Curricul
- 1. MARÍA YOLANDA CAGUA PACHÓN SARA BARBOSA
- 4. En todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal son obligatorios los niveles de la educación preescolar, básica y media cumplir con: El estudio, la comprensión y la práctica de la constitución y la institución cívica. Aprovechamiento del tiempo libre,
- 5. Enseñanza de la protección del medio ambiente, la ecología y la preservación de los recurso naturales. Educación para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la confraternidad, el cooperativismo y la formación de valores humanos. Educación sexual de acuerdo con las necesidades psíquicas, físicas y afectivas de los educando según su
- 6. Para el logro de los objetivos de la educación básica se establecen áreas obligatorias y fundamentales las cuales son: Ciencias naturales y educación ambiental Ciencias sociales, historia, geografía, const itución política y democracia. Educación artística
- 7. • Educación física, recreación y deporte. • Educación religiosa • Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros. • Matemáticas. • Tecnología e informática
- 8. ARTICULO 76: CONCEPTO DE CURRÍCULO Conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodolo gías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural, regional y local, incluyendo los
- 9. Plan de estudios: es el esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de las áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del currículo de los
- 10. Articulo 80: evaluación de la educación: se establece un sistema Nacional de Evaluación que opere en coordinación con el Servicio Nacional de Pruebas del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES. El sistema diseñará y aplicará criterios y procedimientos para evaluar la calidad dela enseñanza que se imparte, el desempeño profesional de l docente
- 11. Articulo 81: EXÁMENES PERIÓDICOS: los educadores deben presentar un examen de idoneidad académica en el área de su especialidad docente y de actualización pedagogía y profesional cada 6 años. El educador que no obtenga el puntaje requerido ene el examen tendrá la oportunidad de presentar uno nuevo y si no obtiene el puntaje requerido el educador incurrirá en causal de ineficiencia profesional y
- 13. CAPITULO V ORIENTACIONES CURRICULARES. ARTICULO 33: CRITERIOS PARA LA ELABORACION DEL CURRICULO. ARTICULO 34: AREAS ARTICULO 35: DESARROLLO DE LAS ASIGNATURAS ARTICULOS36: PROYECTOS PEDAGOGICOS
- 14. Ley general de educación. Decreto 1860 de 1994.