Dofa enslap (1)
- 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN ANÁLISIS DOFA PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC Nombre 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. GERMAN RAUL MEDINA NEYDA ALEXANDRA PINEDA BARAJAS DEBILIDADES Falta de interés por parte de los padres de familia por integrar el equipo de TIC en la Institución Educativa. A pesar de contar con red de Internet falta estabilidad de la calidad, lo que ocasiona demora en la ejecución de actividades No existe un programa de mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos ni recursos tecnológicos que apoyan el aprendizaje. La institución depende de donaciones para obtener contar con más recursos tecnológicos, debido a los escasos recursos con los que se cuenta para este fin. Algunos docentes no tienen conocimientos de los recursos tecnológicos y les da miedo enfrentarse a las nuevas herramientas informáticas. OPORTUNIDADES Se cuenta con apoyo institucional brindado por la Secretaria de Educación municipal y el Ministerio de las Comunicaciones. Diseñar estrategias para vincular a los padres de familia en uso y apropiación de tecnologías y especialmente en el de las redes sociales. Crear conciencia de la Independencia tecnológica programando el día de no celular en la Institución Educativa. Crear contenidos tecnológicos digitales utilizando recursos propios. Tomar conciencia de la prevención de riesgo en redes sociales y la promoción de derechos de autor. Capacitación a los docentes en los nuevos recursos tecnológicos Compartir experiencias significativas con otras Instituciones Educativas en la apropiación de recursos tecnológicos. Abrir relaciones, convenios bilaterales con diferentes organismos, entidades y autoridades del entorno para gestionar en la adquisición de nuevos equipos de cómputo y Tablet Fortalecer la utilización de los recursos tecnológicos por parte de los padres de familia para conocer el desempeño de sus hijas Habilitar y actualizar la página Web para que la comunidad educativa conozca la información de la Institución Educativa Mejorar la administración de los recursos financieros para implementar planes de mantenimiento de recursos tecnológicos. FORTALEZAS
- 2. 1 2. 3 4. 5. 6. 7. Equipo de trabajo docente idóneo y capacitado en su área disciplinar y con una excelente actitud para trabajar. La Institución Educativa cuenta con infraestructura física, eléctrica y lógica: Internet 20Mb (10Mb son utilizados para las labores administrativas y contables y las 10Mb restantes para la parte pedagógica y trabajo con las estudiantes) Se cuenta con 4 salas de informática y una sala de robótica En lo referente a Hardware se cuenta con 300 Tablet y 50 computadores de los cuales 30 son portátiles, lo cual favorece labores académicas con las estudiantes. Se cuenta con TV plasma para los salones de los grados 11°. Los docentes que tienen conocimiento en el área de informática comparten conocimiento con aquellos que los solicitan. Las estudiantes del Programa de Formación Complementaria utilizan diversos recursos tecnológicos en la planeación y diseño de sus prácticas educativas. La Institución Educativa cuenta en la gestión académica con el programa SIGECOL para el registro de notas de las estudiantes, y en la parte administrativa con software para realizar inventario y otro para lo pertinente a la parte contable. Algunos docentes emplean los recursos tecnológicos para apoyar estrategias de aprendizaje. Las estudiantes aprenden a utilizar diversos programas informáticos y bases de datos como: Power Point, Publisher, Presi,Multimedia, Microsoft Office, Acces, diseñar web y editar videos entre otros. EDERA (interface de robótica para programar el computador) 1 2 3 4 5 AMENAZAS No estar a la vanguardia del uso de las nuevas tecnologías con respecto a otras Instituciones Educativas Pocos recursos para el mantenimiento de las herramientas tecnológicas No aprovechamiento de las capacitaciones para docentes que ofrece el municipio de Tunja No utilización de los recursos tecnológicos que ofrece la Secretaria de Educación No toda la comunidad sabe manejar Internet o no tiene acceso a él. NECESIDAD: Contar en el menor tiempo posible con la sala de multimedia que ofreció la Secretaria de Educación Municipal, para trabajar diversas herramientas como audio y video que permitan crear contenidos educativos para favorecer procesos pedagógicos de la Institución Educativa.