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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y TÉCNICA  Nº56     Trabajo práctico  Profesor  : Zalazar, José Materia : Tecnología de la información y la comunicación Integrantes:  Borrás, Jorgelina; Jaime, Graciela y Pereyra Araceli.
Soportes de  Educación
EVALUACIÓN: Las páginas educativas tienen información pertinente al tema. Autoridad:  Figuran los responsables (institucional).Las clases de instituciones son educativas. Propósito:  Es informativo y educativo, de interés, formación y orientación para los docentes. Se dirige a un publico en general. Exactitud y claridad:  El punto de vista es informativo, su misión es orientar e informar. Incluyen datos textuales, imágenes  , gráficos y videos. Actualidad:  Se actualizan constantemente. Funcionalidad : Tanto contenidos como recursos en línea, incluyen servicios y funcionalidades de la Web 2.0 que buscan optimizar la interacción usuario/contenido recursos y hacer mas amigable e intuitiva la navegación. Poseen enlaces con otros sitios.
Soportes de bibliotecas
Evaluación de bibliotecas: Autoridad:   Organismo institucional. Propósito:  Es informativo, brindan servicios a todo tipos de usuarios, profesionales de la información e investigadores. Exactitud y calidad:  Contiene información exacta, precisa y confiable. Se citan a través de Internet las fuentes de información imprescindibles en cualquier investigación. Entre las primeras fuentes disponibles se encuentran los catálogos de las grandes bibliotecas, a estas se han unido importantes bibliografías de directorios e instituciones. Actualidad:  Se actualizan periódicamente. Relaciones:  Poseen enlaces. Navegación:  Resulto fácil y directa. Ofrece posibilidades de búsqueda y correo electrónico en forma directa.
Sitios de interés
Evaluación La autoridad de las tres paginas emanan de organismos diferentes: gubernamental (municipio de la Matanza) y no gubernamental( La Juanita, Greenpeace). Propósito:  En general informativo y educativo. Exactitud y claridad:  La información es clara y precisa. Se incluyen datos textuales, videos con sonidos, gráficos y mapas. Se mantienen actualizadas. Estilo:  Las secciones se encuentran organizadas, poseen un diseño agradable, de fácil navegación.
Sitios Mediáticos
Evaluación Autoridad:  empresarial, enmarcada . Propósito:   En general el propósito es informativo, y recreativo ya que tiene diferentes temas como por ejemplo: política, economía, deportes, información general,etc. Exactitud y claridad:  La información es clara y precisa. Se incluyen propagandas, gráficos, datos textuales. El idioma es en castellano. Posee enlaces con otros sitios .
Catálogos en línea
Evaluación: Autoridad:  Salvo en la página de Unired, que es una base de datos perteneciente a varias instituciones, las  otras pertenecen a instituciones diferentes. Propósito:  Reunir una mayor cantidad de libros a disposición de los usuarios. Exactitud y claridad: Actualidad:  Se actualizan periódicamente. Funcionalidad:  Las tres paginas ofrecen oportunidades interactivas ( blogs donde se publican artículos, noticias, Factbook y el de Twister.
Justificación general: Considerando que los buscadores son herramientas especializadas en localizar datos distribuidos en toda Internet. Y como futuros gestores de la información, debemos proporcionar a los usuarios información fiable, accesible y actualizada. La disponibilidad de los innumerables recursos en Internet, plantea la necesidad de analizarlos y evaluarlos teniendo en cuenta el perfil y las características del contexto de los destinatarios. Esta tarea requiere criterios de evaluación claros y pertinentes para seleccionar, entre el conjunto total de la información, lo que resulte mas relevante. Por ello se analizan las fuentes para decidir cuales se seleccionara.
 
 
Debo registrarme Me remiten a otra ventana
 
 
 
Enlaces dentro de la pag
pertinencia
Actualidad
 
 
Contactos me remite a la misma pag
 
ME REMITEN DENTRO Y FUERA DE LA PAG
ACTUALIDAD RSS BOLETIN INF MEDIANTE SUBSCRIPCION
 
 
 
bibliografia http:// www.ite.educacion.es /  -  http:// www.educ.ar /  -  http://eduteka.org http:// www.bne.es /es/Inicio/ index.html  -  http:// www.uca.edu.ar / index.php / home / index /es  -  http://www.bfa.fcnym.unlp.edu.ar http:// www.lamatanza.gov.ar /  - http:// www.lajuanita.org.ar /   http://www.greenpeace.org/argentina/es http:// bahiadigital.com.ar /  - http:// www.diariopopular.com.ar / index.php  - http://www.lavozlibre.com   http:// iigg.sociales.uba.ar /  - http:// www.sciencedirect.com /  - http:// cib.cponline.org.ar / unired.htm

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evaluación de páginas web

  • 1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y TÉCNICA Nº56 Trabajo práctico Profesor : Zalazar, José Materia : Tecnología de la información y la comunicación Integrantes: Borrás, Jorgelina; Jaime, Graciela y Pereyra Araceli.
  • 2. Soportes de Educación
  • 3. EVALUACIÓN: Las páginas educativas tienen información pertinente al tema. Autoridad: Figuran los responsables (institucional).Las clases de instituciones son educativas. Propósito: Es informativo y educativo, de interés, formación y orientación para los docentes. Se dirige a un publico en general. Exactitud y claridad: El punto de vista es informativo, su misión es orientar e informar. Incluyen datos textuales, imágenes , gráficos y videos. Actualidad: Se actualizan constantemente. Funcionalidad : Tanto contenidos como recursos en línea, incluyen servicios y funcionalidades de la Web 2.0 que buscan optimizar la interacción usuario/contenido recursos y hacer mas amigable e intuitiva la navegación. Poseen enlaces con otros sitios.
  • 5. Evaluación de bibliotecas: Autoridad: Organismo institucional. Propósito: Es informativo, brindan servicios a todo tipos de usuarios, profesionales de la información e investigadores. Exactitud y calidad: Contiene información exacta, precisa y confiable. Se citan a través de Internet las fuentes de información imprescindibles en cualquier investigación. Entre las primeras fuentes disponibles se encuentran los catálogos de las grandes bibliotecas, a estas se han unido importantes bibliografías de directorios e instituciones. Actualidad: Se actualizan periódicamente. Relaciones: Poseen enlaces. Navegación: Resulto fácil y directa. Ofrece posibilidades de búsqueda y correo electrónico en forma directa.
  • 7. Evaluación La autoridad de las tres paginas emanan de organismos diferentes: gubernamental (municipio de la Matanza) y no gubernamental( La Juanita, Greenpeace). Propósito: En general informativo y educativo. Exactitud y claridad: La información es clara y precisa. Se incluyen datos textuales, videos con sonidos, gráficos y mapas. Se mantienen actualizadas. Estilo: Las secciones se encuentran organizadas, poseen un diseño agradable, de fácil navegación.
  • 9. Evaluación Autoridad: empresarial, enmarcada . Propósito: En general el propósito es informativo, y recreativo ya que tiene diferentes temas como por ejemplo: política, economía, deportes, información general,etc. Exactitud y claridad: La información es clara y precisa. Se incluyen propagandas, gráficos, datos textuales. El idioma es en castellano. Posee enlaces con otros sitios .
  • 11. Evaluación: Autoridad: Salvo en la página de Unired, que es una base de datos perteneciente a varias instituciones, las otras pertenecen a instituciones diferentes. Propósito: Reunir una mayor cantidad de libros a disposición de los usuarios. Exactitud y claridad: Actualidad: Se actualizan periódicamente. Funcionalidad: Las tres paginas ofrecen oportunidades interactivas ( blogs donde se publican artículos, noticias, Factbook y el de Twister.
  • 12. Justificación general: Considerando que los buscadores son herramientas especializadas en localizar datos distribuidos en toda Internet. Y como futuros gestores de la información, debemos proporcionar a los usuarios información fiable, accesible y actualizada. La disponibilidad de los innumerables recursos en Internet, plantea la necesidad de analizarlos y evaluarlos teniendo en cuenta el perfil y las características del contexto de los destinatarios. Esta tarea requiere criterios de evaluación claros y pertinentes para seleccionar, entre el conjunto total de la información, lo que resulte mas relevante. Por ello se analizan las fuentes para decidir cuales se seleccionara.
  • 13.  
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  • 15. Debo registrarme Me remiten a otra ventana
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  • 27. ACTUALIDAD RSS BOLETIN INF MEDIANTE SUBSCRIPCION
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  • 30.  
  • 31. bibliografia http:// www.ite.educacion.es / - http:// www.educ.ar / - http://eduteka.org http:// www.bne.es /es/Inicio/ index.html - http:// www.uca.edu.ar / index.php / home / index /es - http://www.bfa.fcnym.unlp.edu.ar http:// www.lamatanza.gov.ar / - http:// www.lajuanita.org.ar / http://www.greenpeace.org/argentina/es http:// bahiadigital.com.ar / - http:// www.diariopopular.com.ar / index.php - http://www.lavozlibre.com http:// iigg.sociales.uba.ar / - http:// www.sciencedirect.com / - http:// cib.cponline.org.ar / unired.htm

Notas del editor

  • #3: http:// www.ite.educacion.es / - http:// www.educ.ar / - http:// eduteka.org / y flecha grande: diap. 13
  • #5: http:// www.bne.es /es/Inicio/ index.html - http:// www.uca.edu.ar / index.php / home / index /es - http:// www.bfa.fcnym.unlp.edu.ar / diap-17
  • #7: http:// www.lamatanza.gov.ar / - http:// www.lajuanita.org.ar / http:// www.greenpeace.org /argentina/es/ diap. 20 y 23
  • #9: http:// bahiadigital.com.ar / - http:// www.diariopopular.com.ar / index.php - http:// www.lavozlibre.com / diap 25
  • #11: http:// iigg.sociales.uba.ar / - http:// www.sciencedirect.com / - http:// cib.cponline.org.ar / unired.htm
  • #13: final
  • #17: Retorna a diap. 2
  • #20: Retorna diap. 4
  • #23: Retorna diap 6
  • #26: Retorn diap 6
  • #27: DIAP 27
  • #30: Diap.8