Diapo 1 tec edu
- 1. UNIVERSIDAD PARTICULAR DE LOJA MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVO MODULO: TECNOLOGIA EDUCATIVA NOMBRE: PATRICIO DAVILA TEMA: INCORPORACION DE LAS NN.TT FECHA: 2 DE SEPTIEMBRE DEL 2011
- 2. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA COMUNICARSE: Es un acto de la voluntad Es necesario querer hacerlo (Tanto para el emisor como el receptor). VOLUNTAD + COMUNICACIÓN = (HABILIDAD MAS SUBLIME , MAS HUMANA)
- 3. OBJETIVO DE LA COMUNICACIÓN LA PERSUASION: Hacer que el receptor comparta nuestros planteamientos y que actúe como nosotros. Puede ser muy útil en el proceso enseñanza – aprendizaje. Para otros el objetivo debe ser la modificación de la conducta.
- 4. COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA 1.- La enseñanza lleva al aprendizaje pero la enseñanza no es en sí la comunicación pero es un tipo especial de ésta . 2.- El aprendizaje conlleva un efecto a largo plazo, producto de interlocución (Interacción – emisor – receptor). 3.- La enseñanza es un resultado natural de la comunicación
- 5. FACTORES DEL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EL ENTORNO CULTURAL : Lo determina el modo de vida, lenguaje común no verbal, interacción social ,reglas y convencionalismos , valores, ideales. Parte tanto del codigo, como de los contenidos del aprendizaje
- 6. PROBLEMAS DE LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA La relación espacio – temporal puede variar y presentar estas 4 situaciones : 1.- Mismo tiempo – Mismo lugar(Lo mas comun en nuestro sistema). 2.- Mismo tiempo – Distinto lugar (El medio cultural es diferente) 3.- Distinto tiempo – Mismo lugar 4.- Distinto tiempo – Distinto Lugar (Se debe establecer canales, diseños innovadores).