Cuadro de preguntas de entrevista
- 1. Preguntas Jaime Arturo Quirós Garcés Luis Enrique López Susana Cuenca Lara Mtra. María Gabriela Rivas Amaro Conclusión Sí yo le digo nuevas TIC ¿Qué es lo primero que se le viene a la mente? Todo lo relacionado con dispositivos electrónicos. Temas informáticos, computadoras, televisión y radio. Diferentes herramientas digítales. Sobre los nuevos programas que hay en office que están en constante cambio en cuestión de avances tecnológicos. Todos coinciden desde cierto punto de vista tienen conocimiento de las TIC. Hoy en día ¿Qué beneficios cree que aportan las TIC en la sociedad? Los beneficios son facilidad de educación de manera no presencial, por ejemplo videoconferencias y telecomunicaciones. Rapidez, producción acelerada en las empresas, en la educación se eleva la calidad, a través de sistemas de información. Muchos, porque puedes estar mejor informado y comunicado con servicios, sistemas bancarios, compras, bases de datos, libros, periódicos, revistas… TODO. Muchos, porque toda la información se guarda y sobre todo de va implementando en las nuevas formas de vida. Los cuatro coinciden en que son muchos los beneficios que aportan las Tic. A nivel personal ¿Usted utiliza algún tipo de herramienta informática y/o tecnológica? ¿Cuáles? ¿Para qué? Claro, el uso de internet, servidores y múltiples tecnologías para difundir la señal de dirección IP. Usa su PC, Laptop para un trabajo con más calidad. Sí, correo electrónico, redes sociales, bases de datos, bibliotecas virtuales, revistas electrónicas, cuestionarios educativos y de manera lúdica. Sí, tengo que estar en constantemente viendo que haya internet y que las redes sociales y correos electrónicos puedan abrirse. Los cuatro entrevistados utilizan de manera personal al menos una herramienta informática y tecnológica. ¿Utiliza computadora e internet en al ámbito personal? ¿Por qué utiliza? ¿Para qué? Sí por el trabajo en cuestiones tecnológicas, inmerso en las redes sociales y Para información y recreación y entretenimiento. Sí, por la práctica y porque más que nada es una necesidad. Si la utilizo para ver si surgen cambios en los programas Los cuatros entrevistados sí utilizan de manera personal la
- 2. ¿Por qué no utiliza? telecomunicaciones. actualmente. computadora y el internet. ¿Cuáles son las principales herramientas TIC que se utilizan en la escuela? Él internet como herramienta, el proveedor de internet es el gobierno estatal y diariamente tenemos de 600 a 800 servidores funcionando en el nivel de Licenciatura. Computadora, memoria e impresora. Computadora, con diferente software y con herramientas básicas como redes sociales y correo electrónico. Todos los programas con los que cuenta como, el CmapsTools, exel, power point y tratar de poner el office más reciente. Dos coinciden en él uso de la computadora, uno se enfoca más a programas, otro al internet. ¿De cuáles disponen para trabajar dentro de la escuela? La mayoría de los docentes utiliza YouTube y redes sociales. Ninguna. Redes inalámbricas cómputo fijo y dispositivos que traen los alumnos y maestros como Laptop, teléfonos celulares y Tablet. Las computadoras que se encuentran en los 7 centros de cómputo, tablets que se entregaron a los niños de primarias. Tres disponen de herramientas para trabajar dentro de la escuela y uno no. En la escuela ¿Utilizan herramientas TIC para tareas y trabajos escolares? Utilizan más Facebook. Sí. No está en la curricula de pero depende del maestro y de los recursos ya que no todos tienen acceso a computadoras e internet. Sí, todos los niveles. Los cuatro coinciden en que si se utilizan herramientas y uno especificó que se utiliza más Facebook. ¿Cuáles utilizan? Sitios web, redes sociales, power point, Word, exel, etc. Computadora e internet. Correo electrónico, redes sociales, grupos en Facebook, y en algunos casos Moodle. Paquetería de office 2010 y los programas que piden a maestros y alumnos. Tres se basan en redes sociales y uno específico que la computadora.
- 3. ¿Cuáles son las ventajas de utilizar estas herramientas en la escuela? Una manera de comunicación entre los individuos. Eficiencia y calidad. Tienes una línea más directa a la información pero no todo es fidedigno. Saber utilizar la información con inmediatez. Enseñanza-aprendizaje. Mayor opinión y participación de alumnos que son tímidos en las clases. Para fomentar las herramientas, para dar beneficio al proceso educativo y formativo de los alumnos. Tiene ventajas en cuanto a la comunicación directa entre la comunidad educativa con eficiencia y calidad en el proceso de enseñanza – aprendizaje. ¿Hay alguna herramienta que no utiliza y le gustaría utilizar? Implementar plataformas educativas. Exel, power point, impresoras láser, impresoras para plotes, para carteles deportivos. Wikis y Moodle. No, todas las herramientas son buenas. A tres si les gustaría utilizar nuevas herramientas y una considera que las conoce son buenas y necesarias. ¿Para qué tipos de actividades? Escolares. Publicidad y software (programas para seguimiento deportivo). Foros y enriquecimiento de documentos. Para cualquier tipo de cursos, taller, proyectos de clase y platicas con padres de familia. Tres se enfocan más a actividades escolares y uno al deporte. ¿Qué les aportaría esta herramienta? Comunicación entre los docentes y los alumnos. Llevar un seguimiento físico y psicológico, aportar un mayor recurso para el seguimiento deportivo. Conocer diferentes opiniones respecto a un tema. Para la actualización profesional del docente, la preparación personal y el apoyo a los alumnos. Tres se enfocan más en la comunicación y profesionalización y uno manifestó que se puede llevar un seguimiento de los alumnos. Cargo Jefe de la unidad de Tic e innovación educativa. Promoción del deporte. Responsable del programa CIEES y sala de computo de LEE. Encargada del centro de cómputo en área central.
- 4. Antigüedad del cargo. Un año y medio. Dos años. Tres meses. Ocho años. Un entrevistado tiene más de cinco años en el cargo. Antigüedad en la docencia. 17 años. 19 años. 16 años. 35 años. Ninguno de los entrevistados tiene menos de 10 años en la docencia.