E learning
- 1. Geordy González S. 5to Bach F TIC Prof. Alejandro Cruz Línea e-learning
- 2. Colaboración Retroalimentación Consultorías Sinergia e-Learning e-Government e-Business e-Technology
- 3. Cambios en los requerimientos laborales , en la era del conocimiento : perfiles de competencias laborales Necesidad de capacitación permanente, pertinente y efectiva Inserción transversal de las TI en la vida laboral
- 4. Valor agregado del uso de las TI , como un medio de masificación de los procesos de aprendizaje Nuevas formas de aprender (haciendo) Nuevos lugares en donde aprender (trabajo como espacio de aprendizaje) Nuevos ritmos en el aprender (continuo)
- 5. Misión Integrar las tecnologías en los procesos de aprendizaje, innovando pedagógicamente, ampliando la capacidad de cobertura, masificando y generando nuevas prácticas en el proceso educativo y de capacitación laboral del país
- 6. Educación: proceso permanente de carácter formal o informal que apunta a la construcción de aprendizajes significativos Formación: Corresponde a la comprensión por parte del que aprende del sentido final del aprendizaje Capacitación: acción por la cual el aprendiz conoce y/o desarrolla competencias sobre un tópico en particular, orientado al desempeño más eficiente de alguna tarea ¿Cuándo? ¿Qué? ¿Porqué?
- 7. Aprendizaje Significativo Modelos de Aprendizaje + = Proceso de Construcción del Aprendizaje en E-learning Innovaciones Tecnológicas Transferible Aplicable Perdurable
- 8. Posicionamiento y difusión de la industria de contenidos Definición de estándares de calidad de metodologías de construcción de aprendizajes Proveer de información necesaria que facilite el acceso para la incorporación de TI Asistir al sector gobierno en los procesos de capacitación y formación a distancia del sector público Exploración y Evaluación de nuevas tecnologías
- 9. Investigación Desarrollo Transferencia Observatorio Talleres para Desarrolladores Experiencias Piloto Misiones Tecnológicas Evaluación e-Learning Red de e-Learning Documentación Prácticas Modelos Metodológicos
- 10. Proyecto " Uso de Internet para facilitar la masificación de la capacitación” Financiado por el Fondo de Desarrollo e Innovación de CORFO entre 1998 y 2000 Su objetivo es resolver o minimizar las barreras de entrada para el uso de tecnologías Internet la capacitación
- 11. 1999 “ Capacitación en Supervisión “, SENCE “ Orientación a la vida funcionaria”, Tesorería General de la República “ Supervisión del Programa de Alimentación Escolar”, JUNAEB, 1999 2000 “ Diseñando un curso en Internet”, INTEC, 2000 “ Gestión Comercial”, SERCOTEC, 2000 “ Legislación Tributaria”, SERCOTEC, 2000 2001 “ Formación de Monitores en Seguridad Vital”, INP “ Capacitación y Promoción de Liderazgos Ciudadanos para el Desarrollo Sustentable y la Democracia”, Casa de la Paz. “ Técnicas de venta para agentes Autorizados”, BellSouth “ Capacitación para Demandantes del Sistema de Compras Públicas”, SONDA Organismos Asociados Academia de Humanismo Cristiano Casa de la paz SERCOTEC INP JUNAEB
- 12. Generar instancias de desarrollo experimental en educación y tecnología , a través del producto tecnológico SABER Mantener un sistema de respaldo documental y de sisitematización de las experiencias en e-Learning a través del producto tecnológico SABER del CTI
- 13. Programa de Innovación y Formación en TI para el sector publico sin tantos recursos (Experiencia piloto MOP - etapa 1 ) Investigación de nuevas metodologías y tecnologías para la construcción de aprendizajes Desarrollo de la Industria de Contenidos para la eduación
- 14. Participantes: Funcionariado (100) Cursos incorporados Offimática Instrumentos de Evaluación Usuarios, Tutores y Coordinadores Programa, Cursos y Método Apectos metodológicos y técnicos aplicados: Tutorías Auto diagnóstico Grupos de trabajo por Tutor Retroalimentación permanente Control del ritmo de aprendizaje Diferenciación de niveles de aprendizaje
- 15. Universidad TICS Subsecretaría de Telecomunicaciones Ministerio Secretaría General de la Presidencia Subsecretaría de Telecomunicaciones Ministerio de Obras Públicas Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (Sence) Portal Eduexplora – Eminet Signos multimedia DOXA Ámbito Académico Sector Público Sector Privado