Conclusiones material
- 2. Investigación Estructura base Modificación docente Nuevas estrategias Innovación de la practica educativa Conciencia. Avances y deficiencias
- 3. Es aquello que ha permitido ampliar la visión educativa para favorecer un desarrollo óptimo e integral en los alumnos de todos los niveles educativos, Es tarea del docente el diseñar situaciones didácticas con un toque innovador, que por ende favorezcan un aprendizaje realmente significativo en sus alumnos.
- 4. • Aplicar la innovación en el diseño de un proyecto, enfocado en conocer la función que tiene el material didáctico en el proceso de enseñanza- aprendizaje1era intervención • 1.-Diagnostico: • Necesidades • Intereses • 2 .-Necesidades e intereses que se busca favorecer • 3.- Diseño de material didáctico • 4 .-Instrumento de evaluación • 5.- Adecuaciones para la segunda jornada para el proceso de enseñanza aprendizaje. Proceso
- 5. Cambiones y mejoras en : Metodología Material didáctico Estilos y ritmos de aprendizaje acorde a necesidades e intereses Retomando la etapa.
- 7. Permita al alumno manipularlo y construir su propio concepto a través de ello Metodología (costo) Diversión ZDP P profesor como mediador Alumno decide el grado de integración Distractor Significativo A.E Logro de competencias