CPEIVROTEC
- 1. Departamento : Santander Municipio: Piedecuesta Instituto Valle del Río de Oro Integrantes : Martha Mireya Maldonado Moreno-Líder pedagógico Ángela Mercedes Gutiérrez-Líder de gestión Luz Amparo León Téllez-Relatora Luz Marina Zuluaga Agudelo-Secretaria Ismael Arias Osorio-Tesorero Myriam Yaneth Casanova Carrillo-Relatora Elkin Lev Jiménez-Líder de infraestructura Amparo Carrillo-Revisión de control
- 2. Temática problematizadora : La institución ya cuenta con un periódico escolar virtual pero este, por su reciente publicación y por los recursos de la institución, no es conocido por toda la comunidad ni usado como estrategia didáctica por los profesores. La temática de nuestro proyecto “ Un periódico para todos” busca la intervención pedagógica de los profesores de todas las áreas en el desarrollo del periódico virtual desde herramientas de la web 2.0 Preguntas que sugiere la temática problematizadora : 1.¿De qué manera pueden los profesores, de todas las áreas, implementar herramientas de la web 2.0 en el periódico escolar virtual? 2. ¿Qué herramientas usaría cada profesor? 3.¿Qué competencias y contenidos se trabajarían desde cada área? 4.¿Con qué grados trabajaría cada profesor? 5. ¿De qué manera pueden participar los estudiantes en este proyecto?
- 3. Preguntas Sin importancia Muy poco importante Poco importante Medianamente importante Bastante importante Muy importante Pregunta 1 Pregunta 2 Pregunta 3 Pregunta 4 Pregunta 5
- 4. Problematización. ¿Cómo pueden participar todos los profesores del Instituto Valle del Río de Oro en el periódico virtual del colegio? Propósito general * Involucrar a los docentes de todas las áreas en el desarrollo del periódico escolar virtual Finalidad: Resignificar a las prácticas pedagógicas de los docentes de la institución desde las herramientas de la web 2.0, especialmente desde el uso del blog debido a que la institución ya cuenta con un periódico escolar virtual pero solo participan algunos estudiantes y el profesor que lo dirige.
- 5. JUSTIFICACIÓN Vivimos en una era digital que marca, definitivamente, notables diferencias en las maneras como se accede a la información y se construye conocimiento. Nuestros niños y jóvenes se mueven en mundos multimedia, tecnológicos y en la gran aldea virtual que es internet. La escuela no puede dar la espalda a esa realidad y por eso en el colegio se pensó en el periódico virtual como una estrategia desde las TICS que va en dirección a ese nuevo perfil de los educandos e involucra a todas las áreas en la construcción de saberes.
- 6. JUSTIFICACIÓN Tener el periódico digital, aprovechando las herramientas de la web 2.0, era apenas el primer paso para incorporar las tecnologías de la información y el internet a nuestras didácticas, de ahí que el proyecto. “ Un periódico para todos” se convierte en la estrategia que garantiza la continuidad de los procesos, la interdisciplinariedad y el trabajo colaborativo.
- 7. CRONOGRAMA (PLAN DE ACCIÓN) ACTIVIDAD PERÌODO RECURSOS RESPONSABLES Construcción del proyecto FEBRERO-MARZO 2011 Sala de cómputo con conectividad, proyector, micrófo- nos y audífonos Asesores CPE Docentes IVRO Lanzamiento del proyecto-Socialización a padres de familia y estudiantes MAYO Proyector, computador portátil y plegables. Rector y docentes IVRO Inicio y desarrollo del proyecto. JUNIO-NOVIEMBRE Sala con equipos suficientes de cómputo, conectividad. Rector Docentes Estudiantes Padres de familia Evaluación del proyecto DICIEMBRE 2011 Formatos impresos y digitales ( formularios) Comité de evaluación: Rector, un docente de primaria y un docente de secundaria
- 8. CPE… Instituto Valle del Río de Oro.