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TEXTO Y DISCURSO DEFINICIONES
 
 
Modalidad de los textos Las secuencias discursivas  Son los formatos típicos en que se organiza el discurso. Es posible distinguir básicamente tres tipos de secuencia, las cuales se presentan mezcladas en diversas proporciones en cada mensaje. Es por esto que al clasificar un discurso, podemos hablar de discurso  predominante o dominante, pues las tipologías puras no existen. Así, podemos distinguir:  A) Exposición-descripción B) Narración C) Argumentación
 
Componentes textuales La organización semántica corresponde a la manera en que el contenido del texto se organiza e incluye conceptos básicos como la coherencia global , la coherencia local y la progresión.  Todo texto debe poseer una continuidad de sentido o coherencia, pues los enunciados que forman un texto no constituyen una lista arbitraria, sino que están en función de lo que se quiere expresar.
Coherencia global  Es una cualidad semántica del texto, que se refiere al concepto básico o tema central al que apuntan las ideas del texto. El tema central es aquello de lo que se habla o escribe. A él se subordinan todos y cada uno de los enunciados del discurso. Para determinar el tema central, debemos preguntarnos  de qué se trata el texto. Coherencia local  Además de poseer coherencia global, un texto debe contar con coherencia local, es decir, fuera de contar con un tema principal, debe manifestarse orden y claridad en la disposición y relación entre las ideas.
Cohesión  Se denomina cohesión a la dependencia gramatical entre las diferentes unidades que componen un texto, es decir, concierne al modo en que los elementos del texto están relacionados entre sí. La cohesión textual se manifiesta en la sintaxis del texto.  Progresión temática  El discurso, además de ser coherente y cohesivo, debe progresar, lo que implica que debe presentar información nueva sobre el o los temas que está desarrollando. También la progresión temática involucra el hecho de que se entreguen nuevos temas en el desarrollo del discurso.

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Discurso Y Texto

  • 1. TEXTO Y DISCURSO DEFINICIONES
  • 2.  
  • 3.  
  • 4. Modalidad de los textos Las secuencias discursivas Son los formatos típicos en que se organiza el discurso. Es posible distinguir básicamente tres tipos de secuencia, las cuales se presentan mezcladas en diversas proporciones en cada mensaje. Es por esto que al clasificar un discurso, podemos hablar de discurso predominante o dominante, pues las tipologías puras no existen. Así, podemos distinguir: A) Exposición-descripción B) Narración C) Argumentación
  • 5.  
  • 6. Componentes textuales La organización semántica corresponde a la manera en que el contenido del texto se organiza e incluye conceptos básicos como la coherencia global , la coherencia local y la progresión. Todo texto debe poseer una continuidad de sentido o coherencia, pues los enunciados que forman un texto no constituyen una lista arbitraria, sino que están en función de lo que se quiere expresar.
  • 7. Coherencia global Es una cualidad semántica del texto, que se refiere al concepto básico o tema central al que apuntan las ideas del texto. El tema central es aquello de lo que se habla o escribe. A él se subordinan todos y cada uno de los enunciados del discurso. Para determinar el tema central, debemos preguntarnos de qué se trata el texto. Coherencia local Además de poseer coherencia global, un texto debe contar con coherencia local, es decir, fuera de contar con un tema principal, debe manifestarse orden y claridad en la disposición y relación entre las ideas.
  • 8. Cohesión Se denomina cohesión a la dependencia gramatical entre las diferentes unidades que componen un texto, es decir, concierne al modo en que los elementos del texto están relacionados entre sí. La cohesión textual se manifiesta en la sintaxis del texto. Progresión temática El discurso, además de ser coherente y cohesivo, debe progresar, lo que implica que debe presentar información nueva sobre el o los temas que está desarrollando. También la progresión temática involucra el hecho de que se entreguen nuevos temas en el desarrollo del discurso.