ComunicacióN DidáCtica
- 1. ALVARO ENRIQUE SAVE LAUREANO
- 2. Miguel Zabalza ubica a la enseñanza como un evento comunicacional que va más allá de lo lingüístico porque en la interacción entre docente-dicente-realidad se construyen y reconstruyen significados y códigos de intercambio de los que se derivan los aprendizajes. Esta mediación es la que debe ocupar a los maestros para utilizar recursos y estrategias que garanticen la relación del alumno con lo que va a aprender.
- 3. Surge del análisis del acto didáctico De la función mediadora dentro de este proceso De identificar la comunicación como transacción lingüística El acto didáctico como proceso de relación trasciende la comunicación lingüística PERO QUE ADEMÁS:
- 4. APRENDIZAJE DOMINIO DE RELACIONES Y CONTACTOS COSAS PERSONAS IDEAS LA PROPUESTA DIDACTICA se debe preocupar por desarrollar supone
- 5. SUJETO REALIDAD POR APRENDER PONER EN CONTACTO
- 6. Trasciende la relación lingüística Tiene una intencionalidad orientada a objetivos de perfeccionamiento Cobra sentido en el contexto escolar Tiene una función mediadora Los códigos se generan en la interacción
- 7. APRENDIZAJE NO DEPENDE DEL CONTENIDO DE APRENDIZAJE DE LA MANERA COMO SE PRESENTE CÓDIGOS QUE SE GENERAN SI DEPENDE REORGANIZAR ESTRUCTURAR ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y AFECTIVAS LO QUE SE APRENDE
- 8. Exige un código compartido: Verbal No verbal Sensorial Espacio-temporal
- 9. Son los procesos de mediación entre el sujeto con la realidad que habrá de aprender que se dan en contextos preferentemente escolares por medio de códigos compartidos orientados al perfeccionamiento formativo
- 10. Si el aprendizaje supone dominar formas de relación con la realidad a conocer, la enseñanza debe considerar la construcción de códigos de intercambio para la reorganización, estructuración y las estrategias cognitivas lo suficientemente efectivas para la mediación entre el alumno y lo que aprende.
- 11. Zabalza Beraza, Miguel Angel (1983). Medios, mediación y comunicación didáctica en la etapa preescolar y ciclo básico de la EGB. http://espacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:20148&dsID=medios_mediacion.pdf Zabalza Beraza, Miguel Angel (2004). Diseño y desarrollo curricular, España: Narcea
- 12. Corresponde al segundo bloque de la materia de NTIC’s en educación. ¿Qué situaciones consideraron y por qué? ¿En qué fundamentan su diseño? conectar la discusión con la lectura sugerida.
- 13. Unidad de competencia Elementos de competencia Unidad de competencia: Diseñar recursos didácticos basado en la utilización de las NTIC’s. El alumno será capaz de desarrollar recursos audiovisuales. radioweb, video educativo, netmeeting. Criterios de desempeño Contenidos Estrategias Actividades Recursos audiovisuales educativos: Radio web (Podcast) Video Educativo Netmeeting Técnica expositiva de la temática Trabajo en equipo para fomentar grupos colaborativos Proyecto electrónico Discusión grupal Se exponen las implicaciones de los recursos audiovisuales como referente educativo. Se forman grupos de trabajo para conformar un proyecto electrónico que consiste en la elaboración de un recurso auditivo, visual o audiovisual de corte educativo como un OA. Como ejercicio final se discute en grupo sobre la efectividad de los recursos elaborados. Materiales y/o software de apoyo Evidencia o producto a entregar Bibliografía Diapositivas en Power Point Plataforma Documentos impresos PC Navegador Diferentes tipos de software comercial o libre. Podcast Video educativo Video conferencia. Cabero Almenara, Julio (compilador) (2007). Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. España. Editorial McGrawHill. Podcast educativo (2007). PodCast Aplicado a la Educación: http://podcasteducativo.webeducativa.net/ Viklund, Andreas (2007). Podcast: http://podcastedu.wordpress.com/ . Wordpress. Bibliografía complementaria: Podcastellano (2009). Portal de los Podcast: http://www.podcastellano.es/ Johnson, Heater (2008). Skip the Tuition: 100 Free Podcasts from the Best Colleges in the World: http://oedb.org/library/beginning-online-learning/skip-the-tuition:-100-free-podcasts-from-the-best-colleges-in-the-world . Online education database.