Cuestiones u1
- 1. OSL: ORGANIZACIÓN Y SEGURIDAD EN EL LABORATORIO PROFESORA: ESTER CODERT CFGM: OPERACIONES DE LABORATORIO 1 UT1: CONCEPTOS BÁSICOS Y NORMAS FUNDAMENTALES. CUESTIONES: 1. Como es una mascarilla de filtro mecánico de tipo P2. Todos los EPI’s están clasificados por niveles, ¿podías explicar esto? Aparte de los filtros mecánicos ¿hay más tipos? Que significa que una máscara es dependiente del medio ambiente, que hay otro tipo de máscaras? 2. ¿Qué significa unas gafas de protección contra salpicaduras, que hay más tipos de gafas de protección, contra que te pueden proteger? 3. En el catálogo de Carl-Roth hay guantes con diferentes tipos de materiales, por ejemplo; Latex, nitrilo, de vinilo…¿ Eso, es así por si el usuario tiene alergia algún tipo de material? 4. ¿Podías indicar al menos 7 tipos de EPI’s que se utilizarían en una EDAR, justificando su necesidad? 5. El RD 1407/1992 sobre comercialización de EPI`s desarrolla: a) La elección y utilización de los EPI. b) El marcado "CE" y categoría de los EPI. c) El método de efectuar su adquisición y selección. 7. El empleo de los EPI debe realizarse: a) Siempre que exista una situación de riesgo. b) Cuando los riesgos no puedan evitarse o limitarse por otros medios. c) Tras una exposición prolongada a un riesgo. 9. En el caso de los guantes y ropa de protección, los pictogramas nos dan información acerca de: a) Las partes del cuerpo que protegen. b) El riesgo frente al que protegen. c) La fecha de caducidad del equipo. 10. La primera acción que debe intentar hacerse ante un riesgo es: a) Protección colectiva. b) Eliminar el riesgo. c) Protección individual. 11. En EPI de Categoría II requiere: a) No requiere ningún examen CE. b) Requiere examen CE. c) Requiere examen CE de tipo. 12. Un guante para sostener piezas a 120 ºC es de categoría: a) I. b) II. c) III.
- 2. OSL: ORGANIZACIÓN Y SEGURIDAD EN EL LABORATORIO PROFESORA: ESTER CODERT CFGM: OPERACIONES DE LABORATORIO 2 13. Un EPI de Categoría III llevará: a) Distintivo CE. b) Distintivo CE y un 3. c) Distintivo CE y 4 dígitos identificativos. 14. En caso de no sea posible determinar concentraciones ambientales se deberá actuar: a) Con el criterio de emergencia. b) Con el criterio de prudencia. c) Con el criterio de advertencia. 15. Un vestuario de protección química debe de proteger de: a) Procesos químicos y biológicos. b) Procesos químicos exclusivamente. c) Procesos con riesgo eléctrico y mecánico. 16. Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: a) Hay que adoptar medidas que antepongan la protección colectiva a la individual. b) Las protecciones individuales deben anteponerse a las colectivas. c) La protección no es importante. 17. No se considera EPI: a) Pantalla facial. b) Guantes. c) Equipos de los servicios de socorro y salvamento. 18. Los EPI: a) No deben suponer riesgos por sí mismos. b) No es necesario que se adapten a las personas. c) Son una medida de protección colectiva. 19. Los equipos de protección individual: a) Deben ser proporcionados por el empresario. b) Los deben llevar los trabajadores al trabajo. c) Sólo lo usan los prevencionistas. 20. El calzado de trabajo: a) Está equipado con topes diseñados para ofrecer protección frente al impacto cuando se ensaya con nivel de energía de 100 J. b) Está equipado con topes diseñados para ofrecer protección frente al impacto cuando se ensaya con nivel de energía de 200 J. c) No está equipado con topes diseñado para ofrecer protección frente al impacto. 21. Los equipos de protección más comunes para los riesgos biológicos son: a) Vacunas y antibióticos b) Guantes impermeables, mascarillas y gafas c) Botas con suela metálica 22. La protección individual actúa o debe actuar sobre:
- 3. OSL: ORGANIZACIÓN Y SEGURIDAD EN EL LABORATORIO PROFESORA: ESTER CODERT CFGM: OPERACIONES DE LABORATORIO 3 a) El foco emisor b) El medio de transmisión c) El receptor 23. Los equipos de protección individual: a) Sustituyen a la prevención b) Complementan a la prevención c) Han de realizarse antes que la prevención 24. Enumera los equipos de protección individual para la protección de las manos utilizados normalmente en un laboratorio. Cita ejemplos de procesos donde utilizarías cada tipo de EPI. 25. Tipos de filtros utilizados para la protección de las vías respiratorias 26. Observando la Tabla de tipos de filtros, selecciona el tipo de filtro que utilizarías para la protección frente a los siguientes agentes contaminantes: (Igual es necesario que te ayudes con la ficha de datos de seguridad de los reactivos químicos). - Éter dietílico - CO - Acetato de etilo - Ácido sulfúrico - NO - Diclorometano 27. Explica las distintas categorías de EPIs que existen y pon ejemplos de cada una de ellas. 29. ¿A qué se refiere el artículo 18 de la Ley de PRL relacionado con el etiquetado?? ¿Y el artículo 41 del capítulo 6 del mismo? 30. ¿qué información ha de contener una etiqueta de un producto químico? 31. Dibuja los pictogramas actuales, indica con qué característica está asociado? Relaciónalos con los antiguos pictogramas (dibújalos). 32. define sustancia química peligrosa. 33. Realiza un esquema con la clasificación de los productos químicos de acuerdo a sus características, indicando una breve descripción de los mismos. 34. Indica cómo se ha de proceder a la hora de utilizar una botella de gas a presión. 35. Enumera y define los diferentes tipos de gases que conoces. 36. ¿cómo hay que proceder ante una fuga de gas? 37. ¿Qué es el estrés térmico?