Estructura1
Actividades.Agenda 1
 Presentación y RCMT 45’
 Presentación del programa y fijar fechas
de parciales 15’
 Activación Dropbox 30’
◦ Enviar Documento con nombres y apellidos
◦ Dirección de email
◦ Presaberes.
◦ Expectativas
FUNDAMENTOS DE LA
COMPUTADORAY SUS
COMPONENTES
 Reconocer los componentes de la
computadora teniendo en cuenta sus
características y su funcionalidad.
Objetivos
 Explicar los conceptos básicos y la
terminología de la PC.
 Relaciona los componentes internos y
externos de la PC de acuerdo a sus
características y Función
 Relacionar los componentes internos y
externos de la PC de acuerdo a su
función
Tiempo
 Semanas TP TI
8 32 16
Actividades.Agenda II
 Presentación y RCMT 45’
 Presentación del programa y fijar fechas
de parciales 15’
 Activación Dropbox 30’
◦ Enviar Documento con nombres y apellidos
◦ Dirección de email
◦ Presaberes.
◦ Expectativas
El computador
 PC. Es un equipo para el procesamiento
de datos, capaz de realizar cálculos y
tomar decisiones lógicas a velocidades
aceptables. (millones de operaciones
por segundo)
Elementos del sistema informático
HARDWARE
SOFTWARE
HUMANWARE
FIRMWARE
Hardware
 Es el conjunto de elementos tangibles o
físicamente visibles en un sistema de
procesamiento de datos. Incluye el
computador y los diferentes periféricos
de entrada y salida
Otro concepto
 Conjunto de dispositivos mecánicos y
electrónicos que forman parte de un
computador.
Una analogía
Software
 Se entiende como la parte lógica del
sistema informático.
 Constituido por los programas o
conjunto de instrucciones que son la
entrada al sistema para que haga un
proceso y produzca una salida. Los
mismos programas controlan el ciclo de
entrada, proceso y salida.
clasificación
 Software de base
 Software de aplicación
 Lenguajes de programación
 Software de utilerías, etc.
HARDWAREVS SOFTWARE
 Los dos elementos son complementarios
 El uno es inútil sin el otro
Actividades.Agenda 1
 Evolución de los computadores 15’
 Lectura la Base Imprescindible 20’
 Exposición del tema Estructura interna y
externa. 20’
 Taller
Evolución de los computadores
 Realizar una línea de tiempo o un mapa
conceptual.

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Estructura1

  • 2. Actividades.Agenda 1  Presentación y RCMT 45’  Presentación del programa y fijar fechas de parciales 15’  Activación Dropbox 30’ ◦ Enviar Documento con nombres y apellidos ◦ Dirección de email ◦ Presaberes. ◦ Expectativas
  • 3. FUNDAMENTOS DE LA COMPUTADORAY SUS COMPONENTES  Reconocer los componentes de la computadora teniendo en cuenta sus características y su funcionalidad.
  • 4. Objetivos  Explicar los conceptos básicos y la terminología de la PC.  Relaciona los componentes internos y externos de la PC de acuerdo a sus características y Función  Relacionar los componentes internos y externos de la PC de acuerdo a su función
  • 6. Actividades.Agenda II  Presentación y RCMT 45’  Presentación del programa y fijar fechas de parciales 15’  Activación Dropbox 30’ ◦ Enviar Documento con nombres y apellidos ◦ Dirección de email ◦ Presaberes. ◦ Expectativas
  • 7. El computador  PC. Es un equipo para el procesamiento de datos, capaz de realizar cálculos y tomar decisiones lógicas a velocidades aceptables. (millones de operaciones por segundo)
  • 8. Elementos del sistema informático HARDWARE SOFTWARE HUMANWARE FIRMWARE
  • 9. Hardware  Es el conjunto de elementos tangibles o físicamente visibles en un sistema de procesamiento de datos. Incluye el computador y los diferentes periféricos de entrada y salida
  • 10. Otro concepto  Conjunto de dispositivos mecánicos y electrónicos que forman parte de un computador.
  • 12. Software  Se entiende como la parte lógica del sistema informático.  Constituido por los programas o conjunto de instrucciones que son la entrada al sistema para que haga un proceso y produzca una salida. Los mismos programas controlan el ciclo de entrada, proceso y salida.
  • 13. clasificación  Software de base  Software de aplicación  Lenguajes de programación  Software de utilerías, etc.
  • 14. HARDWAREVS SOFTWARE  Los dos elementos son complementarios  El uno es inútil sin el otro
  • 15. Actividades.Agenda 1  Evolución de los computadores 15’  Lectura la Base Imprescindible 20’  Exposición del tema Estructura interna y externa. 20’  Taller
  • 16. Evolución de los computadores  Realizar una línea de tiempo o un mapa conceptual.