estilo de enseñanza: aprendizaje servicio
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El documento describe el aprendizaje-servicio, una metodología educativa que combina el aprendizaje y el servicio a la comunidad. Explica que involucra a estudiantes en proyectos que satisfacen necesidades de la comunidad y promueven el aprendizaje. También destaca algunos ejemplos exitosos como campañas de donación de sangre, proyectos de conservación de ríos y programas de televisión sobre organizaciones benéficas. Finalmente, señala que el aprendizaje-servicio fortalece el voluntariado y
estilo de enseñanza: aprendizaje servicio
- 1. Educación para una ciudadanía comprometida Aprendizaje-servicio Jornadas Cívicas Europeas 2010
- 2. ¿Se nace sensibilizada y comprometida ? ¿Esto se aprende de golpe o es un proceso? ¿Cómo se podría aprender?
- 3. 1. ¿Qué es el aprendizaje-servicio?
- 4. Movilizarse y contribuir de manera voluntaria a recuperar el bosque después de un incendio es hacer un servicio a la comunidad
- 5. Investigar, a través del trabajo de campo, las características del bosque mediterraneo, las causas de los incendios, y sacar conclusiones, es hacer un aprendizaje práctico
- 6. Contribuir a recuperar el bosque al mismo tiempo que se descubren sus características; se investigan las razones del incendio y se sacan conclusiones, es hacer aprendizaje-servicio
- 7. Una definición simple: Aprender a través de hacer un servicio a la comunidad
- 8. Una definición completa Actividad educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado donde los participantes aprenden trabajando las necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.
- 9. No es una metodología educativa totalmente nueva, sino una manera especial de combinar dos métodos educativos muy conocidos en las pedagogías activas: Un combinado
- 10. Una manera de entender la ciudadanía : basada en la participación activa y la contribución a la mejora de la calidad de vida de la sociedad. Una manera de entender el aprendizaje : basada en la exploración activa, la reflexión y la responsabilidad social. Una manera de entender la educación en valores : basada en la vivencia, la experiencia y la construcción de hábitos. ¿En qué se fundamenta?
- 11. El servicio a la comunidad ¿Qué se entiende por servicio a la comunidad? yo nosotros los otros El APS refuerza el descubrimiento de la "alteridad"
- 12. El servicio a la comunidad: Se basa en la detección de una necesidad real en el entorno Requiere un trabajo en red con asociaciones e instituciones de la comunidad Está inspirado en un sentido de reciprocidad , no de paternalismo o segregación
- 13. 2. Algunas buenas prácticas
- 14. Campaña de Donación de Sangre El servicio a la comunidad: Grupos de chicos y chicas se implican activamente en campañas de donación de sangre, con la finalidad de conseguir más donantes y paliar el déficit que tenemos. El aprendizaje Conocimientos sobre la sangre y la necesidad de donación, habilidades organizativas, técnicas de comunicación para la difusión de mensajes... www.bancsang.net
- 15. El servicio a la comunidad: Jóvenes de Secundaria apadrinan el tramo de un río, canal, balsa o laguna, amenazado por la degradación, y realizan tareas de limpieza, conservación, señalización, o difusión del valor ecológico de la zona. El aprendizaje: Conocimientos del ecosistema acuático, habilidades técnicas para realizar las tareas, organización y trabajo en equipo, sensibilización hacia la conservación de la naturaleza. www.projecterius.org Proyecto Ríos
- 16. . El servicio a la comunidad: Alumnos de 2º de Bachillerato, realizan, como prácticas de la asignatura "Medios Audiovisuales", un programa de televisión sobre las entidades sociales y de voluntariado de la ciudad . El aprendizaje: Refuerzo y aplicación de los contenidos y procedimientos aprendidos en la asignatura; conocimiento de las entidades sociales y las causas que defienden; habilidades en la comunicación y relación con los adultos... Sin levantar la mano http://apsmataro.blogspot.com
- 17. Conecta Joven El servicio a la comunidad: Jóvenes de institutos, convocados por asociaciones juveniles, enseñan informàtica a personas adultas del barrio, alejadas del mundo tecnológico, ayudándolas a superar la "brecha digital“. El aprendizaje: Conocimientos de informática; descubrimiento de la "brecha digital"; habilidades en la comunicación y relación con los adultos; estrategias didácticas... www.conectajoven.org
- 18. El APS suma... La finalidad educativa La finalidad solidaria El éxito escolar El compromiso social + + Es un proyecto educativo con utilidad social que combate el fracaso escolar y mejora la cohesión de la ciudadanía
- 19. Estados Unidos México Argentina Venezuela Xile Colombia Costa Rica República Dominicana Brasil Reino Unido Alemania Holanda Suíza Nigeria ... El APS en el mundo actual:
- 20. 3. ¿Por qué el APS es útil para el voluntariado?
- 21. Porque estimula que los chicos y chicas se comprometan como voluntarios cuando tengan edad para ello. Porque realmente los chicos y chicas ya son capaces de ofrecer un servicio valioso y necesario a la organización de voluntariado. Porque la formación de los chicos y chicas en los valores y la causa de la organización también puede ser para ésta un fin en sí mismo. ¡la educación es cosa de todos! Algunas razones:
- 22. Porque un proyecto APS puede aportar mayor visibilidad social a la causa de la organización de voluntariado. Porque establecer vínculos con la escuela u otras entidades del territorio fortalece la propia organización. Porque un proyecto APS puede también ayudar a conseguir recursos, contactos o mayor apoyo institucional. ¡El APS fortalece el tejido asociativo! Algunas razones:
- 23. Para saber más... www.zerbikas.es www.aprenentatgeservei.cat www.clayss.org.ar www.nylc.org www.servicelearning.org
- 24. Son cosas chiquitas. No acaban con la pobreza, no nos sacan del subdesarrollo, no socializan los medios de producción, y de cambio, no expropian las cuevas de Alí Babá. Pero quizá desencadenen la alegría de hacer, y la traduzcan en actos. Y al fin y al cabo, actuar sobre la realidad y cambiarla aunque sea un poquito, es la única manera de probar que la realidad es transformable Eduardo Galeano