E learning
- 2. DEFINICION . ng consiste en la educación y capacitación a través Internet. Este tipo de enseñanza online permite la n del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas. te nuevo concepto educativo es una revolucionaria e capacitación que posibilitó Internet, y que hoy se como la forma de capacitación predominante en el te sistema ha transformado la educación, abriendo aprendizaje individual y organizacional. Es por ello e hoy en día está ocupando un lugar cada vez más estacado y reconocido dentro de las organizaciones empresariales y educativas. rmino "e-learning" es la simplificación de Electronic El mismo reúne a las diferentes tecnologías, y a los ctos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.
- 3. CARACTERISTICAS E LEARNING Aunque e-Learning no es un término castellano, su uso se ha generalizado de tal forma que es el más extendido a nivel mundial. Existen otros términos, que significan prácticamente lo mismo y a veces se usan como sinónimos, tales como: teleformación, formación on-line, enseñanza virtual, etc. Podemos entender e-Learning como: Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.
- 4. BENEFICIOS Los cursos en modalidad e-Learning generalmente requieren menos inversión que los cursos presenciales. Los viáticos se reducen o eliminan. Flexibilidad. Los cursos e-Learning están disponibles 24x7x365. Aprovechar las ventajas de la tecnología / Optimizar su aprovechamiento. Experiencia de aprendizaje multimedia (imagen, video, audio, animación). Reforzamiento de los estilos de aprendizaje. Aprendizaje al ritmo de cada persona. Reportes de avances, aprovechamiento y herramientas de evaluación. Incrementar niveles de productividad. Los participantes (empleados, mandos medios, alta dirección) definen sus tiempos de aprendizaje en línea, sin desviar el tiempo dedicado al trabajo. Mejores prácticas en gestión de proyectos y buen manejo de tiempos. Desarrollo profesional de empleados y certificaciones profesionales
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- 6. Conclusión personal Resumen: La relación tecnología-educación se ha visto destacadamente fortalecida con la aparición de las nuevas tecnologías y, con ello, de un gran número de nuevos recursos educativos. La flexibilidad del e-learning permite salvar obstáculos de tiempo y espacio, potenciando además la continua comunicación e interacción entre todos los partícipes del proceso de enseñanza-aprendizaje. El e-learning puede además acercar y facilitar la formación a personas con dificultades motrices o sensoriales. A pesar de estos hechos, debemos tener una actitud crítica ante los mitos sobre las bondades que se le presuponen al e-learning. No todas las propuestas garantizan la accesibilidad y existen empresas e instituciones públicas que utilizan este rótulo sin garantizar un mínimo de calidad, tanto en la educación como en la gestión. Además no hay que olvidar que las TICs pueden suponer una dificultad añadida, debido, entre otras razones, a la necesidad de desarrollar competencias específicas y cambiantes.