CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE
LA WEB 2.0
R. PALOMINO
De la web a la web 2.0

 En los últimos años hemos experimentado una
  revolución en nuestra manera de concebir y usar
  internet.
 Se está dando una sustitución del concepto de una
  web de lectura por una web de lectura-escritura.
 El desarrollo de las herramientas web 2.0 ha
  permitido que personas sin un saber técnico
  informático      especializado    puedan     producir
  contenidos susceptibles de ser publicados en la web.
  Así, el universo de potenciales autores de contenidos
  en internet se ha multiplicado en una proporción
  gigantesca.
Ventajas del uso de la
herramientas web 2.0
 La aparición de esta nueva lógica que empieza a
  regir el diseño de aplicaciones para la web ha traído
  grades ventajas para los usuarios no especializados.

 Estas herramientas son de fácil manejo y producen
  resultados muy atractivos en términos estéticos y de
  interacción.
 Facilitan también los procesos de comunicación
  entre los distintos usuarios de la web.
 Además de facilitar la producción de contenidos, las
  herramientas web 2.0 permiten también que otros
  usuarios retroalimenten el trabajo publicado en la
  web e, incluso, que lo modifiquen.
Implicaciones educativas de
su uso
 Este cambio de panorama abre un universo de posibilidades para
   los docentes que acceden a un conjunto de herramientas que
   pueden ser orientadas para apoyar los procesos de enseñanza y
   aprendizaje de sus respectivas áreas de conocimiento.
 Estas herramientas permiten una comunicación fluida, rápida y
   organizada entre estudiantes y profesores.
 Modifican los roles tradicionales del profesor y los alumnos. El
   profesor deja de ser el transmisor de información en una relación
   unidireccional. Los estudiantes se vuelven los protagonistas de su
   proceso de aprendizaje. Hay aquí un giro importante a favor del
   trabajo autónomo y colaborativo.
 Facilitan el trabajo colaborativo y la creación colectiva.
 Facilita la creación de redes de aprendizaje.
Algunos ejemplos de
herramientas

 Blogs


 Wikis


 Redes sociales


 Canales RSS

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Conceptos fundamentales de la web 2

  • 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA WEB 2.0 R. PALOMINO
  • 2. De la web a la web 2.0  En los últimos años hemos experimentado una revolución en nuestra manera de concebir y usar internet.  Se está dando una sustitución del concepto de una web de lectura por una web de lectura-escritura.  El desarrollo de las herramientas web 2.0 ha permitido que personas sin un saber técnico informático especializado puedan producir contenidos susceptibles de ser publicados en la web. Así, el universo de potenciales autores de contenidos en internet se ha multiplicado en una proporción gigantesca.
  • 3. Ventajas del uso de la herramientas web 2.0  La aparición de esta nueva lógica que empieza a regir el diseño de aplicaciones para la web ha traído grades ventajas para los usuarios no especializados.  Estas herramientas son de fácil manejo y producen resultados muy atractivos en términos estéticos y de interacción.  Facilitan también los procesos de comunicación entre los distintos usuarios de la web.  Además de facilitar la producción de contenidos, las herramientas web 2.0 permiten también que otros usuarios retroalimenten el trabajo publicado en la web e, incluso, que lo modifiquen.
  • 4. Implicaciones educativas de su uso  Este cambio de panorama abre un universo de posibilidades para los docentes que acceden a un conjunto de herramientas que pueden ser orientadas para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje de sus respectivas áreas de conocimiento.  Estas herramientas permiten una comunicación fluida, rápida y organizada entre estudiantes y profesores.  Modifican los roles tradicionales del profesor y los alumnos. El profesor deja de ser el transmisor de información en una relación unidireccional. Los estudiantes se vuelven los protagonistas de su proceso de aprendizaje. Hay aquí un giro importante a favor del trabajo autónomo y colaborativo.  Facilitan el trabajo colaborativo y la creación colectiva.  Facilita la creación de redes de aprendizaje.
  • 5. Algunos ejemplos de herramientas  Blogs  Wikis  Redes sociales  Canales RSS