Conceptualizacion de la informatizacion
- 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INFORMATIZACIÓN Realizado por: Manuel Gudiño: 15.407.239
- 2. • A medida que transcurren los años podemos darnos cuentas de los avances tecnológico, uno que ha impactado considerablemente es la informatización, ya que ha significado para la sociedad contemporánea un cambio de paradigma global en lo que refiere a las nuevas tecnologías. Aquello que antes nos era desconocido, y que tan solo era una herramienta aún demasiado cara y voluminosa para resultar realmente útil a la industria o al público general, reservada tan solo a la investigación científica más avanzada, se ha transformado en el quid de la cuestión. No nos es posible referirnos al mundo de hoy, hablar de la sociedad en su totalidad, sin tener en cuenta la mediación que las nuevas tecnologías llevan a cabo en nuestra vida cotidiana. Para decirlo más claramente, no es posible, y por lo tanto no es sensato, intentar comprender lo que el hombre significa hoy en día, y entender su desarrollo cultural, sin tener en cuenta que la especie vive un irrefrenable proceso de informatización. Este proceso, muchas veces aún infravalorado, entendiéndolo sólo como un eslabón más en la escalera del progreso, tiene una significación ontológica de enorme peso. Más allá del uso que podamos darle a la informática, del papel del individuo delante de un ordenador, hay una metafísica de esta nueva ciencia que alcanza más allá de la conceptualización de la informática como herramienta; que habla del cambio inevitable, del hombre consecuencia de esta informatización. • A nivel educativo podemos denotar la informática, es una herramienta de trabajo intelectual para la potenciación de las habilidades personales de los alumnos en cuanto a resolución de problemas en forma creativa ya que es un recurso didáctico y abarca al conjunto de medios y procedimientos para reunir, almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo.
- 3. Informatización del aprendizaje: Es la utilización integral de los recursos de la tecnología de la información en todas sus modalidades para potenciar la actividad de aprender. Todo recurso tecnológico que permita almacenar, procesar y recuperar información, ya sea datos numéricos, conceptos, imágenes, sonidos, etc., amplía el potencial de la inteligencia humana y puede ser aplicado para enriquecer el aprendizaje. El principal objetivo de la informatización del aprendizaje es extracomputacional porque debe tender a mejorar la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje. Significa potenciar la actividad del educando, la interacción con el docente y con sus pares y la comprensión de los contenidos curriculares desde una concepción que parte del constructivismo pero no se circunscribe únicamente a él.