clases virtuales
- 2. A través de éste entorno el alumno puede acceder y desarrollar una serie de acciones que son propias de un proceso de enseñanza presencial como conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc. Todo ello de forma simulada sin que medie una interacción física entre docentes y alumnos.
- 3. ELEMENTOS QUE COMPONEN UN AULA VIRTUAL • Distribución de la información. • Intercambio de ideas y experiencias. • Aplicación y experimentación de lo aprendido • Evaluación de los conocimientos • Seguridad y confiabilidad en el sistema.
- 4. Ventajas de las clases virtuales • Supera las limitaciones de tiempo y espacio • Desarrolla una amplia cultura computacional. • Enriquece el aprendizaje • Desarrolla un pensamiento creativo y constructivo. • Se adquiere un criterio más rico y tolerante ante la gran diversidad cultural.
- 5. • El usuario establece su propio horario adaptándolo a sus necesidades. • No precisa de desplazamiento por parte del tutor o estudiantado para poder acceder a la educación. • Permite que el aprendizaje se prolongue y sea mucho más actualizado. • El sujeto puede ser autodidacta. • Permite acceder a la educación desde cualquier lugar del mundo, por lo que permite mejor acceso y más igualdad. • En algunos casos, el estudiante puede seleccionar al tutor que desee, solventando problemas tales como que el estudiante se siente incómodo con su profesor y como consecuencia de esto no aprende.
- 6. • El ritmo de cambio de la tecnología es muy rápido y los tutores y estudiantes no pueden seguir el ritmo de cambio de dicha tecnología • El precio de la implementación de esta tecnología en ciertos países es muy costoso. • La motivación del alumno puede ser complicada.
- 7. • Si en la educación presencial ya es complicado poder estimular actitudes emotivas positivas que mejoren el rendimiento académico, en la educación a distancia el problema adquiere dimensiones mayores. • Se reducen el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas tradicionales.
- 8. • Consideramos que las aulas virtuales están plenamente implantado, soportado tanto desde su perspectiva tecnológica como didáctica, y su uso se irá incrementando en los próximos años. Concretamente, en el caso de la enseñanza superior en nuestro país, prácticamente todas las Universidades públicas y privadas o bien imparten cursos virtuales en la actualidad o bien han iniciado o realizado ya distintos proyectos en el área de la tele formación. En la educación virtual el aprendizaje está centrado en el alumno y su participación activa en la construcción de conocimientos le asegura un aprendizaje significativo.