Documento De Tics
- 1. Documento que trata sobre la importancia del uso de las Tics en los procesos educativos y procesos de aprendizaje Los procesos de enseñanza y aprendizaje han estado atados a las tecnologías desde sus orígenes; hoy, las Tecnologías de la Información y la Comunicación – TIC hacen posible que maestros y estudiantes compartan experiencias a través de la red, enriqueciendo así las aulas de clase y poniendo en valor los saberes de los jóvenes. Un resultado esperado decon este libro consiste en incitar a los involucrados en la educación al uso práctico de las TIC en favor de una mejor educación en el contexto de un mundo global que, definitivamente, está al alcance de la mano. ¿Para qué las TIC en la educación?, ¿es posible enriquecer el aprendizaje con la inclusión de nuevas tecnologías?, ¿qué se necesita para una educación que use las TIC como herramienta?, ¿cuál es el punto de partida?, y ¿con qué herramientas contamos? Estas son algunas de las preguntas que encuentran respuesta a lo largo de los capítulos de “Aprender y educar con las tecnologías del Siglo XXI”. Este libro nos habla sobre la importancia de las TIC´S (tecnología de la información y la comunicación)en los procesos educativos y procesos de aprendizaje pero también como es Internet y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones - TIC están generando profundos cambios en la forma en que individuos, comunidades, empresas, gobiernos y todo tipo de organizaciones se relacionan entre sí y con el mundo. La escala y la velocidad de difusión del uso de las TIC no guardan antecedentes en la historia de la humanidad. Prácticamente una tercera parte de los habitantes del planeta cuenta con acceso a Internet. A la fecha (febrero de 2012) hay ya seis mil millones de suscripciones móviles, de las cuales la quinta parte cuenta con acceso a Internet. La gestión de la información, entendida como la articulación de varios eslabones que la componen (producción de información, transmisión, registro, almacenamiento, modificación y presentación), es objeto de cambios profundos que impactan los más diversos procesos
- 2. sociales y económicos: empresa, gobierno, educación, salud, justicia… Fenómenos como las redes sociales y la computación en la nube se conjugan con el acceso a Internet para alterar las formas tradicionales que asumían los flujos de información, dando al traste con modelos hasta hace pocos años considerados como “modernos”. Individuos y comunidades cuentan hoy con un potencial enorme de incidencia en los más diversos debates públicos y son factor imprescindible en la evaluación de calidad de 7 bienes y servicios. Son, además, fuentes de generación y validación de conocimiento compartido. La Corporación Colombia Digital - CCD tiene como propósito básico contribuir a los procesos de apropiación de las TIC en la sociedad colombiana. No basta la conectividad a Internet: Colombia (y países en similar estado de desarrollo) debe promover el uso de las TIC de tal forma que el país, sus regiones y ciudades puedan ser más productivas y competitivas y gocen, por ende, de altos estándares de calidad de vida. Ello requiere, como condición imprescindible, de estrategias enfocadas hacia la educación, clave última de la productividad y la calidad de vida en cualquier sociedad. Colombia debe convertirse en una sociedad del conocimiento, es decir, en una en la que la principal fuente de creación de prosperidad esté basada, justamente, en el conocimiento. Las TIC juegan, en tal contexto, un rol de primera línea.
- 3. Los modelos pedagógicos están en crisis. De esquemas lineales, autoritarios, analógicos, se está pasando a modelos en red, participativos y digitales. La unidisciplinariedad es sustituida por la convergencia e interacción entre múltiples disciplinas. La enseñanza y el aprendizaje “In situ van sin” quedan atrás frente a las alternativas de trabajo virtual y compartido. Es por tales razones que Colombia Digital ofrece, de manera gratuita, el presente libro digital dirigido a todos los actores asociados a los procesos educativos: estudiantes y maestros, padres de familia y directivos escolares, productores de aplicativos educativos, diseñadores de política pública educativa, entre otros. Destacados profesionales con amplia experiencia en la incorporación de las TIC a diversos procesos educativos, incluyendo el diseño y puesta en marcha de políticas públicas, el uso de nuevas herramientas y recursos, virtualidad, colaboración, entre otras dimensiones, han sido invitados a participar en el libro que CCD ofrece a todo el público. El libro está concebido de tal manera que la exposición de conceptos y la ilustración mediante ejemplos ofrezcan la mayor claridad y brevedad posibles, utilizando contenidos y formas amigables a los lectores. La obra no requiere un orden sucesivo de lectura. Los capítulos, a gusto del interesado, están disponibles para
- 4. ser abordados en la secuencia que cada cual considere. Un resultado esperado consiste en incitar a los involucrados en la educación al uso práctico de las TIC en favor de una mejor educación en el contexto de un mundo global que, definitivamente, está al alcance de la mano. Bienvenidos al gran propósito de aplicar las tecnologías de la información a nuestros procesos educativos. Bienvenidos a que Colombia aproveche el inmenso potencial de nuestros niños, niñas y jóvenes. Bienvenidos maestros y padres de familia.