1. República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Universidad Nacional Experimental de los llanos centrales Rómulo
Gallegos.
Maturín-Edo-Monagas.
Antropología
2. Profesor(a): Alumnos:
Brayan Cedeño
31.733.808
1- Concepto de la antropología.
La antropología es el estudio de la humanidad en todas sus
dimensiones, abarcando tanto su pasado como su presente, su
biología como su cultura. Examina cómo los seres humanos han
evolucionado, cómo se organizan en sociedades y cómo crean
sistemas de significado y símbolos para dar sentido a sus vidas.
2- Relación entre la antropología y la medicina.
La antropología aporta una visión cultural y social a la medicina, lo
que es esencial para mejorar la salud y el bienestar de las personas
en todo el mundo.
3- Ramas de la antropología.
3. La antropología se divide en cuatro subcampos principales:
Antropología biológica: Estudia la evolución de los seres humanos,
su diversidad genética y cómo se adaptan a diferentes entornos. Los
paleoantropólogos buscan fósiles de nuestros antepasados para
entender nuestros orígenes, mientras que los primatólogos estudian
el comportamiento de los primates.
Antropología arqueológica: Investiga el pasado de las sociedades
humanas a través del análisis de restos materiales como
herramientas, cerámica o monumentos. Los arqueólogos excavan
sitios antiguos para reconstruir cómo vivían las personas en el
pasado.
Antropología lingüística: Examina cómo el lenguaje influye en
nuestra forma de pensar y cómo las lenguas cambian con el tiempo.
Los antropólogos lingüísticos estudian cómo el lenguaje se usa en
diferentes contextos sociales y cómo las diferentes culturas se
comunican.
Antropología sociocultural: Explora cómo las culturas se forman,
cómo se transmiten de generación en generación y cómo influyen en
el comportamiento de las personas. Los antropólogos
socioculturales estudian las costumbres, creencias, valores y
prácticas de diferentes sociedades.etc
4- Características de la antropología.
La antropología se caracteriza por su enfoque holístico, comparativo,
transcultural, su énfasis en la cultura, su metodología de trabajo de
4. campo y su relevancia para comprender la diversidad humana y los
desafíos del mundo actual.
5- Origen de la antropología.
La antropología tiene una larga historia que se remonta a la
antigüedad, pero se consolidó como disciplina científica en el siglo
XIX, impulsada por el colonialismo y el interés por comprender la
diversidad humana. A lo largo del siglo XX, la antropología se
desarrolló y diversificó, adoptando enfoques más relativistas y
culturalmente sensibles. En el siglo XXI, la disciplina se enfrenta a
nuevos desafíos y se caracteriza por su pluralidad y su compromiso
con la justicia social.
6- ¿Qué estudia la antropología?
La antropología no se limita a un solo aspecto de la existencia
humana, sino que abarca una amplia gama de temas y enfoques.
Estudia tanto nuestros orígenes como especie, nuestra evolución
biológica y cómo nos hemos adaptado a diferentes entornos, como
las diversas formas en que nos organizamos en sociedades, cómo
creamos cultura, cómo nos comunicamos a través del lenguaje y
cómo damos sentido al mundo que nos rodea.
7- Respeto a la dignidad humana
La dignidad humana se refiere al valor inherente que posee cada ser
humano por el simple hecho de ser persona. Implica que todos los
individuos son iguales en dignidad y derechos, y que deben ser
tratados con respeto y consideración. La dignidad humana no puede
ser concedida ni retirada, ya que es intrínseca a la condición
humana.
5. 8- Definición de ciencia
La ciencia es un conjunto de conocimientos que los seres humanos
han ido adquiriendo sobre el mundo que les rodea, a través del
estudio y la observación. Esta información se organiza de forma
metódica y racional con el fin de comprender y explicar la realidad.
La ciencia abarca una gran variedad de disciplinas, desde la física y la
química hasta la biología, la psicología y la sociología.
9- Definición de metodología
La metodología se refiere al conjunto de métodos, técnicas,
procedimientos y herramientas que se utilizan de manera
sistemática y organizada para llevar a cabo una investigación,
estudio o proyecto. Es el camino o estrategia que se sigue para
alcanzar un objetivo específico, ya sea generar nuevo conocimiento,
resolver un problema o tomar decisiones informadas.
10-Método científico
El método científico es un proceso sistemático y riguroso utilizado
por los científicos para investigar fenómenos naturales, adquirir
nuevos conocimientos y corregir e integrar conocimientos previos.
Se basa en la evidencia empírica y la lógica, y se caracteriza por ser
objetivo, verificable y autocorregible.
11-Historia y producción de la ciencia
Historia de la ciencia
6. La historia de la ciencia es el estudio de la evolución del
conocimiento científico a lo largo del tiempo. Examina cómo se han
desarrollado las teorías, los métodos y las instituciones científicas,
así como el impacto de la ciencia en la sociedad.
Producción científica
La producción científica se refiere al conjunto de actividades que
generan nuevos conocimientos científicos. Esto incluye la
investigación, la publicación de artículos científicos, la participación
en congresos y la colaboración entre investigadores.
12-Conocimiento precientífico
El conocimiento precientífico es aquel que se adquiere de manera
informal, sin un método sistemático de investigación. Se basa en la
experiencia cotidiana, la tradición, el sentido común y las creencias
populares. Este tipo de conocimiento es fundamental para la vida
diaria y la interacción con el entorno, pero no se rige por los
principios de objetividad, verificabilidad y falsabilidad que
caracterizan al conocimiento científico.
13-Epistemología.
7. La epistemología es una rama de la filosofía cuyo objeto de estudio
es el conocimiento. Examina los fundamentos, la naturaleza, los
límites y la validez del conocimiento. La palabra proviene del griego
antiguo “episteme” (conocimiento) y “logos” (estudio, teoría).
14-Ruptura epistemologica
La ruptura epistemológica es un concepto central en la filosofía de la
ciencia que describe un cambio radical en la forma en que se
entiende y se produce el conocimiento científico. Implica una
transformación profunda en las teorías, los métodos y las
concepciones fundamentales de una disciplina, que marca un antes
y un después en su desarrollo.
15-Vigencia del método científico
El método científico sigue siendo una herramienta fundamental para
la investigación y la producción de conocimiento en la ciencia
contemporánea. Su objetividad, verificabilidad, falsabilidad,
capacidad de adaptación y éxito en la producción de conocimiento
garantizan su vigencia. Si bien es importante reconocer las críticas y
los desafíos, el método científico sigue siendo la mejor manera que
tenemos para comprender el mundo que nos rodea.
16-Objeto de conocimiento y sujetó de conocimiento
Sujeto de Conocimiento
8. El sujeto de conocimiento es el agente que realiza la acción de
conocer. Es un ser consciente capaz de percibir, comprender,
interpretar y relacionarse con el mundo que le rodea. El sujeto
puede ser una persona individual, un grupo de personas o incluso
una entidad abstracta como una comunidad científica.
Características del Sujeto de Conocimiento:
Consciencia: Es consciente de su propia existencia y de su capacidad
para conocer.
Intencionalidad: Dirige su atención y sus procesos cognitivos hacia
un objeto de conocimiento específico.
Capacidad Cognitiva: Posee habilidades como la percepción, la
memoria, el razonamiento y el lenguaje, que le permiten adquirir y
procesar información.
Influencia: Sus experiencias previas, sus creencias y sus valores
pueden influir en el proceso de conocimiento.
Objeto de Conocimiento
El objeto de conocimiento es aquello que el sujeto busca conocer.
Puede ser cualquier cosa que pueda ser aprendida o comprendida,
9. desde objetos materiales y fenómenos naturales hasta conceptos
abstractos, ideas y relaciones.
Características del Objeto de Conocimiento:
Existencia: Existe independientemente del sujeto que lo conoce.
Accesibilidad: Es susceptible de ser conocido por el sujeto.
Diversidad: Puede ser concreto o abstracto, simple o complejo.
Transformación: Puede ser modificado o reinterpretado a medida
que se profundiza el conocimiento sobre él.
17-Relación entre objeto y sujeto de conocimiento
La relación entre el sujeto y el objeto de conocimiento es una
interacción dinámica y compleja. El sujeto, utilizando sus
capacidades cognitivas, como la percepción, la memoria, el
razonamiento y el lenguaje, se aproxima al objeto para
comprenderlo y asimilarlo. Esta relación puede ser influenciada por
diversos factores, como el contexto, las herramientas utilizadas y las
experiencias previas del sujeto.
18-Cultura
10. La cultura es un concepto complejo y multifacético que abarca una
amplia gama de elementos y expresiones de la vida humana. No
existe una definición única y universalmente aceptada de cultura, ya
que su significado puede variar según el contexto y la perspectiva
teórica. Sin embargo, podemos identificar algunos elementos
comunes y características principales que nos permiten comprender
mejor este concepto.
19-Cultura según la antropología
La antropología define la cultura como un sistema complejo y
dinámico de significados, prácticas, símbolos y conocimientos
compartidos por un grupo humano, que se transmiten de
generación en generación y que influyen en la forma en que sus
miembros perciben, piensan, sienten y actúan en el mundo.
20-Carácter material símbolico de los fenómenos de la cultura
La cultura se manifiesta tanto en objetos materiales como en ideas y
símbolos. La cultura material nos habla de la tecnología, las
herramientas y los objetos que una sociedad crea y utiliza, mientras
que la cultura simbólica se refiere a las ideas, valores, creencias y
símbolos que dan significado a la vida de un grupo humano. Ambos
aspectos están interrelacionados y son fundamentales para
comprender la complejidad de la cultura.
21-Cultura, diversidad y homogeneidad
Cultura
11. Como hemos visto, la cultura es un sistema complejo de significados,
prácticas, símbolos y conocimientos compartidos por un grupo
humano. Abarca todos los aspectos de la vida social, desde las
creencias y valores hasta las costumbres, el arte, la tecnología y las
formas de organización.
Diversidad cultural
La diversidad cultural se refiere a la coexistencia de múltiples
culturas en un mismo espacio geográfico o social. Cada cultura
aporta sus propias perspectivas, valores, tradiciones y formas de
entender el mundo, enriqueciendo el panorama cultural global.
Homogeneidad cultural
La homogeneidad cultural se refiere a la tendencia hacia la
uniformidad cultural, donde las diferencias entre culturas
disminuyen y se adoptan elementos culturales comunes.
22-Cultura e inconsciente colectivo.
12. La cultura y el inconsciente colectivo están intrínsecamente
relacionados. La cultura es la expresión del inconsciente colectivo en
el mundo exterior, y el inconsciente colectivo se manifiesta en la
cultura a través de mitos, símbolos, rituales y costumbres. Estudiar
esta relación nos permite comprender la diversidad cultural,
entender el comportamiento humano y promover el diálogo
intercultural.
