E2 mpadilla
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Este documento presenta el proyecto de creación de un material multimedia con el objetivo de enseñar técnicas de estudio a estudiantes de 9 a 12 años de forma dinámica e interactiva. El material contará con 4 pantallas principales con textos, imágenes, videos e interactividad para cubrir temas como técnicas de estudio, organización del tiempo, y la relación entre el estudio y la recreación.
![TECNICAS DE ESTUDIO:
DESCRIPCIÓN:
Esta pantalla contiene en la parte inferior, espacios para la recreación, un juego con
una mascota virtual a la cual alimentar, un espacio de noticias de su interés y un
juego de Pinball.
TEXTO INTERACTIVIDAD
P4/ I1, S1: Aquí hallarán una mascota virtual
P4/ T1: Noticias de interés educativo, que se (oveja), a la cual pueden alimentar y emite su
actualizará semanalmente. sonido característico.
P4/ I2, S2: Aquí un juego en línea (Pinball).
FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES
BIBLIOGRAFÍA:
En la elaboración de este trabajo se revisó:
M5e2dpaez[1].pdf
produccion-de-material-comunicativo.ppt
guiongeometry.doc
m5guiontecnico.doc
http://www.slideshare.net/iMona06/disseny-interactiu-v-diagrames-
storylines
http://www.slideshare.net/iMona06/storylines-1131603
IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.](https://image.slidesharecdn.com/e2mpadilla-101010164754-phpapp02/85/E2-mpadilla-12-320.jpg)
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- 1. qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx Proyecto: cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Creación de Material opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg Multimedia hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc 06/10/2010 vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Martha Padilla R. Estudiante IUP wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
- 2. IDEA DEL PROYECTO: ¿Estudio y diversión? • ¿Se puede aprender jugando? • ¿Se debe dedicar tiempo a estudiar programadamente? • ¿Quiénes rinden mejor en los estudios? • ¿Rinden mejor los más dedicados o los “más inteligentes”? • ¿Por qué no todos logran el éxito esperado? • ¿Es necesario estudiar y dejar de lado la recreación durante la época de escolaridad? DESCRIPCION DEL PROYECTO: • ¿Cuál es la finalidad? El presente proyecto está diseñado con la finalidad de poner al estudiante en contacto con conocimientos básicos de técnicas de estudio, de una manera dinámica e interactiva, por lo que, atendiendo a la tipología de acuerdo a su función, es un material multimedia para el autoaprendizaje, el mismo que busca que el estudiante tenga claros los siguientes conceptos: · Técnicas básicas de estudio: subrayado, resumen, etc. · Organización del tiempo. · Distribución espacial. · Estudio y recreación. IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.
- 3. OBJETIVO GENERAL: • ¿Qué utilidad va a tener? • ¿Qué necesidades se propone cubrir? El objetivo primordial del proyecto es de tipo actitudinal pues busca formar hábitos de estudio mientras recrea al estudiante y le proporciona las herramientas necesarias de manera interactiva, para elevar su nivel de rendimiento académico. TARGET: Los destinatarios y beneficiarios del proyecto son: · Estudiantes de 9 a 12 años de edad. · Colectivo docente interesado. GUIÓN TÉCNICO: Elementos y Claves: T = Texto G = Imágenes/ Fotografías I = Interactividad A = Animaciones S = Sonido IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.
- 4. STORYLINE: LOGIN DISPOSITI VO DE PRESENTACIÓN SALIDA DISP. DISPOSITIVO DE SALIDA SALIDA DISPOSITIVO DE ENTRADA-SALIDA ÁREA PRINCIPAL DISPOSITIVO DE SALIDA DISPOSITIVO DISPO DISPO DE SALIDA SITIVO DE SITIVO DE ÁREA ENTRA DA ENTRA DA PRINCIPAL DISPOSITIVO DISPOSITIVO DE DE SALIDA ENTRADA DISPOSITIVO DE ENTRADA-SALIDA DISPOSITIVO DE DISPOSITIVO DE DISPOSITIVO DE ENTRADA-SALIDA SALIDA ENTRADA-SALIDA IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.
- 5. Pantalla 1: I1 A1 T1 T2 G1 I2 Descripción: Pantalla 1: P1/I1: Punto de acceso P1/A1: Imagen animada de niños coloreando P1/ T1: Aquí encontrarán una breve descripción del tema a tratar e invitación a navegar en el sitio. P1/G1: Foto P1/ T2: Breves datos de la autora de perfil P1/I2: Encuesta de la semana. Aquí registrarán sus respuestas a un tema de su interés. IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.
- 6. TECNICAS DE ESTUDIO: DESCRIPCIÓN: Esta pantalla contiene una presentación motivacional del tema que se abordará. Nos lleva a dos diferentes apartados y nos muestra una breve descripción del perfil de la autora, además de permitir el ingreso de respuestas a una encuesta semanal con temas de interés educativo. En la parte superior izquierda de la pantalla aparece un gráfico o dibujo animado de niños coloreando unos dibujos. Debajo de la foto del perfil, está la encuesta con 4 alternativas de respuestas posibles, este ícono es interactivo, pues una vez ingresada la respuesta, muestra la tabulación de respuestas ingresadas y días que quedan por votar. TEXTO INTERACTIVIDAD P1/ T1: En este espacio hallarán una P1/I1: Punto de acceso para registrarse. invitación del tema a tratar y a navegar en el P1/I2: Encuesta de la semana, sobre cuáles son sitio. sus materias preferidas en la escuela. P1/T2: Encontrarán breves datos de la Aquí registrarán sus respuestas al tema y autora, a manera de presentación personal. verificarán el número de votantes por semana. FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES P1/G1: Foto de perfil de la autora. P1/A1: Encontrarán junto a la presentación una imagen animada de niños coloreando, recostados en el piso. IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.
- 7. Pantalla 2: G1 T1 I1 I2 T2 I4 I3 Descripción: Pantalla 2: P2/I2: Aquí P2/G1: Aquí visualizarán esquemas hallará una gráficos que les ayuden a organizar la P2/I1: Aquí lista de información. encontrará Se actualizará semanalmente. enlaces a enlaces de interés técnicas de P2/T1: Aquí breve descripción educativo, a estudio que del tema. los que se actualizará accederán semanal- clicando. mente. P2/T2: Tema central: Aquí se tratará un tema sobre técnicas de estudio, aplicable a su nivel y acorde P2/I3: Aquí una pantalla de a sus necesidades. videos de National Geografic, Este tema se irá actualizando semanalmente. que les permite descargarlos e ingresar en línea a un enlace. P2/ I4: Aquí registrarán sus comentarios al tema. IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.
- 8. TECNICAS DE ESTUDIO: DESCRIPCIÓN: Esta pantalla contiene un gráfico de esquemas para organizar la información, que se actualizará cada semana, junto con una frase que los motive a aplicar técnicas adecuadas para estudiar. En el costado izquierdo, dos entradas, una con una lista de enlaces de interés educativo, a los cuales pueden acceder clicando; otra con una lista de técnicas de estudio que pueden aplicar para su beneficio. Así también, debajo encontrarán una entrada y salida de videos de National Geographic, donde pueden ver y descargar los mismos En la página principal, un tema central que se irá actualizando semanalmente, sobre estrategias para mejorar su rendimiento académico, debajo de esta, una entrada de comentarios que pueden dejar en el sitio. TEXTO INTERACTIVIDAD P2/T1: Aquí hallarán una descripción del P2/I1: Aquí encontrará enlaces relacionados a tema, motivándolos a aplicar las técnicas en áreas de: Lenguaje, Matemática, Ciencias sus estudios. Naturales, a los que accederán clicando. P2/T2: Tema central: Aquí se abordará P2/I2: Aquí una lista de enlaces de técnicas de consejos útiles a la hora de estudiar y realizar estudio como: el subrayado, el resumen, la tareas. lectura, etc., que se actualizará semanalmente. Este tema se irá actualizando semanalmente. P2/I3: En este espacio irá una pantalla de videos de National Geografic, que les permite descargarlos e ingresar en línea mediante un enlace. P2/ I4: Este espacio, dedicado a registrar sus comentarios al tema. FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES P2/G1: Aquí visualizarán esquemas gráficos que les ayuden a organizar la información. Se actualizará semanalmente. IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.
- 9. Pantalla 3: A1 T1 T1 I 2 T3 Descripción: Pantalla 3: P3/A1: Aquí visualizarán una imagen animada de un niño en una patineta jugando. P3/T1: Frase alusiva al tema del blog. I1 P3/T2: Aquí una lista de textos educativos y obras literarias recomendadas para niños. P3/T3: En esta área hallarán una lista de temas de videos de interés educativo, que pueden buscar en el espacio de video de National Geographic. IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.
- 10. TECNICAS DE ESTUDIO: DESCRIPCIÓN: Esta pantalla contiene en la parte derecha superior una imagen animada de un niño jugando en patineta, con el fin de relacionar el juego y el estudio e información de texto, con lista de libros y obras literarias de su interés y otra lista de temas que pueden hallar ingresando al área de videos. TEXTO INTERACTIVIDAD P3/T1: Frase alusiva al tema, relacionando el juego y el estudio y reforzando la idea que, se puede aprender jugando. P3/T2: Aquí una lista de textos educativos y obras literarias recomendadas para niños. P3/T3: En esta área hallarán una lista de temas de videos de interés educativo, que pueden buscar en el espacio de video de National Geographic. FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES P3/A1: Aquí visualizarán una imagen animada de un niño en una patineta jugando. IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.
- 11. Pantalla 4: I1/S1 T1 I2/S2 Descripción: Pantalla 4: I1 P4/ I1, S1: Aquí hallarán P4/ T1: Noticias de P4/ I2, S2: Aquí un juego una mascota virtual interés educativo. en línea (Pinball). (oveja) I1 IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.
- 12. TECNICAS DE ESTUDIO: DESCRIPCIÓN: Esta pantalla contiene en la parte inferior, espacios para la recreación, un juego con una mascota virtual a la cual alimentar, un espacio de noticias de su interés y un juego de Pinball. TEXTO INTERACTIVIDAD P4/ I1, S1: Aquí hallarán una mascota virtual P4/ T1: Noticias de interés educativo, que se (oveja), a la cual pueden alimentar y emite su actualizará semanalmente. sonido característico. P4/ I2, S2: Aquí un juego en línea (Pinball). FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES BIBLIOGRAFÍA: En la elaboración de este trabajo se revisó: M5e2dpaez[1].pdf produccion-de-material-comunicativo.ppt guiongeometry.doc m5guiontecnico.doc http://www.slideshare.net/iMona06/disseny-interactiu-v-diagrames- storylines http://www.slideshare.net/iMona06/storylines-1131603 IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.