Ejercicio argumentacion
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El documento aborda la argumentación oral y escrita, destacando la importancia de la retórica y las estrategias argumentativas para persuadir a un público. Se analizan las funciones del lenguaje, la estructura de los textos argumentativos y los tipos de evidencia utilizados para sostener una tesis. Además, se enfatiza la necesidad de considerar diferentes perspectivas en la construcción de argumentos para abordar temas sensibles y debatibles.
Ejercicio argumentacion
- 1. Argumentación Oral y Escrita Ysabel Briceño UNAB Ejercicios de acercamiento
- 3. Funciones del lenguaje (Aguirre, Javier 2008) Función emotiva Función informativa (explicativa) Función interroganteFunción narrativa Función metalingüística Función imperativa Función social
- 4. Dado que sabemos que Argamenón no nació en Argos, entonces inferimos que fue Diómedes el que nació en Argos, puesto que los otros héroes nacieron en los otros lugares. DIÓMEDES NACIÓ EN ARGOS
- 6. Dado que sabemos que Argamenón no nació en Argos, Diómedes nació en Argos, puesto que los otros héroes nacieron en los otros lugares. Tesis: fue Diómedes el que nació en Argos. DIÓMEDES NACIÓ EN ARGOS ARGUMENTOS: Porque: 1.- Argamenón no nació en Argos. 2.- Los otros héroes nacieron en otros lugares. SI: (A): ARGAMENÓN NO NACIÓ EN ARGOS Y: (A1): LOS OTROS HÉROES NACIERON EN OTROS LUGARES ENTONCES (B): DIÓMEDES NACIÓ EN ARGOS.
- 7. Me gustaría acompañarte… Sé que estás ocupado… De manera natural, intuimos el lenguaje
- 8. El sistema retórico: conjunto de relaciones y elementos que subyacen en la producción, emisión y recepción de discursos lingüísticos, artísticos, persuasivos. CONVENCER AL OTRO
- 10. Retórica es el arte de persuadir, y su objeto es el estudio de los medios de argumentación que permiten obtener o aumentar la adhesión de otra persona a la tesis propuesta.
- 11. La Caverna, Platón El mundo de las ideas (episteme) El mundo de lo que sentimos, opinamos (doxa)
- 12. INFERENCIAS LÓGICAS INFERENCIAS EMOTIVAS
- 13. Teoría de actos de habla Aspecto locutivo: es el contenido proposicional. Aspecto ilocutivo: constituye el acto que se hace al decir algo (pregunto, exclamo, prometo, prohíbo, reto, amenazo, apuesto). Aspecto perlocutivo: lo conforman los efectos del acto de habla, que se producen por decir algo (reacciones favorables, de indiferencia o contrarias a lo que busca el emisor). Austin (1991) “Me parece que no has bajado tanto de peso como lo que dices”. ¿Me puedes pasar la sal? ¡Qué pena!
- 14. Coherencia sintáctica Coherencia semántica Coherencia pragmática ARGUMENTACIÓN Para sostener una tesis Para persuadir
- 15. Items a considerar con los textos argumentativos Hay un tema sensible al debate. Existen bandos distintos. Existe un hecho fáctico que activa la discusión. Alguien toma una posición: a favor, en contra o neutra Tesis, conclusión o afirmación contundente Cuando escribe: Piensa en el oponente Deja clara su tesis (explicativa) Contextualiza (narrativo) Argumenta: usa estrategias de evidencia, vivencial… Razona Se apoya en el lenguaje
- 16. Estructura clásica 1. Exordium (introducción). 2. Narratio (exposición de hechos). 3. Argumentatio (argumentación). - Confirmatio: la prueba. Refutatio: la impugnación 4. Epilogus (conclusión).
- 17. PARTES DE ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA AFIRMACIÓN EVIDENCIA RAZONAMIENTO • Se centra en la tesis • Suele ser una sentencia categórica que defiende el autor Es un refuerzo ilustrativo a la tesis: • Estadísticas • Ejemplos • Casos históricos • Testimonios basados en autoridad • Vivencial • Explica • Utiliza razonamientos para defender la tesis
- 18. TIPOS DE ESTRATEGIAS ARGUMENTATIVAS AUTORIDAD CANTIDAD PERSONAL VIVENCIAL AD HOMINEN RAZONAMIENTO Se citan fuentes reconocidas, respetables, clásicos Construcciones que dan idea de cantidad: e inusual, todos pensamos, mucha gente está de acuerdo, es un consenso… Narraciones personalizadas. Argumentos en contra de un opositor: - Ataque - Alaba bondades y después ataca. • Explica • Utiliza razonamientos para defender la tesis
- 19. Bdsvufhvufhvnvhdfhnvujfvhnsdfui hfodshjo iof ioj ujfiodshjfilsd hjic{sd jcip usdipj jipdofuhyfjewfjrhy fsduiohn djlbvsduohndlk csdjlfchjsduo hisdojclsdfhuwhn hjilsdjcio hodsjcnkl jnmsdjcio shio{{. Huf fhudhjudfhyvr vsdjcsdjiopus8 sdfoihfcs dhcv<ishdcodshcjo dhijk{,,odsucj <jcidjupxcñlld90uj jocvsdpjivd jsdfju9vpsdj cvpjsdop jpsd. Frbvldhv dsiochos chsohcv jiosdjlnlxck. Bnfuisga h<sohv9sd hcosdnmcdcsuihyc< chjd, n zjxhcsd9 csudcnsdlk cñhjsduiogc< hckdj. Sldjfpcipfucmc odjpjcdis. Tesis principal Dos argumentos vivenciales Contexto Testimonio basado en autoridad (argumento-cita) Conclusión Contexto Razonamiento formal El texto no necesariamente presenta un orden lineal
- 20. Bdsvufhvufhvnvhdfhnvujfvhnsdfui hfodshjo iof ioj ujfiodshjfilsd hjic{sd jcip usdipj jipdofuhyfjewfjrhy fsduiohn djlbvsduohndlk csdjlfchjsduo hisdojclsdfhuwhn hjilsdjcio hodsjcnkl jnmsdjcio shio{{. Huf fhudhjudfhyvr vsdjcsdjiopus8 sdfoihfcs dhcv<ishdcodshcjo dhijk{,,odsucj <jcidjupxcñlld90uj jocvsdpjivd jsdfju9vpsdj cvpjsdop jpsd. Frbvldhv dsiochos chsohcv jiosdjlnlxck. Bnfuisga h<sohv9sd hcosdnmcdcsuihyc< chjd, n zjxhcsd9 csudcnsdlk cñhjsduiogc< hckdj. Sldjfpcipfucmc odjpjcdis. El tono indica que el autor está refiriéndose a quienes se oponen, de una manera contundente. Aspecto ilocutivo: El autor se está dirigiendo a convencer a los que están en el bando X. Aspecto perlocutivo: No nos llega a convencer porque no está tomando en cuenta que los del bando X no vemos la vida sólo desde ese punto de vista.
- 21. Lea con detenimiento el artículo de opinión. En una primera lectura trate de identificar la tesis, afirmación contundente o conclusión del autor (opinión controversial que va ser sujeta a argumentación). Identifique argumentos y posibles tipos (evidencia: estadísticas, vivenciales, citas…). Detecte si existe alguna estructura de razonamiento formal. Diferencie: tesis u opinión central de argumentos y de párrafos estrictamente narrativos o contextuales. Identifique la intención del autor (¿a quién se dirige, qué busca?) (aspecto ilocutivo) Explique su reacción ante el texto (aspecto perlocutivo)
- 22. Ejercicio de revisión en artículo argumentativo https://blogs.publico.es/vicenc-navarro/2020/01/27/las-explotaciones-de-clase-de-genero-y- de-medio-ambiente-tienen-causas-muy-comunes/
- 23. PARTES DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO AFIRMACIÓN, CONCLUSIÓN O TESIS “… la eficacia de cada uno (movimientos sociales) depende mucho de la estrategia seguida por cada movimiento y el contexto político en el que se desarrollan”. “La experiencia internacional muestra” Construcción de cantidad “… el socialismo, como vía transversal que favorece la unidad de acción, es un proyecto que fomenta las alianzas de varios movimientos emancipadores, empoderándolos conjuntamente”.
- 24. EVIDENCIA “En EEUU hay un gran número de movimientos de emancipación (el movimiento obrero y sindical, el movimiento feminista, el movimiento de las minorías - predominantemente negras y latinas-, y el movimiento ecologista. Todos tienen gran capacidad de movilización… PERO su impacto sobre el Estado es muy limitado y los derechos adquiridos, en consecuencia, son muy escasos. Por ejemplo, el movimiento feminista más importante (NOW) de aquel país agrupa a millones de mujeres, con una extensa organización. Y a pesar de ello, los derechos de la mujer son muy limitados. La baja por maternidad, por ejemplo, es de solo dos semanas, y el número de mujeres en el Congreso o en el Senado es de los más bajos de los sistemas parlamentarios en el mundo capitalista desarrollado. PARTES DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO
- 25. “ (En EEUU el) movimiento a favor de las minorías (predominantemente negras y latinas) … tiene una organización extensa y también… tiene un gran poder de convocatoria entre las poblaciones que representan; y, sin embargo, y a pesar de haber tenido un presidente negro -Barack Obama (SE ADELANTA AL POSIBLE CONTRAARGUMENTO) la discriminación hacia esta población continúa siendo muy extensa EVIDENCIA FALTARON EJEMPLOS CONCRETOS PARTES DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO “EN EEUU LAS IZQUIERDAS SON DÉBILES”.
- 26. EVIDENCIA PARTES DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO “… (en Suecia) los movimientos sociales no son necesariamente muy grandes, pero los derechos laborales, sociales y políticos para la totalidad de la ciudadanía son muy extensos. Ejemplos: Para empezar, no existe baja por maternidad, sino baja parental, de manera que de 480 días, 90 están reservados al padre, 90 a la madre, y los 300 restantes se pueden repartir de forma flexible entre ambos progenitores, un reparto que el gobierno incentiva a que sea equitativo. Estadísticas: A su vez, las mujeres representan casi un 50% de los parlamentarios. “Suecia, país que conozco bien por haber vivido en él y tener familia”. Veamos, en cambio Estructura argumentativa vivencial
- 27. EVIDENCIAS PARTES DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO En una escala de 0 a 10, donde 10 es la máxima orientación hacia la izquierda, vemos que los países de tradición socialista (esto es, que han sido gobernados por coaliciones de izquierdas durante la mayor parte del período posterior a 1945), y que como promedio tienen el mayor nivel de izquierdismo (8) -Suecia, Finlandia y Dinamarca-, tienen menos desigualdades de renta, menos pobreza relativa y un índice de Gini menor (26,8%), lo que va acompañado por menos desigualdades y menos explotación de las mujeres y mayor sensibilidad ambiental. Estos países van seguidos por los países de tradición conservadora y/o cristianodemócrata (con un índice 6). Así, Alemania, Austria, Países Bajos, Bélgica, Luxemburgo y Francia tenían mayores desigualdades de clase, de género y menos conciencia medioambiental que los anteriores. Por detrás de este grupo, están los países del sur de Europa (regímenes postdictatoriales) como España, Italia, Portugal y Grecia, que tienen un índice 5 de orientación de izquierdas, y que se caracterizan por una gran explotación de clase y de género, y por una escasa sensibilidad ambiental. Y, por último, los países de tradición liberal (Reino Unido, Irlanda y EEUU), donde las izquierdas han sido muy débiles (en EEUU prácticamente inexistentes) y en las que el indicador de izquierdas es solo 3; en estos países es donde hay mayores desigualdades sociales y de género, y menor sensibilidad medioambiental. “Los datos son contundentes”. Estadísticas
- 28. RAZONAMIENTO SI: (A): LOS PAÍSES SOCIALISTAS (DE IZQUIERDA) TIENEN MENOS DESIGUALDADES Y: (A1): LOS PAÍSES MÁS LIBERALES (MENOS IZQUIERDA) TIENEN MÁS DESIGUALDADES ENTONCES (B): LOS PAÍSES DE IZQUIERDA PROMUEVEN MAYOR IGUALDAD PARTES DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO De esta información se deduce la necesidad de relacionar las distintas formas de explotación a fin de realizar alianzas transversales en sus estrategias de liberación, como parte de un proyecto común, que es el fin del enorme poder de la clase dominante, machista e insensible a las consecuencias del deterioro medioambiental
- 29. PARTES DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO Notas aclaratorias para no dar pie a malentendidos Nada de lo dicho, por cierto, implica que yo esté promoviendo la instrumentalización de los movimientos sociales por parte de los partidos de izquierdas, situación que históricamente ha ocurrido en ciertas sensibilidades políticas conocidas por su “entrismo”. Tal estrategia ha sido históricamente un gran error. Lo que sugiero es que los movimientos sociales progresistas no vayan por su cuenta, como en EEUU, sino que establezcan una unidad de acción que optimice sus resultados. ADELANTÁNDOSE AL POSIBLE ADVERSARIO
- 30. ESTRUCTURA DEL ARGUMENTO INDUCTIVA Lo particular conlleva una afirmación general DEDUCTIVA Se da una idea general que progresivamente va llevando a casos particulares El autor circula sobre una idea, desde diferentes vertientes CIRCULAR