Presentación1

Introducción
En este informe se pretende determinar la separación con
los paradigmas educativos anteriores.
En la sociedad dominicana no podemos poner en duda la
utilidad, la importancia y el valor que representa la
tecnología de la información y la comunicación, como
instrumento de comprensión debemos pensar hoy en día
que constituye un tema importante que intenta entender el
mundo que nos rodea.
En este texto que trata de las competencia, la tecnología de
la info0rmancion y el conocimiento, planteado por Miklos.
T. y la UNESCO. Sobre el paradigma emergente en la
educación superior y Tic en la nube, posee gran valor
porque tiende a descubrir la capacidad que tienen los
estudiantes y profesores en la tecnología y la comunicación

Los Aporte A La Educacion En El
Mundo De hoy
Un paradigma es una forma de interpretar y solucionar problemas de la
realidad. Las tecnologías digitales son uno de los factores que están
permitiendo la separación con los paradigmas educativos anteriores, así como
el sobresalir de nuevas formas de entender y actual con respeto a las prácticas
educativas.
Miklo plantea: que la competencia representan un estadio superior a los
conocimientos, por los tanto, si queremos que hayas mejores profesionales
tienen que ser más activo para, así poder incorporarlo a la educación virtual.
Así poder incorporarlo al proceso de enseñanza aprendizaje diario y puedan
tener las competencias que demandan hoy en día los nuevos tiempos.
Partiendo de los planteados por Miklo este nuevo modelo de trabajo de
educación virtual a la educación superior hará un profesional más activo y
competitivo y de esta forma poder implementar las correctas estrategias en la
enseñanza aprendizaje para un desarrollo más significativo de si mismo

Tic en la nube
Todo está sucediendo en la nube, la computación, la informática, la
información, la comunicación, la educación, la cultura, los negocios, los
diferentes servicios bancarios, establecimientos de diversa empresas y
organizaciones. La tendencia de la nube es que las personas puedan
acceder y utilizar las potencialidades de las tecnologías de la información y
la comunicación (Tic) que se presenta como servicio sin tener la necesidad
de conocimiento.
Según joyane.la tecnología de la información se está haciendo accesible
desde cualquier lugar en la nube global. A medida que las tecnologías han
ido haciéndose más presente en nuestra vida también cobran un
protagonismo en la sociedad especialmente en la escuela que es en donde
podrán usarse para potencial y mejorar aprendizaje más significativo en el
estudiante
Por tanto en esto nuevo tiempo el estudiante tiene que ser innovador, debe
participar más en la web, para así proporcional impacto, usando los
entornos virtuales para socializar, intercambiar e interactuar
conocimiento, ya que estos lo hará persona más competente.

Conclusión
El presente informe se pretende orientar a los
docentes del área de educación física con
relación a la tecnología de la información y el
conocimiento (Tic).
Consciente de que podría ser una de la
estrategia didáctica más utilizada por los
docentes es la Tic y que cada profesor debe
dominarla por lo meno en lo básico.

Referencia
Miklos.T. (2007). 7 estrategias para construir la educación
del futuro. Recuperación de http:www.conocimientos web.
Net/portal/article 1505.html
Joyanes, L.[2009].La sociedad de la información y el
conocimiento en la era de la web 2.0: Reflexiones y
estrategias para latino América y el Caribe . Conferencia
presentada en el congreso
Internacional de la tecnologías de la información y la
comunicación y la educación a distancia Santo
Domingo, República Dominicana : Universidad
iberoamericana.

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