Conectivismo 2.0
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Este documento resume una presentación sobre el conectivismo 2.0 y experiencias de aula con esta metodología. Explica brevemente cómo la tecnología ha cambiado la forma en que nos comunicamos y aprendemos, introduciendo conceptos como la web 2.0, el e-learning y el aprendizaje móvil. Luego profundiza en las teorías del conectivismo y los MOOC, y propone un modelo educativo híbrido basado en estas ideas y las herramientas de la web 2.0. Finalmente, comparte algunas conclusiones
![How it Feels [through Google Glass]
Como se siente a través de un Google Glass](https://image.slidesharecdn.com/conectivismo2-150807193305-lva1-app6891/85/Conectivismo-2-0-10-320.jpg)
Conectivismo 2.0
- 1. CONECTIVISMO 2.0 EXPERIENCIAS DE AULA M.SC. ALDO VALDEZ ALVARADO Agosto, 2015 Preparado como parte del II Congreso Nacional de Profesionales en Computación e Informática, DAIP Y DAT. Puno – Perú. 2015.
- 2. La tecnología ha cambiado nuestras vidas Y la Web 2.0 que? E – learning o e – learning 2.0 Teoría del Aprendizaje Conectivismo MOOC… Conectivismo 2.0 Experiencias de Aula Índice 1 2 3 4 5 6 7 8
- 3. La Tecnología ha cambiado nuestras vidas 1
- 4. ¡¡¡El mundo ha cambiado... …y nosotros con él!!!
- 5. ¡¡¡UN CONCIERTO!!! Hoy... hacemos vídeos, likes, tuiteamos, compartimos... Antes… bailar, cantar...
- 6. EL VATICANO
- 7. La era digital ha transformado el mundo de la comunicación.
- 8. Mejores tecnologías y más fáciles
- 9. Mejor y más fácil acceso a contenidos
- 10. How it Feels [through Google Glass] Como se siente a través de un Google Glass
- 11. Y la Web 2.0 que?2
- 13. 3010 billones de usuarios globales 2015
- 15. Web Social Filosofía no Tecnología Web 2.0 Software en varios Dispositivos Fin de las Versiones
- 17. Redes Sociales Contenidos Generados por el Usuario Web 2.0
- 18. Web 2.0 Organización Social e Inteligente de la Información Mashups: Tags, Feeds, Podcast, Videopostcast
- 19. E – learning ó E – learning 2.0 3
- 28. Conectivismo5
- 33. MOOC…6
- 36. EVOLUCIÓN
- 37. CATEGORÍAS cMOOC • Sigue una Filosofía Conectivista. • Planteada por Ivan Illich (1970). • Se basa en una Web de Aprendizaje. • Se enfatiza en: la creatividad, autonomía, red social. • Se centra en la creación y generación de conocimiento. xMOOC • Enfatiza en el aprendizaje tradicional, vídeo tutoriales, cuestionarios cortos. • Esta centrado en la duplicación de conocimiento.
- 43. MODELO Conecti vismo • Conocimiento en artefactos no humanos, basado en redes, actualizado constantemente. • Diversidad de opiniones. • Apoyado por NTIC’s. • Aprendizaje Individual y grupal. MOOC • Curso abierto (sin requisitos, ni límite de participantes) y en línea. • Aprendizaje Red Social. • Centrado en la Creación y Generación de Conocimiento. b - learni ng • Aprendizaje Mixto. • Modalidad Semipresencial. • Medios adecuados para las necesidades educativas. • Trabajo Colaborativo. Web 2.0 • Filosofía. • Tecnología CONECTIVISMO 2.0
- 44. HERRAMIENTAS • iMindMap, FreeMindMapas Mentales • Camtasia, ScreenRecorderVídeos • Drive, Box, Dropbox, SlideshareRepositorios • Blogger, WordpressBlog • G+, Facebook, Youtube, TwitterRedes Sociales • Hangouts, SkypeWebinar • GoogleDocs, Office365Trabajo Colaborativo • HootsuiteMashups
- 47. Conclusiones9
- 49. El Futuro en 2019 según Microsoft
- 50. Muchas Gracias!!! Aldo Ramiro Valdez Alvarado Licenciado en Informática Master en Dirección Estrategica en Tecnologías de la Información Docente Titular de Pregrado en la UMSA Docente de Postgrado en la UMSA Coordinador del Postgrado en Informática UMSA Conferencista Nacional e Internacional http://aldovaldezalvarado.blogspot.com/ https://www.linkedin.com/pub/aldo-valdez- alvarado/20/648/174 aldo_valdez@hotmail.com 190 años de la Fundación de Bolivia