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CARTA DIDACTICA
CENTRO ESCOLAR Complejo educativo “Ciudad de Toronto” NOMBRE DEL MAESTRO: Licenciada Ingrid de Retana
ASIGNATURA: INFORMATICA UNIDAD: Naturaleza de las TIC y Elaboración de proyectos.
OBJETIVO ESPECIFICO: Análisis de una línea de tiempo sobre la historia de la informática para conocer la importancia en el desarrollo
de la sociedad.
CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
EVALUACIO
N
-Conceptual
Principios Básicos de Informática
Historia de la informática.
Procedimental
 Análisis de una línea de
tiempo sobre la historia de
la informática.
Actitudinal
 Disposición y curiosidad por
conocer la aplicación de la
línea de tiempo de
tecnología en el desarrollo
humano.
 Interés y valoración en el
uso y aplicación de los
dispositivos tecnológicos.
De iniciación(5 min)
Explicación del objetivo de la clase.
Interrogatorio preguntas exploratorias
¿Qué es una computadora?
¿Cuál cree que fue la primera computadora?
¿En cuál rama de las ciencias no se aplica el uso de la
computadora?
De desarrollo (20 min)
Clase magistral
Presentación de la historia de la informática.
Explicación de cada uno de los aportes de las tic desde
1940 hasta el 2000.
http://www.youtube.com/watch?v=VksbqrswKfo&p=D1
756B1888F47357&playnext=1&index=7
De culminación (15 min)
Clase dirigida
Elaboración de una línea de tiempo en donde se explicara
los aportes de las tic en la historia.
http://1.bp.blogspot.com/_lssHC0cGuks/TKU374NZfwI/
AAAAAAAAAXI/RhlRHc76R-I/s1600/LINEA.png
-Material
Pizarra
Plumones
Computadora
Cañón
Software PowerPoint
Hoja de trabajo
Internet o CD
-Humano
Docente
Alumnos
1 hora
-Diagnostica
Preguntas
exploratorias
-Formativa
Responsabilidad
Puntualidad
Participación.
-Sumativa
Análisis de una
línea de tiempo
sobre las TIC.
Hoja de trabajo

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  • 1. CARTA DIDACTICA CENTRO ESCOLAR Complejo educativo “Ciudad de Toronto” NOMBRE DEL MAESTRO: Licenciada Ingrid de Retana ASIGNATURA: INFORMATICA UNIDAD: Naturaleza de las TIC y Elaboración de proyectos. OBJETIVO ESPECIFICO: Análisis de una línea de tiempo sobre la historia de la informática para conocer la importancia en el desarrollo de la sociedad. CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP O EVALUACIO N -Conceptual Principios Básicos de Informática Historia de la informática. Procedimental  Análisis de una línea de tiempo sobre la historia de la informática. Actitudinal  Disposición y curiosidad por conocer la aplicación de la línea de tiempo de tecnología en el desarrollo humano.  Interés y valoración en el uso y aplicación de los dispositivos tecnológicos. De iniciación(5 min) Explicación del objetivo de la clase. Interrogatorio preguntas exploratorias ¿Qué es una computadora? ¿Cuál cree que fue la primera computadora? ¿En cuál rama de las ciencias no se aplica el uso de la computadora? De desarrollo (20 min) Clase magistral Presentación de la historia de la informática. Explicación de cada uno de los aportes de las tic desde 1940 hasta el 2000. http://www.youtube.com/watch?v=VksbqrswKfo&p=D1 756B1888F47357&playnext=1&index=7 De culminación (15 min) Clase dirigida Elaboración de una línea de tiempo en donde se explicara los aportes de las tic en la historia. http://1.bp.blogspot.com/_lssHC0cGuks/TKU374NZfwI/ AAAAAAAAAXI/RhlRHc76R-I/s1600/LINEA.png -Material Pizarra Plumones Computadora Cañón Software PowerPoint Hoja de trabajo Internet o CD -Humano Docente Alumnos 1 hora -Diagnostica Preguntas exploratorias -Formativa Responsabilidad Puntualidad Participación. -Sumativa Análisis de una línea de tiempo sobre las TIC. Hoja de trabajo