CLASES A UN CLICK
- 1. AL U M N A: E L I Z AB E T H D E AL B A B L AC K AL L E R D I P L O M AD O I AVA G R U P O 1 M O D U L O : 4 , U N I D AD : 2 , AC T I V I D AD : 1 . AS E S O R A: AD R I AN A C O R N E J O R I VAS PROYECTO “ESCUELA EN CASA A UN CLICK”
- 2. CONTEXTO ESCOLAR Laboro en la Secundaria 57 mixta, Zenaida Gutierrez Vazquez, turno vespertino. Es una escuela que dentro de nuestras carencias se encuentra mas o menos equipada. Contamos con salón de computo (con computadoras para cada alumno), FORACIT y para el próximo año contaremos con salón HDT. Es una zona Habitacional de bajos recursos y zona industrial y comercial.
- 3. NIVEL SOCIOECONÓMICO El nivel Socieconomico de nuestros niños es de mixto, ya que algunos de los alumnos tienen padres profesionistas o microempresarios y otros padres son obreros o en trabajos de poca paga. El turno vespertino es el que cuenta con un nivel socioeconómico en lo general de bajos recursos.
- 4. ACCESO A LA TECNOLOGÍA En la escuela contamos con 9 grupos de aproximadamente de entre 20 a 25 alumnos. Es una escuela chica. Los alumnos cuentan en su mayoría con acceso a internet por medio de celulares, tablets, mini laps o acuden al ciber. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 SEGUNDO A SEGUND O A
- 5. DIAGNOSTICO En el Consejo Tecnico Escolar Ciclo 2013-2014 se detectaron muchas deficiencias, en cuanto al personal que labora en la escuela, el problema de la Competencia lectora de los niños, y otro problema grave que ha estado atacando a la escuela es la gran deserción escolar y el ausentismo es un factor que nos preocupo mucho en la escuela.
- 6. CUALES SON LAS CAUSAS Existen muchas causas para este problema las cuales se mencionan Enfermedad o accidentes Desinterés Embarazos tempranos (no deseados) Problemas Económicos Problemas familiares
- 7. JUSTIFICACIÓN En los cursos anteriores y ya con el CTE, aparte de los rezagos educativos que presentan los niños, el siguiente problema es el ausentismo y la deserción escolar. En muchas ocasiones los niños no pueden asistir a la escuela por diferentes razones, una forma de poder introducirlos a la tecnología y además no perder el hilo de la clase es tener clases en línea y proyectos para realizar. Este proyecto será aplicable únicamente para alumnos que por fuerza mayor no pueden asistir a las clases regularmente.
- 8. OBJETIVOS A los Maestros y Directivos: El Maestro se involucrara con las nuevas tecnologías y estará en contacto con sus alumnos de forma virtual. A los Alumno: Los alumnos tendrán los recursos a su alcance ya que están faltando por diferentes razones, ya no abra escusa para no aprender. A los Padres de Familia: Los Padres de Familia no se sentirán frustrados al no poder enviar a sus hijos a la escuela, y tendrán la tranquilidad que si el niño o adolescente no pudo asistir a la escuela tendrá en línea las actividades de las clases y no se atrasara.
- 9. APLICACIÓN DEL PROYECTO El alumno solicitara este recurso para poder ser evaluado con esta modalidad Se valorara la situación del alumno, juntos con sus padres, maestros y Directivos para poder manejar este recurso. Ya que se apruebe al alumno que por situaciones de fuerza mayor presente un alto ausentismo y para no rezagarse, se comprometerá a llevar los trabajos al día.
- 10. CONTACTO El apoyo a los chicos que por razones de fuerza mayor no pudieran asistir a sus clases regularmente, sería por medio de las redes sociales: FACEBOOK https://www.facebook.com/artes.segundo.secundati a?ref=hl VCI Cuenta Gmail lizdab2014@gmail.com WHATSAPP Teléfono Celular
- 11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES BLOQUE TEMA ACTIVIDAD PARTICIPA NTE RESPONSABL E Introducción Deserción Escolar http://byeescuela.blogsp ot.mx/ Alumno Maestro I Las imágenes y sus usos sociales https://lasimagenesysusu sossociales.wikispaces.co m/ Alumno Maestro y Padre de Familia II Imágenes y Símbolos http://prezi.com/twizm mngrfw3/imagenes-y- simbolos/ Alumno Maestro y Padre de Familia III Técnicas de las Artes Visuales https://www.facebook.co m/artes.segundo.secunda tia?ref=hl Alumno Maestro y Padre de Familia IV El Cuerpo Humano en las Artes Visuales https://www.youtube.co m/watch?v=iAi_H9zIh1A Alumno Maestro y Padre de Familia V Las Vanguardias en las Artes Visuales https://www.youtube.co m/watch?v=Uhb- muhQZnQ INSTRUCCIÓN EN FACEBOOK Alumno Maestro y Padre de Familia
- 12. CONCLUSIONES Con estas actividades el alumno con problemas de fuerza mayor para asistir a clases presenciales (ya sea de salud, embarazo no deseado, etc) le ayudara a no abandonar sus estudios y podrá obtener los conocimientos necesarios para poder acreditar el año escolar.
- 13. BIBLIOGRAFÍA https://www.youtube.com/watch?v=Uhb-muhQZnQ https://www.facebook.com/artes.segundo.secundati a CORDOBA, Jaime.Impresiones Visuales 2, ediciones Euterpe. Wikipedia.com