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- 1. MATRIZ DE HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DOCENTE: Carmen Tapahuasco Saldaña. COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS HERRAMIENTAS DESCRIPCIÓN Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. Personaliza entornos virtuales. Gestiona información del entorno virtual. Interactúa en entornos virtuales. Crea virtuales en diversos formatos. Modifica un entorno virtual personalizado cuando clasifica aplicaciones y herramientas de navegación, para utilizarlo según las necesidades, el contexto y las actividades en las que participa. GIMP Los estudiantes realizan toma fotográfica sobre el proceso de germinación haciendo uso del programa GIMP para editarlas. Este programa permite a los estudiantes hacer retoques, composición y edición de imágenes. Así mismo es útil para la creación de logotipos y otros gráficos para páginas web, además de ser libre y gratuito Emplea portafolios digitales cuando organiza la información que obtuvo, de manera que esté disponible para actividades frecuentes. Blogger Los estudiantes realizan publicaciones de contenidos de los trabajos del año escolar de una manera secuencial. Blogger es un servicio donde los estudiantes de una manera muy fácil podrán crear y manejar su propio blog e interactuar con otros blog de sus compañeros. Accede a entornos virtuales establecidos, mediante credenciales de identificación digital y considerando procedimientos seguros, éticos y responsables; por ejemplo, para ingresar a una red social. Google Classroom Los estudiantes interactuaran en aulas virtuales con el fin de interactuar con sus compañeros, se puede adjuntar archivos para la revisión de las mismas.
- 2. Construye objetos virtuales a partir de información seleccionada de diversas fuentes y materiales digitales que respalden sus opiniones o posturas en los diversos trabajos que realiza. Scratch Los estudiantes realizan la simulación de desplazamientos de objetos mediante el uso del lenguaje de programación Scratch. Scratch es una manera muy fácil de hacer que nuestros estudiantes se introduzcan al mundo de programación a través de las creaciones de historias, así mismo podrán compartir sus creaciones con las de sus compañeros. Participa en actividades comunicativas con entornos virtuales compartidos, mediante el uso de diversas herramientas y medios digitales. Hangouts Los estudiantes interactúan de manera simultánea para poder exponer o asistir a clases interactivas. Herramienta que nos permite las videoconferencias en directo. Elabora documentos, hojas de cálculo y presentaciones digitales utilizando diferentes recursos digitales multimedia y aplicaciones de simulación interactiva de la realidad cuando presenta ideas y proyectos. Google Docs Los estudiantes realizan cálculos haciendo uso de plantillas predeterminadas. Está formada por editores de documentos donde se puede trabajar de una manera simultánea y en tiempo real dado que son documentos online alojados en la nube.
- 3. Programa secuencias lógicas cuando simula procesos o comportamientos de acuerdo a la construcción de un diseño elaborado para presentar soluciones. Programa ToonDoo Los estudiantes crean historietas con diseños, dibujos, personajes predeterminados así mismo se puede importar otras animaciones según la necesidad. Utiliza herramientas de software y plataformas digitales cuando aprende diversas áreas del co- nocimiento de manera autorregulada y consciente. Climatic Explica el funcionamiento de la capa atmosférica. http://www.educaplus.org/climatic/index.html Recurso gratuito que permite que el estudiante amplié sus conocimientos de algún tema determinado en este caso es sobre el funcionamiento de la capa atmosférica.