Conectores

CONECTORES
• Conectores
• Son elementos que sirven
para relacionar las ideas
de un texto. Se clasifican
de acuerdo a la función
lógica que cumplen
dentro de la oración; es
decir, considerando el
significado que otorgan a
la relación.
• Lic. Jorge Castillo

• Relación Función Conectores Ejemplo
• Copulativa Unen elementos análogos. Y (e), ni, que. Canto
y bailo en una academia.
• No tengo tiempo ni dinero.
• Ven, que te diré la verdad.
• Disyuntiva Indican diferencia o alternativa. O (u), ya, bien, ya
sea. Trabajas o flojeas.
• Bien vuelvas, bien no vuelvas, ya no me interesa.
• Ya sea por correo, ya sea directamente, me lo comunicas.
• Continuativa Señalan continuidad en las ideas. Además,
también, en efecto, o sea vale decir, es decir por ejemplo, más aún,
incluso, asimismo. También asistieron los padres.
• El ser humano es omnívoro, es decir, come de todo.
• Prefiero las ciudades templadas, por ejemplo, Bogotá.
•

• Adversativa Indican contrariedad u oposición en
las ideas. Restrictivas: pero, mas, sin embargo, no
obstante. Era inteligente, pero tímido.
• Trabajo mucho, mas no gano lo suficiente.
• De exclusión: (no) sino, (no) sino que. No
quiero ir al cine, sino al teatro.
• De diferencia– ción: en cambio, mientras
que. Ellos trabajarán en informática, en cambio,
nosotros en la sala.
• De oposición total: por el contrario, al
contrario. El norte de Chile es árido, por el contrario, el
sur es húmedo.

• Concesiva Señalan objeción o reparo con respecto a lo afirmado.
Aunque, por más que, a pesar de, si bien. Aunque no quieras, iré
de todos modos.
• Asistió a clases, a pesar de que aún no se recuperaba.
• Si bien se esforzó, no logró el objetivo.
• Causal Indican motivo, causa o razón de lo expresado.
Porque, ya que, puesto que, dado que, pues. Creo que iré
porque parece interesante.
• Se fue del país dado que le ofrecieron un buen puesto.
• Consecutiva Señalan la consecuencia o efecto. Por ende, por lo tanto,
en consecuencia por eso de ahí que. Casi siempre llegaba atrasado,
por consecuencia, lo despidieron.
• Sus padres le regalaban libros, de ahí que, le gustaba la lectura.
• De finalidad Indican la finalidad u objetivo. Para, a fin de, con el
objetivo de, con el propósito de. Estudiaba sistemáticamente para pasar de
curso.
• Viajó por muchos países, con el propósito de conocer otras realidades.

• Temporal Indican la idea de tiempo y
ordenan el discurso. Temporales:
Cuando, antes que, no bien, apenas,
mientras, en cuanto, tan luego como. No
bien llegó al gimnasio, se puso a practicar.
• En cuanto se lo comunicaron, llamó a su
familia.
• Ordenadores: en primer lugar,
luego, después, por último, en fin. En
primer lugar, quiero decirles

• Comparativa Indican una relación de igualdad,
de superioridad o de inferioridad. Como, tal…
que, tal como, tanto… como, más… que, menos…
que. El ruido era tal cuando llegó la policía
que tuvieron que apagar la música.
• Felipe era más hábil que el resto de sus
compañeros.
• Condicional Indican condición, requisito o
necesidad. Si, en caso de, siempre que, a
menos que, a no ser que. Si llegas temprano,
voy.
• En caso de incendio, rompa el cristal.
• Aceptaré tu invitación siempre que pases a
buscarme.

ACTIVIDAD
• Escriba los conectores que mejor lo completen.
• _____________ se exageran los rasgos de la persona
retratada o se ridiculizan las formas del retrato, se cae
en la caricatura ____________ la caricatura es una
deformación de los elementos reales.
• a. Siempre ; por cierto,
• b. Si ; por ejemplo,
• c. Como ; pues
• d. Cuando ; en consecuencia,
• e. Dado que ; entonces,

• Nicanor Parra y César Vallejo trabajan en su
poesía con elementos de la realidad cotidiana, y
en un lenguaje descarnado muestran las
contradicciones del mundo contemporáneo.
____________ Vallejo es más trascendental en su
angustia __________ Parra es más estilizado.
• a. Por una parte, y en realidad
• b. Sin embargo, en tanto que
• c. Porque, y
• d. Por eso, mientras que
• e. Ahora bien, aunque

• Hay dos modelos de distribución de las señales de
televisión: el norteamericano, ____________ ,
sustentado en empresas privadas financiadas por la
publicidad y, __________ el europeo, financiado total o
parcialmente con recursos del Estado, el que ejerce,
___________ una acción reguladora.
• a. en primer lugar ,a continuación, a veces,
• b. por un lado, a su vez, así,
• c. por ejemplo ,por el contrario, en ese caso,
• d. en primer lugar ,en segundo lugar, sin embargo,
• e. por un lado ,por otro, en consecuencia,

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