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UNIVERSIDAD NACIONAL YACAMBÚ
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD HUMANIDADES
ASIGNATURA: FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
PROCESOS MENTALES
PARTICIPANTE: ROSALINO BRICEÑO
CI: 15.968.571.
TAREA Nº 2
SECCIÓ: EDO2DOV 2018-2
MSC. PROF XIOMARA RODRÍGUEZ.
JUNIO, 2018.
Conducta II
Conducta II
PERCEPCIÓN
Es un procesos cognitivo básico y es una de las operaciones más
importantes en el procesamiento de la información. Nos permite
captar lo que esta sucediendo en diferentes contextos a partir de
la compleja transformación que los estímulos ejercen sobre el
sistema sensorial.
CONCIENCIA
Es el conocimiento inmediato que cada uno posee de su
existencia, de sus actos y del mundo exterior. La conciencia
engloba a varios procesos mentales entrelazados o no, que no
han sido completamente descifrados por la fisiología. Es un
conjunto de funciones con diferentes grados de desarrollo, que
entre otras, catalogan las cosas como buenas y malas.
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
Es un proceso psicológico fundamental porque facilita otras
funciones cognitivas y media en muchos tipos de aprendizaje.
Para el desarrollo del lenguaje se requiere la función simbólica,
es decir, la capacidad de representar ideas mediante símbolos
y de comprenderlos, en caso de que hayan sido creados por
otras personas. cumplen un rol importante en el
funcionamiento cognitivo. El lenguaje como vehículo del
pensamiento, además de estar al servicio del pensamiento,
sirve para organizar, categorizar, fijar, codificar y recuperar la
información. Todo lenguaje es expresión de pensamientos y
todo pensamiento se expresa a través del lenguaje.
APRENDIZAJE Y MEMORIA
Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como
resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el
razonamiento y la observación. El aprendizaje es una de las
funciones mentales más importantes en humanos, animales y
sistemas artificiales.
PROCESOS MENTALES
Corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de
los datos aportados por los sentidos, para su utilización
inmediata y un eventual uso posterior.
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Conducta II

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL YACAMBÚ VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD HUMANIDADES ASIGNATURA: FISIOLOGÍA Y CONDUCTA PROCESOS MENTALES PARTICIPANTE: ROSALINO BRICEÑO CI: 15.968.571. TAREA Nº 2 SECCIÓ: EDO2DOV 2018-2 MSC. PROF XIOMARA RODRÍGUEZ. JUNIO, 2018.
  • 4. PERCEPCIÓN Es un procesos cognitivo básico y es una de las operaciones más importantes en el procesamiento de la información. Nos permite captar lo que esta sucediendo en diferentes contextos a partir de la compleja transformación que los estímulos ejercen sobre el sistema sensorial. CONCIENCIA Es el conocimiento inmediato que cada uno posee de su existencia, de sus actos y del mundo exterior. La conciencia engloba a varios procesos mentales entrelazados o no, que no han sido completamente descifrados por la fisiología. Es un conjunto de funciones con diferentes grados de desarrollo, que entre otras, catalogan las cosas como buenas y malas. LENGUAJE Y PENSAMIENTO Es un proceso psicológico fundamental porque facilita otras funciones cognitivas y media en muchos tipos de aprendizaje. Para el desarrollo del lenguaje se requiere la función simbólica, es decir, la capacidad de representar ideas mediante símbolos y de comprenderlos, en caso de que hayan sido creados por otras personas. cumplen un rol importante en el funcionamiento cognitivo. El lenguaje como vehículo del pensamiento, además de estar al servicio del pensamiento, sirve para organizar, categorizar, fijar, codificar y recuperar la información. Todo lenguaje es expresión de pensamientos y todo pensamiento se expresa a través del lenguaje. APRENDIZAJE Y MEMORIA Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. PROCESOS MENTALES Corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior.