BIENVENIDOS
2019-01
ComYemp_Clase1
El profesor: devenir académico
Comunicaciones Economía
Comunicaciones Periodismo
Comunicación
para el
desarrollo
El profesor: devenir profesional
Perú21
APROPO
Save The
Children
Fundación
de la
Gente
Cruz Roja
Peruana
ENGIE
Realidades
¿Qué hay de ustedes?
• Nombre
• Especialidad de la carrera
• ¿100% seguros? ¿Por qué?
Presentación del curso
• Sílabo del curso
• Objetivos específicos a lograr con el
curso
• Criterios de evaluación (controles de
lectura, parcial y final)
• Bibliografía del curso.
Normas del curso
• Asistencia: IMPORTANTÍSIMA
• Prohibido uso del celular
• Break: 10’
• Comunicación oficial del curso: vía
Blackboard
• TOLERANCIA A CLASE: Max 07:15 a.m.
¿Empezamos?
Monasterio Santa María de la Gracia. Milán, Italia.
ComYemp_Clase1
ComYemp_Clase1
ComYemp_Clase1
ComYemp_Clase1
- TODAS SON ORGANIZACIONES -
¿Cuáles son las características básicas de
las organizaciones?
1. CONJUNTO DE PERSONAS
2.FIN COMÚN
ComYemp_Clase1
¿Cuáles son las características básicas de
las organizaciones?
1. CONJUNTO DE PERSONAS
2.FIN COMÚN
3. COOPERAR
TRABAJAR EN
EQUIPO
Otras características importantes de las
organizaciones
1. Desarrollan actividades
2. Utilizan recursos
3. Poseen orden y estructura
4. Poseen elementos relacionados
5. Complejidad
Trabajo en
grupos de 4
personas
Defina cuáles son los principales características
de la Universidad de Lima como organización:
• Qué actividad desarrolla
• Cuáles son los recursos que emplea
• Cuál es su orden y estructura
• Poseen elementos relacionados
• Por qué diría usted que es una organización
compleja
Organizaciones en el contexto actual
• Complejidad de las
organizaciones.
• Velocidad e imprevisibilidad
(Joan Costa. La Dirección de la Comunicación. 2014)
• Hablando de velocidad e
imprevisibilidad….
https://www.youtube.com/watch?v=BQovQUga
0VE
Organizaciones en el contexto actual
• Gestionar intangibles: identidad,
acción, cultura, imagen y
comunicación.
Organizaciones en el contexto actual
Organizaciones en el contexto actual
(Joan Costa. La Dirección de la
Comunicación. 2014)

Más contenido relacionado

DOCX
Graduaciones 2014: grados para 250 nuevos egresados.
PPTX
Reconocimiento del curso Ingles 1
PPTX
Estamos los jóvenes preparados cilp crevillent 2015
DOC
Reflexión general del curso
PDF
Curriculum vitae Felipe Díaz
PPTX
ExplicacióN Bloque PACIE
PPT
Caracteristicas de las organizaciones
PPTX
COM Y EMP_CLASE3
Graduaciones 2014: grados para 250 nuevos egresados.
Reconocimiento del curso Ingles 1
Estamos los jóvenes preparados cilp crevillent 2015
Reflexión general del curso
Curriculum vitae Felipe Díaz
ExplicacióN Bloque PACIE
Caracteristicas de las organizaciones
COM Y EMP_CLASE3

Similar a ComYemp_Clase1 (20)

PDF
1124 3-3630-1-10-20190604
PPT
Introducción a las organizaciones y la administración
PDF
Organizacion y comunicacion
DOCX
Tecnologia de-gestion-tp-doc
PPT
Comportamiento organizacional
PPTX
Universidad israel
PPTX
Universidad israel
PPTX
Universidad israel
PPTX
Universidad israel
PPTX
Universidad israel
PPTX
SESIÓN 01- LAS EMPRESAS COMO ORGANIZACIONES SOCIALES (1).pptx
PPSX
Organización actividad 1
PDF
CAPÍTULO Nº 1 Primera lectura.pdf
DOC
Organizaciones Y ComunicacióN
DOCX
Las organizaciones
PPTX
COMyEMP_Clase2
PDF
Las organizaciones sociales
PDF
Las Organizaciones (2).pdf
PPT
Comunicación Interna en la Empresa
PPT
PlaneaciÖn Libro Grupo 1compatible
1124 3-3630-1-10-20190604
Introducción a las organizaciones y la administración
Organizacion y comunicacion
Tecnologia de-gestion-tp-doc
Comportamiento organizacional
Universidad israel
Universidad israel
Universidad israel
Universidad israel
Universidad israel
SESIÓN 01- LAS EMPRESAS COMO ORGANIZACIONES SOCIALES (1).pptx
Organización actividad 1
CAPÍTULO Nº 1 Primera lectura.pdf
Organizaciones Y ComunicacióN
Las organizaciones
COMyEMP_Clase2
Las organizaciones sociales
Las Organizaciones (2).pdf
Comunicación Interna en la Empresa
PlaneaciÖn Libro Grupo 1compatible
Publicidad

Más de Daniel Posadas (20)

PPTX
COM y EMP_Clase 26
PPTX
COM y EMP_clase 25
PPTX
COM y EMP_Clase 24
PPTX
COM y EMP_Clase 23
PPTX
COM y EMP_Clase 20
PPTX
COM y EMP_Clase19
PPTX
COM y EMP_Clase 18
PPTX
COM y EMP_Clase17
PPTX
COM y EMP_Clase16
PPTX
COM y EMP_clase15
PPTX
COMyEMP_Clase16
PPTX
COM y Emp_Clase15
PPTX
COM y EMP_Clase13
PPTX
COM y EMP_CLASE12
PPTX
COM y EMP_Clase11
PPTX
COM y EMP_Clase10
PPTX
COMyEMP_Clase9
PPTX
COM y EMP_Clase 8
PPTX
COM y EMP_Clase6
PPTX
COM y EMP_clase5
COM y EMP_Clase 26
COM y EMP_clase 25
COM y EMP_Clase 24
COM y EMP_Clase 23
COM y EMP_Clase 20
COM y EMP_Clase19
COM y EMP_Clase 18
COM y EMP_Clase17
COM y EMP_Clase16
COM y EMP_clase15
COMyEMP_Clase16
COM y Emp_Clase15
COM y EMP_Clase13
COM y EMP_CLASE12
COM y EMP_Clase11
COM y EMP_Clase10
COMyEMP_Clase9
COM y EMP_Clase 8
COM y EMP_Clase6
COM y EMP_clase5
Publicidad

Último (20)

DOCX
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
PDF
Introduccion a la Investigacion Cualitativa FLICK Ccesa007.pdf
PDF
Como usar el Cerebro en las Aulas SG2 NARCEA Ccesa007.pdf
PDF
Jodorowsky, Alejandro - Manual de Psicomagia.pdf
PDF
Cuaderno_Castellano_6°_grado.pdf 000000000000000001
PDF
Los hombres son de Marte - Las mujeres de Venus Ccesa007.pdf
PDF
La Formacion Universitaria en Nuevos Escenarios Ccesa007.pdf
PDF
KOF-2022-espanol-mar-27-11-36 coke.pdf jsja
PDF
Nadie puede salvarte excepto Tú - Madame Rouge Ccesa007.pdf
PPTX
4. Qué es un computador PARA GRADO CUARTO.pptx
PDF
Didáctica de las literaturas infantiles.
PDF
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
PPTX
BIZANCIO. EVOLUCIÓN HISTORICA, RAGOS POLÍTICOS, ECONOMICOS Y SOCIALES
PDF
Lo que hacen los Mejores Profesores de la Universidad - Ken Bain Ccesa007.pdf
PDF
Aumente su Autoestima - Lair Ribeiro Ccesa007.pdf
PDF
El Genero y Nuestros Cerebros - Gina Ripon Ccesa007.pdf
PDF
Házlo con Miedo - Scott Allan Ccesa007.pdf
PDF
Uso de la Inteligencia Artificial en la IE.pdf
PDF
Mi Primer Millon - Poissant - Godefroy Ccesa007.pdf
PDF
ACERTIJO EL CONJURO DEL CAZAFANTASMAS MATEMÁTICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
Introduccion a la Investigacion Cualitativa FLICK Ccesa007.pdf
Como usar el Cerebro en las Aulas SG2 NARCEA Ccesa007.pdf
Jodorowsky, Alejandro - Manual de Psicomagia.pdf
Cuaderno_Castellano_6°_grado.pdf 000000000000000001
Los hombres son de Marte - Las mujeres de Venus Ccesa007.pdf
La Formacion Universitaria en Nuevos Escenarios Ccesa007.pdf
KOF-2022-espanol-mar-27-11-36 coke.pdf jsja
Nadie puede salvarte excepto Tú - Madame Rouge Ccesa007.pdf
4. Qué es un computador PARA GRADO CUARTO.pptx
Didáctica de las literaturas infantiles.
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
BIZANCIO. EVOLUCIÓN HISTORICA, RAGOS POLÍTICOS, ECONOMICOS Y SOCIALES
Lo que hacen los Mejores Profesores de la Universidad - Ken Bain Ccesa007.pdf
Aumente su Autoestima - Lair Ribeiro Ccesa007.pdf
El Genero y Nuestros Cerebros - Gina Ripon Ccesa007.pdf
Házlo con Miedo - Scott Allan Ccesa007.pdf
Uso de la Inteligencia Artificial en la IE.pdf
Mi Primer Millon - Poissant - Godefroy Ccesa007.pdf
ACERTIJO EL CONJURO DEL CAZAFANTASMAS MATEMÁTICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

ComYemp_Clase1

  • 3. El profesor: devenir académico Comunicaciones Economía Comunicaciones Periodismo Comunicación para el desarrollo
  • 4. El profesor: devenir profesional Perú21 APROPO Save The Children Fundación de la Gente Cruz Roja Peruana ENGIE Realidades
  • 5. ¿Qué hay de ustedes? • Nombre • Especialidad de la carrera • ¿100% seguros? ¿Por qué?
  • 6. Presentación del curso • Sílabo del curso • Objetivos específicos a lograr con el curso • Criterios de evaluación (controles de lectura, parcial y final) • Bibliografía del curso.
  • 7. Normas del curso • Asistencia: IMPORTANTÍSIMA • Prohibido uso del celular • Break: 10’ • Comunicación oficial del curso: vía Blackboard • TOLERANCIA A CLASE: Max 07:15 a.m.
  • 9. Monasterio Santa María de la Gracia. Milán, Italia.
  • 14. - TODAS SON ORGANIZACIONES -
  • 15. ¿Cuáles son las características básicas de las organizaciones? 1. CONJUNTO DE PERSONAS 2.FIN COMÚN
  • 17. ¿Cuáles son las características básicas de las organizaciones? 1. CONJUNTO DE PERSONAS 2.FIN COMÚN 3. COOPERAR TRABAJAR EN EQUIPO
  • 18. Otras características importantes de las organizaciones 1. Desarrollan actividades 2. Utilizan recursos 3. Poseen orden y estructura 4. Poseen elementos relacionados 5. Complejidad
  • 19. Trabajo en grupos de 4 personas Defina cuáles son los principales características de la Universidad de Lima como organización: • Qué actividad desarrolla • Cuáles son los recursos que emplea • Cuál es su orden y estructura • Poseen elementos relacionados • Por qué diría usted que es una organización compleja
  • 20. Organizaciones en el contexto actual • Complejidad de las organizaciones. • Velocidad e imprevisibilidad (Joan Costa. La Dirección de la Comunicación. 2014)
  • 21. • Hablando de velocidad e imprevisibilidad…. https://www.youtube.com/watch?v=BQovQUga 0VE Organizaciones en el contexto actual
  • 22. • Gestionar intangibles: identidad, acción, cultura, imagen y comunicación. Organizaciones en el contexto actual
  • 23. Organizaciones en el contexto actual (Joan Costa. La Dirección de la Comunicación. 2014)

Notas del editor

  • #9: Alguna pregunta antes de empezar?
  • #10: ¿Conocen esta pintura? ¿Qué representa? ¿Por qué creen que he traído esta imagen para la clase? ´¿Qué tipo de coordinaciones están realizando los apóstoles?
  • #11: ¿Conocen esta fotografía? ¿Qué representa? ¿Por qué creen que he traído esta imagen para la clase? ´¿Quiénes son esas otras personas que salen en la fotografía, además de Hitler?
  • #12: ¿Reconocen a estos personajes? ¿Quiénes son? ¿Por qué creen que he traído esta imagen para la clase? ¿Identifican a las dos personas que están sentadas adelante, incluso delante de Stan Lee? Kevin Feige (productor principal de la saga de Marvel)
  • #13: ¿Tienen alguna idea de por qué están fotos podrían estar relacionadas?
  • #14: ¿Tienen alguna idea de por qué están fotos podrían estar relacionadas?
  • #15: Todas son distintos tipos de organizaciones. El tema de hoy es: VISIÓN GENERAL DE LAS ORGANIZACIONES
  • #16: Sin personas no hay organización. PERO SOLO ESO BASTA?
  • #17: 4 personas = conjunto de personas Tomar el bus = un fin común
  • #18: En una organización el conjunto de personas DEBE COOPERAR para alcanzar sus objetivos comunes. El trabajo de una persona puede impactar en el trabajo de otro, por eso que en una organización deben trabajar juntos para buscar un mismo objetivo.
  • #19: Se desarrollan actividades para lograr los objetivos de la organización. Se utilizan recursos para la realización de las actividades Poseen un orden y estructura: reglamento, jerarquías, normas, reglamentos de trabajo, etc La falta de compra de insumos puede acarrear una disminución en una menor producción. Consecuencia: menos ventas, menos ingresos. Al estar compuesta una organización por personas, es COMPLEJA: las personas son distintas, no se comportan igual y satisfacen sus necesidades de forma distinta.
  • #20: Definir tiempo: xxx Cómo lo van a hacer: papel, me lo mandan, salen a exponer. En su sitio?