Diseño curricular en EI
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Este documento describe el diseño curricular en la educación infantil. Explica que el currículo se desarrolla en tres niveles: el currículo oficial del Ministerio de Educación, el proyecto educativo del centro, y las unidades didácticas. También cubre los componentes clave de las unidades didácticas como objetivos, contenidos, metodología y evaluación. Finalmente, destaca que el currículo se regula a través de las competencias educativas básicas como la comunicación, las matemáticas, el conocimiento del mundo fís
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Diseño curricular en EI
- 1. DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN INFANTIL CENTRO DE INTERÉS EN SU ENTORNO PROYECTOS DE TRABAJO RINCONES TALLERES NIVELES DE CONCRECIÓN 1º CURRICULUM OFICIAL MEC Y CA 2º PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO 3º UNIDAD DIDÁCTICA PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC). -CONCEJO ESCOLAR PROYECTO CURRICULAR (PC). –EQUIPO DOCENTE Y CLAUSTRO DE PROFESORES PROGRAMACIÓN DE AULA (PA). –CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO. MAESTRO/A, CICLO UNIDADES DIDÁCTICAS: OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA EVALUACIÓN
- 2. Reguladas a través de COMPETENCIAS EDUCATIVAS Son las necesarias para la realización propia y el desarrollo personal Implica Aprendizaje Significativo Respuesta no memorizada Estructura Actitud + Conocimiento + Destreza COMPETENCIAS BÁSICAS Comunicación Matemáticas Conocimiento mundo físico Tratamiento de información Social y ciudadana Cultural y artística Aprender a aprender Autonomía e iniciativa LOE CURRÍCULO