranjerismos Evitar “jergas profesionales”
- 13. El artículo de análisis Cómo lo hago valioso Pluralidad de fuentes Evidenciar lecturas Consulta a peritos y a ACCESO A FUENTES documentación WEB Evidenciar contacto con la realidad social Plantear canales múltiples de difusión
- 14. Análisis de casos Detectar los elementos de la estructura Detectar los elementos principales del enfoque Reconocer el estilo y lenguaje Reconocer las fuentes
- 15. Características del buen comentarista especializado Agudeza crítica Personalidad Cultura Ponderación de criterio Independencia de juicio Magisterio Sentido histórico Decisión .... y además...
- 16. Un poco de filosofía Ánimo para romper con la inercia Conocimiento de las necesidades de los otros Criterio para apreciar méritos y percibir irregularidades Valores personales claros
- 17. Elección del tema Documentación Planteo de hipótesis Revisión de documentación Desarrollo de argumentos Escritura - Conclusión