Conectores textuales
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Este documento clasifica y define diferentes tipos de conectores que establecen relaciones entre enunciados. Los conectores pueden indicar el comienzo, cierre o transición entre partes del discurso, añadir información, reformular o recapitular ideas, establecer comparaciones u oposiciones, o expresar relaciones causales o consecuenciales. Se proporcionan ejemplos de cada tipo de conector y su función en la organización del texto.
Conectores textuales
- 1. CONECTORES Los CONECTORES /marcadores de relaciones textuales/ enlaces supraoracionales establecen conexiones formales y de significado entre enunciados (o secuencias de enunciados). En cambio los NEXOS establecen relaciones dentro de un enunciado. TIPOS EJEMPLOS EJEMPLOS EJEMPLOS Ante todo... En primer lugar... Todo empezó cuando... Comienzo El propósito que mueve Primeramente Hablaremos de... de discurso Hay distintas opiniones Para empezar ... Bueno, Bien El tema a tratar... Para comenzar... Para terminar... Todo acabó... Al final Cierre de discurso En resumen... En pocas palabras Finalmente... Como conclusión... Esto nos viene a decir que... Sería conveniente Por tanto Entonces Así Conclusión Para resumir Por consiguiente En conclusión Brevemente En síntesis Para concluir Para acabar Abreviando Transición Por otro lado A continuación Acto seguido ORDENADORES. Por otra parte Después En otro orden de ideas Señalan las diferentes partes del Digresión A propósito A todo esto Por cierto texto Antes Al principio Anteriormente Actualmente Pronto Ahora Simultáneamente Posteriormente Después de que Temporales Más tarde En esa época Finalmente Mientras tanto En el pasado En poco tiempo Tiempo después Luego Hasta ahora. Pasando un tiempo... Desde que A partir de En cuanto Desde entonces Cuando Al lado Arriba/Abajo En el medio A la izquierda Más lejos En el fondo. Espaciales Aquí/allí En la cercanía Detrás Más allá Junto a Enfrente En otros lugares A la derecha En la parte posterior Y Además Del mismo modo Y lo que es más También De modo semejante ADITIVOS. Noción de suma A su vez Otra vez De hecho Junto a esto... Al fin Expresan suma de ideas. Lo mismo dicen... Igualmente... Matiz De nuevo Encima Por una parte... por otra intensificativo En la misma línea... Es más Como se ha señalado Abundando en la opinión Más aún. En otras palabras Grado máximo incluso hasta para colmo REFORMULATIVOS. Ejemplificación Por ejemplo De hecho En efecto Indican que un enunciado Para ilustrar Entre otros... En particular posterior reproduce total o En concreto Así
- 2. parcialmente bajo otra forma lo Explicación Es decir o sea A saber expresado en uno o más esto es En otras palabras enunciados anteriores. Recapitulación En resumen Suma total En breve En síntesis En una palabra Dicho de otro modo Corrección Mejor dicho o sea bueno COMPARATIVOS. De forma semejante Asimismo Igualmente Subrayan algún tipo de Comparativos Así como De igual forma Del mismo modo semejanza entre los enunciados Pero Sin embargo No obstante Hay que tener en cuenta En contraposición Más bien Restricción En cierto modo En oposición Por otra parte En cierta medida A pesar de lo dicho Al mismo tiempo OPOSITIVOS. Hasta cierto punto Si bien Aun con todo Expresan diferentes relaciones Sin duda Seguramente Con seguridad de contraste entre enunciados Concesión Naturalmente Por supuesto que... Cierto que Ahora bien Reconozco que... Admitiendo Aunque esto puede ser Aún así Con todo Exclusión Por contraste En cambio Por el contrario En contra de lo anterior CAUSATIVOS- Por lo tanto Consecuentemente Así que CONSECUTIVOS. Por consiguiente De aquí que Como resultado Expresan relaciones de causa o Consecutivos Por ello es claro que Por todo lo dicho En consecuencia consecuencia entre los De ahí que Por esta razón Así pues, enunciados De manera que Por eso Entonces Causales porque Pues puesto que REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ANDRÉS M; BARRADO A; BAYO M; LUCEA J; SALVADOR J; y PÉREZ E. (1992). La cohesión del discurso / Revista “Aula de innovación educativa nº2. AMPUERO, J. (2003). Enlaces de lengua. Recuperado el 15 de febrero de 2008 de la página web http://mimosa.cnice.mecd.es/~ajuan3/lengua/l_conect.htm