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Conferencia Inaugural
XIX Congreso Nacional de Matemática Educativa
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y SU IMPORTANCIA EN LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
Mtra. Mayra Murillo
Departamento de Matemática, Universidad de Panamá
Resumen
Desde el punto de vista de la historia, la resolución de problemas ha sido un
punto importante en la Matemática. En Matemática Educativa se ha desarrollado
como una línea de investigación a nivel internacional, es por ello que está
presente en los currículos escolares a nivel de primaria y secundaria.
En la conferencia abordaremos las distintas concepciones de lo qué es un
problema y qué significa resolver un problema en Matemática. Además nos
enfocaremos a presentar distintos modelos de las etapas para resolver un
problema según Polya, Fridman y Shoelnfed. Para los docentes, conocer estas
etapas les apoya en la planificación, además de encontrar estrategias que guíen
didácticamente a los estudiantes cuando se enfrentan a una situación
problemática en matemática, y otras disciplinas. No olvidemos que los
conocimientos previos son parte importante en la búsqueda de la solución de un
problema.
Otro punto importante es divulgar y presentar a los docentes de los niveles de
primaria y secundaria la clasificación de problemas en matemática, para luego
dar ejemplos de algunas estrategias que encontramos en la resolución de
problemas que nos apoyarán en la enseñanza de este enfoque.
“ No es posible convertirse en un solucionista experto mediante la mera lectura
pasiva de un libro, del mismo modo que no es posible convertirse en un buen
nadador o pianista simplemente leyendo. Sin embargo el conocimiento de las
técnicas apropiadas y de los errores típicos que es preciso evitar puede ser tan útil
para el solucionista como lo es para el nadador o el pianista. Pero recordemos que
la única manera de aprender a resolver problemas es . .. resolviendo problemas”
(José Heber Nieto Said, 2004)
Bibliografía
1. Fridman, Lev M. 1995. Metodología para resolver problemas de
Matemáticas. Grupo Editorial Iberoamérica. México.
2.Mancera, Eduardo. 2000. Saber Matemáticas es saber resolver problemas.
Grupo Editorial Iberoamérica. México.
3. Polya, G. 1984. Cómo plantear y resolver problemas. Serie de Matemáticas.
Editorial Trillas. Decimoprimera reimpresión. México
4.Santos Trigo, Luz M. 1993.La resolución de problemas elementos para una
propuesta en el aprendizaje de las Matemáticas. Cuadernos de Investigación.
CINVESTAV. México.

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Conferencia resolucion problema

  • 1. Conferencia Inaugural XIX Congreso Nacional de Matemática Educativa LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y SU IMPORTANCIA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA Mtra. Mayra Murillo Departamento de Matemática, Universidad de Panamá Resumen Desde el punto de vista de la historia, la resolución de problemas ha sido un punto importante en la Matemática. En Matemática Educativa se ha desarrollado como una línea de investigación a nivel internacional, es por ello que está presente en los currículos escolares a nivel de primaria y secundaria. En la conferencia abordaremos las distintas concepciones de lo qué es un problema y qué significa resolver un problema en Matemática. Además nos enfocaremos a presentar distintos modelos de las etapas para resolver un problema según Polya, Fridman y Shoelnfed. Para los docentes, conocer estas etapas les apoya en la planificación, además de encontrar estrategias que guíen didácticamente a los estudiantes cuando se enfrentan a una situación problemática en matemática, y otras disciplinas. No olvidemos que los conocimientos previos son parte importante en la búsqueda de la solución de un problema. Otro punto importante es divulgar y presentar a los docentes de los niveles de primaria y secundaria la clasificación de problemas en matemática, para luego dar ejemplos de algunas estrategias que encontramos en la resolución de problemas que nos apoyarán en la enseñanza de este enfoque. “ No es posible convertirse en un solucionista experto mediante la mera lectura pasiva de un libro, del mismo modo que no es posible convertirse en un buen nadador o pianista simplemente leyendo. Sin embargo el conocimiento de las técnicas apropiadas y de los errores típicos que es preciso evitar puede ser tan útil para el solucionista como lo es para el nadador o el pianista. Pero recordemos que la única manera de aprender a resolver problemas es . .. resolviendo problemas” (José Heber Nieto Said, 2004)
  • 2. Bibliografía 1. Fridman, Lev M. 1995. Metodología para resolver problemas de Matemáticas. Grupo Editorial Iberoamérica. México. 2.Mancera, Eduardo. 2000. Saber Matemáticas es saber resolver problemas. Grupo Editorial Iberoamérica. México. 3. Polya, G. 1984. Cómo plantear y resolver problemas. Serie de Matemáticas. Editorial Trillas. Decimoprimera reimpresión. México 4.Santos Trigo, Luz M. 1993.La resolución de problemas elementos para una propuesta en el aprendizaje de las Matemáticas. Cuadernos de Investigación. CINVESTAV. México.