El documento aborda el uso pedagógico de las TIC, destacando cómo la Web 2.0 ha transformado la educación mediante la creación, búsqueda y compartición de información en un entorno colaborativo. Se contrasta la Web 1.0, estática y centralizada, con la Web 2.0, dinámica y descentralizada, resaltando las implicaciones educativas y las herramientas disponibles como blogs, wikis y redes sociales. La Web 2.0 potencia el aprendizaje autónomo y crítico, permitiendo a los usuarios compartir y crear contenido de manera accesible y colaborativa.