Comprension lectora11
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Un leñador y su hijo se quedaron sin dinero y tuvieron que ir a cortar leña al bosque. Mientras buscaba huevos, el hijo encontró una botella con un genio en su interior. El genio le ofreció un pañuelo mágico al hijo que le permitió convertir metales en plata y curar heridas. Con esto pudieron salir de la pobreza.
Comprension lectora11
- 1. Profesora: Katterine Peña Suarez Triunfadores desde el principio…! ÁREA: COMPRENSIÓN LECTORA FECHA:08 / 06/ 18 GRADO: 3ºNIVEL: PRIMARIA GUÍA N° 11 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA Un día, un leñador vio que sus ahorros habían desaparecido y con tristeza dijo: - Hijo, no me queda más dinero. Ahora tengo que ir a cortar leña. -No importa, padre. Pide un hacha prestada y yo te ayudare a trabajar – dijo el joven. Se fueron al bosque y dieron hachazos toda la mañana, hasta que llegó la hora del almuerzo. El padre era tan pobre que solo tenía un pedazo de pan. El hijo se fue al interior del bosque a buscar huevos en los árboles. Pronto encontró un nido sobre la rama de un enorme roble. Pero cuando lo recogió, sucedió algo inesperado. -¡Ayúdame! ¡Sácame, por favor! –le decía una vocecita que venía de las raíces del árbol. El joven se puso a cavar y hallo una botella con una cosa verde y brillante que saltaba desesperadamente en su interior. Retiro el corcho de la botella y salió un genio, casi tan grande como el enorme roble, -¡Me llamo Mercuri! –dijo. Y como premio por liberarme, te llenare de oro, serás rico. Entonces, el genio le ofreció un pañuelo, celeste y le explico: -Con una punta de ese pañuelo, convertirás en plata todo lo que frotes. Con la otra punta, sanaras todas las heridas. El joven froto el hacha de hierro del vecino y este se convirtió en un hacha de plata que vendió en el pueblo vecino por una gran cantidad de dinero. Con el puedo ayudar a su padre y estudiar para convertirse en un médico distinguido.
- 2. Lic. De La Cruz Valenzuela, Yenny Triunfadores desde el principio…! 1. Coloca (V) verdadero o falso (F), según corresponda. El genio estaba pescando a la orilla del mar. Padre e hijo se fueron al bosque y dieron hachazos toda la mañana. El genio le ofreció un pañuelo rojo. 2. Enumera de manera ordenada según ocurrieron los hechos: Ahora tengo que ir a cortar la leña. Con la otra punta sanaras las heridas. El padre era tan pobre que solo tenía un pedazo de pan. 3. Busca el significado de las siguientes palabras. Ahorro:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ Tristeza:_________________________________________________________ ________________________________________________________________ Cavar:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ Distinguido:_______________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. Ordena las oraciones y completa el esquema: trabajar. a ayudaré te yo y prestada hacha un Pide heridas. Con la todas otra sanarás punta las genio. un salió y botella la de corcho el Retiro 5. Relaciona cada palabra con su significado. tristeza distinguido Que destaca en su actividad o profesión. Levantar y mover la tierra. Parte de la ganancia que no se utiliza. ahorro cavar Estado de temperamento melancólico.
- 3. Lic. De La Cruz Valenzuela, Yenny Triunfadores desde el principio…! 6. Escribe a quien le pertenece las siguientes acciones: ________________________ dijo que lo llenaría de oro. ________________________solo tenía un pedazo de pan. ________________________ se fue al interior del bosque. 7. Marca con una (X) la alternativa correcta. El mensaje que se extrae del cuento es: No debemos hacer caso a los genios La ayuda viene de quien menos se espera. Debemos alejarnos de los genios 8. Del texto se entiende que: Marca con una (X) El leñador no le gustaba el trabajo. El genio se encontraba dentro de una olla vieja. La botella mágica ayudo a los leñadores a salir de pobres. 9. Escribe un adjetivo para los siguientes personajes del texto.