Cómo educar a mi hijo
- 1. CÓMO EDUCAR A MI HIJO/A
- 2. RUTINAS Y HÁBITOS Para educar a nuestros hijos/as necesitamos establecer rutinas y hábitos . Levantarnos, vestirnos, comer, dormir, lavarnos, ir al colegios, etc. Para establecer estas rutinas tenemos que fijar horarios. Con la repetición sucesiva de dichas rutinas llegamos a realizar dichas acciones casi sin pensar por lo que las convertimos en hábitos. Con el establecimiento de dichos hábitos conseguimos dar seguridad y capacidad de previsión a nuestros hijo/as. SABE LO QUE SE ESPERA DE ÉL
- 3. Límites y Normas Se trata de enseñar al niño lo que queremos que aprendan y lo que se esperan de ellos. Hay que hacerlo de manera concreta. “ Guarda los juguetes en su caja” “Tienes que comer despacio para no mancharte y para no tirar la comida”
- 4. Es importante establecer limites por tres motivos PORQUE LES AYUDA A ENTENDER E INTEGRAR LAS NORMAS QUE RIGEN EL MUNDO EN EL QUE VIVE PORQUE LES AYUDA A SENTIRSE SEGURO PORQUE LE AYUDA A PORTARSE BIEN, A SER MEJORES PERSONAS Y, POR TANTO, A TENER UN BUEN CONCEPTO DE SÍ MISMO
- 5. Necesidad de Hábitos y Rutinas El niño necesita una rutinas diarias. Es fundamental un adecuado descanso nocturno. Hay que ir enseñarles a ser cada vez más autónomos y hacer cosas por sí mismo de forma progresiva. Es importante que comiencen a comer cosas sólidas, ya que es muy importante para conseguir una buena articulación de los fonemas y por consiguiente una buena pronunciación. Es fundamental que dediquemos a nuestros hijos algún momento del día, que nos permita disfrutar de él y conocerle un poco más.
- 6. ADQUISICION DE NORMAS Pocas y claras. Necesidad de decir “no” Es necesario poner pautas y normas; no es duro para el niño. No se puede hacer siempre lo que el niño quiera o cuando quiera. No imponer castigos que no se van a cumplir. Las normas que pongan los padres deben cumplirse con los abuelos u otras personas que los cuiden. No permitir el llanto o rabietas como defensa.
- 7. Técnicas básicas para instaurar/eliminar cds. Evitar que el niño con rabietas o comportamientos negativos se salga con la suya. Ignorancia sistemática. Se trata de no reaccionar el comportamiento indeseado de ninguna manera. Ni mirarlo ni hacer gestos. Tiempo Fuera. Poner al niño en lugar apartado o aburrido, pero controlado y seguro, retirándole de la actividad que está realizando Se suele tener tantos minutos como años tenga el niño/a. Si su conducta persiste o se va sin permiso. El tiempo lo aumentamos un minuto más. Sólo lo realizamos dos veces. Si continua se utiliza la técnica de Retirada de Privilegios.