El documento describe el constructivismo como una perspectiva epistemológica que concibe el conocimiento como construido socialmente. Explica que el constructivismo se enfoca en los procesos de atribución de significado y cómo estos son influenciados por factores contextuales y relacionales. También compara el constructivismo con otras aproximaciones a la psicoterapia, como el psicoanálisis y terapias cognitivas. Finalmente, discute posibles desarrollos futuros del constructivismo.